教學隨筆-廢舊材料讓教學活動興趣盎然
在學習和工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。什么樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編收集整理的教學隨筆-廢舊材料讓教學活動興趣盎然，希望對大家有所幫助。
我們的課程中手工制作環節中不可避免的會出現用廢舊物品制作小工藝品的環節，這是我們都會給予大力支持，這讓我們的教學活動變得更有趣，更有意義。隨意我們圍繞變廢為寶開展了許多的活動。
我們在教學活動中同樣離不開廢舊材料，可以說廢舊材料也是貫穿于整個教學活動的。從教具、學具的準備到使用都依賴于廢舊材料。在大班科學活動中針對幼兒對電、力感興趣的特點，我們利用破損玩具車里的小電機、電線、羽毛球筒、雪碧瓶制作了風車，讓幼兒嘗試接通電路，使風車轉動。當幼兒經過探索使風車轉動起來時，他們歡呼雀躍，成功感油然而生。
在探索過程中，幼兒還可以自主選擇電池的多少，在與同伴的比賽中發現電池的多少和風車轉速的關系，知道電池越多，風車轉得越快，這是購買的現成玩具所無法具備的。除此之外，我們還將其應用到美工活動中，讓孩子裝飾風葉和支撐柱，有的孩子在風葉上粘貼上彩色紙屑，有的孩子用毛線纏繞紙筒、用食品袋包裹紙筒，還有的孩子用吸管、電纜線、瓶蓋等等材料設計出別具風格的風車，既培養了幼兒動手動腦能力，又培養了幼兒的'創新意識，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣。
在益智活動中，我們收集了多個蛋糕盒讓幼兒設計轉盤，有的用牙簽、有的用碟片、有的用貝殼……幼兒根據自己的興趣和能力選擇材料，大膽進行創新制作，在此基礎上教師利用電路原理將轉盤內部進一步進行完善，引導幼兒學習一一對應匹配食物：幼兒首先嘗試將電線的一端接上，然后猜測小動物愛吃什么；當幼兒將線路接通時，一端的燈泡會亮，這時候幼兒可以驗證自己的猜測是否正確；我們還將夾子上的圖片更換為圖卡、漢字、實物、數卡，鼓勵中大班幼兒進行數物匹配等。讓幼兒在做中玩、玩中學，增強了幼兒探索科學奧秘的興趣，發展了他們的想象力、創造力，幼兒的自主意識在這里得到加強、創造能力在這里得到培養，可以說廢舊材料的使用是幼兒園教學活動中不可缺少的重要組成部分。
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