大班教育隨筆-給孩子找個(gè)理由或臺(tái)階
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編收集整理的大班教育隨筆-給孩子找個(gè)理由或臺(tái)階，歡迎閱讀與收藏。
早晨，我和往常一樣把活動(dòng)室整理干凈站在門口等孩子們到園。孩子們像開心的小鳥一個(gè)個(gè)向我飛來，就連新來的小鵬也沒有哭鬧，看著他媽媽滿意的'神情，我也很開心。
正當(dāng)我和小朋友們沉浸在快樂之中時(shí)，王銳小朋友來了。這個(gè)以往笑瞇瞇的小家伙，今天卻哭起鼻子來了。我納悶的問：“銳銳你今天怎么了，有什么不開心的事情，告訴老師好嗎？”小銳不理不睬，只是抱著媽媽的腿大聲哭鬧。他媽媽忙說：“出門時(shí)忘了帶手絹，跟我鬧了一路了。”我連忙說：“銳銳，沒關(guān)系，老師給你塊漂亮的手絹”。可他仍然哭鬧不停。正巧到了洗手時(shí)間，我好說歹說，他才肯走到洗手盆邊洗手，我順勢(shì)把手絹塞給了他，這下他總算不哭了。
小朋友們洗完了手，準(zhǔn)備看書，可銳銳就是不過來拿圖書。我想，一定是剛剛哭過，不好意思過來。這個(gè)銳銳，遇事就是想不開，要是換了別的小朋友，早就把剛才發(fā)生的事情忘了，高高興興和別的小朋友去玩耍了。
我邊想邊走到他的身邊說：“銳銳最會(huì)和老師鬧著玩了，不信，老師過來銳銳就一定和老師去拿圖書呢。”我領(lǐng)著他來到放圖書的地方，他選擇了自己喜歡的圖書，臉上也有了笑容，一場(chǎng)xxx總算平息了。
在日常生活中，聰明靈活的孩子，遇到事情總想別人給他找個(gè)理由或臺(tái)階自己好下臺(tái)，但也有些孩子，雖然很聰明靈活，卻固執(zhí)、害羞，遇到事情不好意思，怕丟人，那就需要我們老師給他找個(gè)理由，找個(gè)借口，他好趁這個(gè)機(jī)會(huì)下臺(tái)階。有時(shí)一句輕松、幽默的話，就能讓他們重新回到快樂之中。
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