教育隨筆-愛作用是相互
在平平淡淡的日常中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？下面是小編收集整理的教育隨筆-愛作用是相互，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛，是人類永恒的話題，父母的愛，長輩的愛，同伴的愛，老師的愛，所有的愛無一不讓人們用生動的語言來反復地表現與吟誦。愛，是世間最美好的詞匯，學會愛，我們才有平和的心態、博大的胸懷，懂得體貼與照顧，知道真情所在。有人說“教育之船只有借助于感情之水才能達到成功的彼岸。”而幼兒教師面對的是最稚嫩的兒童，他們就像一株株渴望吸取大地精華的小樹，教師的愛應該似和煦的春風和甘甜的雨露，用濃濃暖意滋養孩子們的心靈，呵護他們健康成長!我想，這是每個教師都會有的想法，作為一名新教師，我更是懷有滿腔熱情，希望幼兒能在愛的滋潤下成長！我也正在實踐中慢慢地學習，讓自己成為一個懂得愛的老師。
曾經我一直以為幼兒園教育是一份輕松的工作，但是真的走上工作崗位后才體會到其中的艱辛。作為一位初出茅廬的新教師，多少有些年輕氣盛，也常常不拘小節，我承認，剛開始這段時間我確實很浮躁，有種焦頭爛額的痛苦感，也喜歡對孩子們大喊，命令他們保持安靜。很多事情都不能靜下心處理。慢慢地，我也意識到了我目前最重要的就是調整自己的心態，心平氣和地面對孩子們，真正地去愛他們。我學會了經常抱抱他們，親親他們，給他們講故事，唱兒歌，而不是像個潑婦一樣對他們大喊，這樣不僅把自己整得很累，對他們來說更是耳旁風。成為孩子們學習、生活、游戲中的.支持或者、引導者、合作者，成為一個嚴慈相濟的老師，這樣才能讓更多的孩子喜歡自己，信任自己，并且尊重自己！
記得有天，森森跑過來和我說：“老師，我很愛你哦。”當時因為忙，我沒注意，就說一句：“寶貝，老師也愛你！”后來，可能森森覺得我還是不知道她愛我，她又跑過來對我說：“老師，我真的很愛你！”那一瞬間，一種感動涌了上來，那一刻真的無法用語言來表達的。也通過這件事，我更懂得了愛的作用真的是相互的。雖然他們還是孩子，但是誰對他好誰對他不好他們還是能分清的，所以想要得到孩子們的愛，自己先要愛孩子!這絕對不是一朝一夕能實現的事，但它肯定是一點一滴積累的！我想，今后的每一天，我也應當這樣度過，懂得付出，才能得到回報。
愛孩子，等于愛自己！
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