幼兒教育隨筆-互相幫助與打架

　　在平平淡淡的日常中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編整理的幼兒教育隨筆-互相幫助與打架，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自由活動時間，我正在指導幼兒做手工，一軒急匆匆的跑來說：“老師，不好了，小朋友們打架了。”“誰和誰打架了，”我問。“好幾個人在打呢，老師快去看看吧！”一軒說。我急匆匆的跑了過去。

　　果然，孩子們在混戰。看到我，孩子們停止了交戰。我問：“怎么回事，”一個孩子說：“旭成個子小，打不過路平，我們來幫他打。”另一個孩子說：“老師不是說過要互相幫助嗎？”“什么？”

　　猛然記起幾天前我給孩子們講過一個小動物們團結起來戰勝大灰狼的故事，并教育孩子們看到同伴遇到困但時要互相幫助。看來，孩子們簡單的將故事情節遷移到現實生活中，將路平當成了敵人。于是發生了對路平“群起而攻之”的.一幕。

　　我沒有訓斥、責備孩子，而是心平氣和得用談話的方式解決問題，引導幼兒明白道理。我對孩子們說：“故事中的小動物為什么要打大灰狼？它們是不是我們的朋友？”孩子們一致說是敵人，我說：“路平和我們一起做游戲，一起唱歌，一起學習，他是我們的敵人還是朋友？”孩子們說：“是朋友。”我趁機追問：“我們可以打自己的朋友嗎？”孩子們難為情的低下了頭。……

　　我趁勢引導幼兒：“以后看到小朋友打架，我們應該怎么做？”孩子們苦苦思索起來，最后得出結論：“我們應該勸她們不要打架，小朋友要團結。”

　　我因勢利導，肯定了孩子的話，并且告訴小朋友：“有時候我們為了保護自己，可以攻打敵人，但是我們不能打自己的朋友。看到朋友打架，小朋友要勸他們不要打，這才是真正的幫助”。

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