幼兒老師教育隨筆教育孩子從教育我們自己開始
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)隨筆嗎？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？下面是小編收集整理的幼兒老師教育隨筆教育孩子從教育我們自己開始，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒老師教育隨筆教育孩子，從教育我們自己開始
每天的戶外活動(dòng)是孩子們都非常喜歡的，在活動(dòng)中他們盡情的跑，盡情的跳，盡情的大聲喊叫，經(jīng)常玩的是滿頭汗水。活動(dòng)結(jié)束了小朋友準(zhǔn)備回教室喝水休息一下，回教室的路上冉宇航問(wèn)我：“老師，你生氣了嗎？”我很納悶，問(wèn)他“沒有啊，老師沒有生氣啊！為什么這樣問(wèn)？”他說(shuō)“你沒有生氣那為什么你的眉頭皺著，皺的好厲害哦！”聽到這話，我心里一驚。我在想怎樣改進(jìn)課程內(nèi)容，在為沒有好的創(chuàng)意心里煩得要命，這樣的`情緒表現(xiàn)在臉上就是眉頭緊鎖。原來(lái)孩子對(duì)他們的老師是這樣的關(guān)注！孩子們看著貌似漫不經(jīng)心，可我們的一言一行他們?nèi)伎丛谘劾镉浽谛睦铩倪@件事上也讓我覺得，孩子們心思的敏感性，是我們這些成人無(wú)法想象的，任何細(xì)微的事情都逃不過(guò)他們的小眼睛。
和孩子簡(jiǎn)短的幾句對(duì)話讓我思考了好多天。談起教育孩子，經(jīng)常說(shuō)到的一方面就是“以身作則”。我們對(duì)孩子提了很多的行為要求，為了表示大人就是這樣做的，我們假裝了很多事情。在孩子面前我們假裝愛吃蔬菜不挑食，假裝不玩電子產(chǎn)品愛看書，假裝誠(chéng)實(shí)守信講文明，假裝節(jié)約糧食不浪費(fèi)一粒米，假裝……
我們假裝了很多事情，這些好的行為品質(zhì)和道德規(guī)范并不是自己的行為習(xí)慣，不良行為總是會(huì)在不經(jīng)意間表現(xiàn)出來(lái)，如果被孩子們瞧見了他就會(huì)記住，然后照著學(xué)。有的家長(zhǎng)說(shuō)我在孩子面前一直裝的非常好，可是孩子怎么會(huì)有這樣那樣的毛病，原因就是這個(gè)。
教育孩子，從教育我們自己開始，注意每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，讓孩子看到我們真的是言行一致，從而為我們的孩子樹立一個(gè)良好的典范。
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