班主任工作敘事一個電話一個故事一份信任
“趙老師你好，能耽誤您一點時間嗎？我是張正宇的媽媽”，這是本周日家長會結束后晚上臨睡前的一個電話。說起張正宇，其實我現在還沒有太多印象，甚至還不太清楚這個學生的面部特征。原因很簡單，開學學校進行了重新分班，這個學生過去也不在我們班。雖然對于這屆學生我已連續帶了兩年，但每年的分班再加上兩個班將近130名學生的班額，對于快速的認識所有學生，我還是心有余而力不足。但考慮到家長這么晚的電話一定有重要的事情，自己還是頓了頓，做了真實的回復。
“您的孩子叫張正宇？說實在的我好像還真有點不太熟悉，剛分完班請您別介意。您一定有什么重要的事吧，您說吧”。此刻，我突然感覺作為班主任沒有盡快了解學生的情況是一種失誤。但面對家長，我還是如實的和她進行了交流，也耐心的`傾聽了家長的敘述。電話中的母親是一個單親母親，每個月工資只有兩千多元，但卻問我要為孩子報什么樣的輔導班，希望我提供參考。面對這樣的家庭，我無言以對，只覺得內心很沉重。最后也不忘補充一句，說孩子對我的評價挺好，覺得我是一名值得信任的好老師。聽完后，我突然間對孩子有了點印象，也對孩子的家庭和一位單親母親的辛苦付出有了更多的了解，內心更多了一份同情和敬意。
孩子的家庭是一個單親家庭，父母離異，只有一個母親從小照顧孩子長大，供應孩子上學。由于生活的不易，母親對孩子期望值很高，要求也非常嚴格，總會時不時問孩子在校的情況，但孩子學習還算可以，但并不是特別努力，只是很安穩，不急不躁，很少違紀，偶爾廢話會多點。但家庭的特殊和內心的責任告訴自己，我應該給予這個孩子更多的關心和鼓勵。
窮人的孩子早當家，特別是特殊家庭的懂事的孩子更是如此。這個孩子對母親付出心知肚明，所以很少會給家庭增加負擔。
隨著時間的推移，我特別注意關注這個孩子，期間甚至還因為他的某些缺點嚴厲批評過他，但更多的是鼓勵。但無論在怎樣，孩子很懂事，家長很努力，雖然能力還有待提高，但畢竟在不斷進步。現在這個孩子已經不在我們班，但因為家長的信任，我對他的關注并沒有減少。很感謝家長的信任，讓我有了更多的工作動力和方向。一個電話不僅僅只是一個故事，它更代表著一份信任和期待，我會繼續努力。
【班主任工作敘事一個電話一個故事一份信任】相關文章：
一個故事的啟示敘事作文05-15
聽一個故事,悟出一份道理作文06-15
一個電話-散文隨筆04-16
等一個故事經典散文08-28
一個信任的微笑作文600字05-30
如何建立一個讓用戶信任的網頁09-06
中秋給母親的一個電話優美散文06-15
我打給母親的一個電話隨筆05-24
一個名字一份愛的作文07-14