教育敘事-在挫折中成長
生活中，挫折無處不在，可以說挫折伴隨著孩子成長的每一步。有意識(shí)地讓孩子受點(diǎn)“苦和累”“受點(diǎn)挫折”，嘗試一點(diǎn)點(diǎn)生活的磨難，使孩子明白人人可能遇到困難和挫折，而困難和挫折是可以克服的，教育孩子敢于面對(duì)困難、挫折，正視挫折并提高克服困難的能力。有一次，體育活動(dòng)是學(xué)習(xí)騎腳踏車，一開始，好幾個(gè)小朋友都踩著踩著就卡住了——一個(gè)腳在上一個(gè)腳在下，可在下面的一個(gè)腳卻使勁用力踩，看著一個(gè)一個(gè)小臉都憋得通紅，我笑著走了過去“我來試試，小眼睛可要看好我哦！像走路一樣，一腳踩了換一個(gè)腳踩下去”我剛示范踩了幾步林林第一個(gè)就興奮的叫了起來“我知道了”，于是他學(xué)著我的樣，果然比剛才順利多了，其他孩子也都笑著去嘗試了。這時(shí)只見一旁的'佳佳一臉嚴(yán)肅，她踩來踩去就是不能一口氣踩到終點(diǎn)，看著其他小朋友都踩過去又折了回來，自己還在起點(diǎn)，她不樂意的把腳踏車一扔，嘴巴一噘：“哼，不騎了。”于是，我鼓勵(lì)她“遇到不會(huì)做的事情要怎么辦呢？”“嗯，請(qǐng)老師幫幫忙！”“還可以怎么辦呢？”“請(qǐng)小朋友幫幫忙！”“真棒！”只見她笑著跑向林林“教我一下吧！”于是，林林就邊示范邊解釋“這樣一腳一腳踩就可以了！”看著同伴熟練的樣子，她羨慕極了，又開始投入學(xué)騎腳踏車的活動(dòng)中去了，慢慢地她會(huì)踩了，還學(xué)了很多的小竅門，在以后我們又不斷地給她鼓勵(lì)……終于有一天，她興沖沖地告訴我："老師，我終于能騎到終點(diǎn)了。"我馬上在她的小臉上親了一下，說：“真厲害，你成功了，一定能在以后的比賽中拿到冠軍！”孩子只有不斷得到鼓勵(lì)，才能在困難面前淡化和改變受挫意識(shí)，獲得安全感和自信心。因此，大人要多鼓勵(lì)孩子，一旦進(jìn)步，要立即予以表揚(yáng)，強(qiáng)化其行為，并隨時(shí)表現(xiàn)出肯定和相信的神態(tài)。老師的鼓勵(lì)和肯定既能使孩子的受挫意識(shí)得以改變，又能提高他們繼續(xù)嘗試挫折的勇氣和信心。
未來的社會(huì)充滿挑戰(zhàn)，個(gè)體隨時(shí)可能面對(duì)失敗，一個(gè)人要達(dá)到成功必須經(jīng)受得起挫折，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，孩子是人生中形成人格的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)強(qiáng)的性格要從孩子開始培養(yǎng)，挫折教育勢(shì)在必行。因此，無論是快樂、失望，還是痛苦，都要讓孩子自己去體驗(yàn)、去經(jīng)歷。讓她在遇到困難、失敗的時(shí)候，勇于面對(duì)并學(xué)會(huì)自己想辦法解決。這樣才能使孩子有足夠的能力去面對(duì)未來各種各樣的挑戰(zhàn)，去適應(yīng)日新月異的時(shí)代的變遷。總之，教會(huì)孩子面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，并非一朝一夕可得，也并非刻意追求能成，關(guān)鍵是順其自然，順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律。在生活中潛移默化地培養(yǎng)孩子的承受挫折的能力，孩子能獨(dú)立完成的一定使其獨(dú)立完成，使其持之以恒。任何放縱和遷就的行為都會(huì)造成孩子的依賴思想，要讓孩子在體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)挫折學(xué)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝挫折的本領(lǐng)。
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