小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)敘事一支香煙筆故事

　　我有一支筆，形狀非常象一支香煙，白色煙卷上部，有著蘭色的煙嘴。有一天上完課，我故意在講臺(tái)上用吸煙的樣子用手指夾著我的那支筆。不出所料，有幾個(gè)同學(xué)偷偷的觀看，還有的同學(xué)竊竊私語...我看時(shí)機(jī)到了，就對(duì)同學(xué)們說：“大家愿意的話，和老師做個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們高興壞了，異口同聲的說：“好！”那大家猜猜老師手里拿的是什么？“煙？鋼筆！油筆！口紅！...”我于是把筆帽打開，一部分同學(xué)們喊著：“我猜對(duì)了，是鋼筆！老師，在哪買的？多少錢？”我說，老師不能馬上告訴你，大家先猜猜它的價(jià)格......我們共同做著下面的游戲：“10元！”，“多了！”“8元！”，“多了！”“5元！”，“對(duì)了！”接著同學(xué)們說：“老師這回可以告訴我們?cè)谀抢镔I的了吧？”我說：“不行，那要看看大家能否用你們剛才猜的3個(gè)價(jià)格編一道我們最近學(xué)過的應(yīng)用題，誰編對(duì)了，我就告訴誰？”同學(xué)們由于急于得到這支他們非常喜歡的`筆，費(fèi)勁心思去編題，就連平時(shí)上課不愛聽課的幾個(gè)淘氣包也都交上了自己的作品：

　　1、一個(gè)車輪的直徑是10分米，半徑是5分米，轉(zhuǎn)動(dòng)8圈需要多少分米？

　　2、一個(gè)花壇，兩邊是半圓形，中間是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10米，寬5米，如果一個(gè)同學(xué)繞著花壇跑8圈，共跑多少米？

　　3、有一個(gè)蛋糕，直徑是10厘米，半徑是5厘米，把這個(gè)蛋糕平均分成8份，每份周長(zhǎng)是多少厘米？

　　4、一個(gè)同學(xué)在圓形跑道上跑步。圓的半徑是8米，每分鐘跑5米，10分鐘走多少米？

　　5、一個(gè)圓的直徑是10.8米，5圈的長(zhǎng)度是多少米？

　　6、一個(gè)圓的直徑是10.58厘米，求周長(zhǎng)。

　　7、一個(gè)車輪的直徑是10厘米，半徑是8厘米。在8米的跑道上大約跑幾圈？

　　8、一個(gè)車輪的外直徑是5米，如果每分鐘轉(zhuǎn)8圈，通過10米的橋需要幾分鐘？

　　......

　　在另一個(gè)班我們做了同樣的游戲，而同學(xué)們猜數(shù)的數(shù)是3、8、5三個(gè)數(shù)。同樣出現(xiàn)了很多精彩的應(yīng)用題，令我十分高興。平時(shí)讓大家編題，他們總覺得厭煩，可這次卻異常的活躍，看來不怪學(xué)生，還是我沒有調(diào)動(dòng)好他們學(xué)習(xí)的積極性。

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