筆雜文隨筆
筆雜文隨筆1
生活在別處，寫(xiě)作也是。
對(duì)于自己斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)下的東西，以月為期，周期性地不堪回首，乃至于覺(jué)得下次干脆也不費(fèi)心取名，直接學(xué)李先生叫它們《焚書(shū)》《續(xù)焚書(shū)》好了。
喜歡閱讀利落干脆的文字，沒(méi)有多余修飾，斬下來(lái)紋理分明。喜歡閱讀美麗繁復(fù)的文字，繞過(guò)好幾圈慢慢纏上手腕，甘愿迷了眼看不清晰。
接著就回看自己［這真是最慘烈的步驟，但每每又難以跳過(guò)］不夠簡(jiǎn)練，還沒(méi)被生活一撮火苗燒灼過(guò)，該斷時(shí)未斷，話沒(méi)講清楚；亦稱(chēng)不上美，單純是剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)任憑交談的沖動(dòng)而發(fā)聲的初階。所以一月一度的檢索黑歷史，嘆一口氣，再搖搖頭：當(dāng)前本人的主要矛盾是個(gè)人日益增長(zhǎng)的精神審美需求與落后的自我提升能力之間的矛盾。
不夠喜歡自己的文字，但太敬重手中的筆。現(xiàn)在仔細(xì)想想，再想想，仍然想不明白是應(yīng)該學(xué)著簡(jiǎn)練一些或者學(xué)著優(yōu)美一些。又始終不甘心，倘若文如其人有一定程度的道理，學(xué)了旁人文字豈非在刀刀磋磨自己？
說(shuō)到這里還真是有意思。
今夜為何失眠？讀了羅素和紀(jì)德。
題外話：一篇停筆很久的連載，取名為《我依然如此愛(ài)你》，忽而明白這句話也可以這么說(shuō)：你依然如此令我難過(guò)。
多問(wèn)一句：溫柔有前提嗎？我很少見(jiàn)到形單影只的溫柔。
筆雜文隨筆2
周五（20xx年3月 9日），你好！
花自開(kāi)，要等待
一周匆匆過(guò)，轉(zhuǎn)眼又是周末。
這春天來(lái)的快，但冬的冷也遲遲不肯歸去，這就是我們說(shuō)的“倒春寒”吧。這幾天碰到好幾個(gè)朋友，都說(shuō)感冒了，看來(lái)“春捂秋凍”這是個(gè)規(guī)律，還是得遵守。但該去的到了時(shí)間是一定要去的，那該來(lái)的卻是誰(shuí)也阻擋不住的，就像這春天一樣。
這春天可是一步一步的向我們走來(lái)了。那些植物真是一天一個(gè)樣，在春光里快活的生長(zhǎng)著，尤其是那些開(kāi)花的植物，你要是隔一天不看，帶給你的可都是驚喜。海棠、杏樹(shù)、丁香、牡丹，可是都是在飽含著花蕾生長(zhǎng)，有的已經(jīng)真好像是一下子要爆開(kāi)似的。當(dāng)我們說(shuō)到花開(kāi)的時(shí)候，總愛(ài)用一個(gè)詞兒，叫“怒放”，真是感覺(jué)到這個(gè)詞用的太恰當(dāng)了。你看那花蕾，漲的鼓鼓的，真是憋足了勁兒要開(kāi)放，但它們卻一天不開(kāi)，兩天不開(kāi)，我都去看三天了，還是沒(méi)開(kāi)！但有一天你忽然一看，那花蕾真的是猛的綻放開(kāi)了，就像里面有誰(shuí)放了一股的炸藥給炸開(kāi)了一樣，那花瓣就四散開(kāi)去，中間那花蕊就像炸開(kāi)的火藥一樣四散迸出。我真的懷疑，如果要是在晚上看花開(kāi)，會(huì)不會(huì)有火星四濺呢？等著吧，要不了幾天，這些花就會(huì)炸開(kāi)了。
今天自習(xí)課去到一個(gè)班里，想了解一個(gè)孩子開(kāi)學(xué)來(lái)的狀況。那個(gè)孩子上學(xué)期表現(xiàn)不是很好，我找他談過(guò)幾次話。開(kāi)學(xué)一周了，孩子表現(xiàn)怎么樣呢？我得問(wèn)問(wèn)。經(jīng)詢問(wèn)，同學(xué)們都反映，這孩子開(kāi)學(xué)以后可用功了，知道學(xué)習(xí)了。我非常的高興，就在班里給孩子們說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期了。三年很短，就像這春天一樣，很快就成為過(guò)去，但誰(shuí)抓住這大好的春光，誰(shuí)就會(huì)有不一樣的收獲，三年以后你會(huì)有不一樣的精彩，就像這位同學(xué)一樣，現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)了，我相信三年以后他會(huì)更加的優(yōu)秀！”孩子們聽(tīng)了我的話都埋下頭來(lái)，認(rèn)真的做著作業(yè)。
我滿意的走出了教室。當(dāng)我走出教室的時(shí)候，班里面很靜，就像你看著那含苞待放的花蕾一樣，那花蕾也看著你。你走開(kāi)的時(shí)候，那花蕾在悄悄的生長(zhǎng)著，積攢著開(kāi)放的力量。
春天來(lái)了，花們都是要綻放的。但它綻放的次序可是不一樣的，因?yàn)榛ㄅc花是不同的，雖然同在春光里。單從花色來(lái)看就有紅的、綠的，粉的，紫的。對(duì)了，你見(jiàn)過(guò)丁香的花蕾嗎？真的像一粒粒的小珍珠攢在一起，可像一群孩子的小腦袋擠在一起。
愛(ài)著春天的花蕾，愛(ài)著這春光里的孩子。孩子們和花都一樣會(huì)綻放的，有不一樣的顏色，有不一樣的芳香。
花自開(kāi)，我們要等待。
筆雜文隨筆3
海馬體，又名海馬區(qū)，主要負(fù)責(zé)記憶和學(xué)習(xí)。
如果一件事或一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)被重復(fù)提及的話，海馬區(qū)就會(huì)將其轉(zhuǎn)存入大腦皮層，成為永久記憶。
如果長(zhǎng)時(shí)間不用到這條信息，海馬體就會(huì)將其從信息庫(kù)中刪除掉。
那我的海馬區(qū)反應(yīng)能力一定弱于一般人，因?yàn)槲业挠洃浟φ娴暮懿睢?/p>
我會(huì)在兩次模擬考試寫(xiě)錯(cuò)同一個(gè)物理公式。
認(rèn)識(shí)的新朋友再次見(jiàn)面突然叫不上名字。
記混九號(hào)線上的六里橋東和白石橋南。
在走過(guò)第三次的路上忘掉這是哪里。
但是有時(shí)候，只發(fā)生一次的事情卻會(huì)變成了揮之不去的永久記憶。
比如，
一切有關(guān)于他的記憶。
我要開(kāi)始講一段一直想說(shuō)卻無(wú)法說(shuō)出口的故事了。
在從家通往學(xué)校的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)他的小區(qū)。隔著馬路從對(duì)面恰好會(huì)看到從第三個(gè)單元向外拐出的人。會(huì)有一丟丟地看不太清，但倘若是熟悉的人，只要身影就足夠確定了。他大概會(huì)在每天的七點(diǎn)零五踏出小區(qū)門(mén)，然后轉(zhuǎn)向路口，路口會(huì)有個(gè)紅綠燈。我會(huì)在巷子中的馬路上一眼認(rèn)出他的背影。在一群人等紅燈的時(shí)候，追上去從右邊戳他的書(shū)包，然后在從左邊出現(xiàn)，然后同往常一樣結(jié)伴而行。這時(shí)候距離上早讀一般還有不到五分鐘。
到晚上自習(xí)的時(shí)候我想在本子上寫(xiě)下那個(gè)等紅綠燈的瞬間。
在靠著窗口的座位上寫(xiě)完數(shù)學(xué)練習(xí)的時(shí)候，我在草稿紙的背面寫(xiě)了幾行字：
“
你在下一秒消失不見(jiàn)
恍若黃粱夢(mèng)一場(chǎng)
回眸在記憶中擱淺
只剩曾經(jīng)一瞬間
你眼中我看到全世界
”
有時(shí)候我覺(jué)得這些記憶清晰的就像是今天發(fā)生的一樣。
而我又知道它的確已經(jīng)過(guò)了四年。
那大概是放假的第一天，我清晰的記得是七月一號(hào)，當(dāng)天的月亮不是很圓，傍晚時(shí)分家門(mén)口的路上人潮仍舊是熙攘的。我手上拿著當(dāng)時(shí)從報(bào)刊亭買(mǎi)的《美文》，書(shū)被我卷成筒狀緊緊的握在左手。
我刻意在這條路反復(fù)的走，甚至記下了路口有一個(gè)推三輪車(chē)的小商販，整條路有兩個(gè)微小的上下坡，中間是一個(gè)小區(qū)的正門(mén)。
我在拖延時(shí)間等一個(gè)節(jié)點(diǎn)，數(shù)不清抬頭看了多少次月亮，就仿佛我在焦急的等它變圓。
仍舊在故作鎮(zhèn)定的并肩行走，手心卻不自覺(jué)微微的濕潤(rùn)，書(shū)的封面被我握的快皺了。
我甚至忘了他在我左邊。
在他觸碰到書(shū)角的時(shí)候我才突然意識(shí)到書(shū)也在左邊。我一陣小慌張的將書(shū)從左邊換到右邊，被浸濕的部分微微有些起褶，但我已經(jīng)顧不上發(fā)覺(jué)。
20xx年的夏天，我在看著月亮慢慢地變圓。
那段時(shí)間瘋狂的癡迷夏目漱石的“月色真美”背后的意境。瘋狂的喜歡和觀察著每天的月亮，換著形容詞形容它。
我猶豫著說(shuō)出好像詞不達(dá)意的話，然后按下手機(jī)里的短信發(fā)送鍵。
比如，今天的月亮是橘色的，晶瑩剔透，像剝了一半的橘子。
又比如，今晚的天空沒(méi)有云，月亮正圓，可以清晰的看到上面的明暗層次，要不要一起去看。
他說(shuō)：“ 要 ！”
他喜歡趴在天橋上看橋下車(chē)來(lái)車(chē)往，他喜歡看著這樣的場(chǎng)景思考。
而這樣，仿佛可以清晰感受時(shí)間的流逝。分針秒針的行走也許并不直觀，但是飛速消逝的物體卻能時(shí)刻告訴你這一秒和上一秒已經(jīng)是完全不同的世界。
腦海中閃現(xiàn)的場(chǎng)景大概也同奔流駛過(guò)的轎車(chē)和公交是一個(gè)頻率。因?yàn)榧t燈而暫時(shí)靜止的畫(huà)面和腦海中定格的場(chǎng)景不謀而合的使人陷入片段的沉思。
但我已經(jīng)忘記在那個(gè)年紀(jì)里彼此究竟裝著什么樣的年少心事。
也許是太過(guò)平靜了的存在，也許是互相的緘默不語(yǔ)。后來(lái)在長(zhǎng)達(dá)一年多的時(shí)間里變成了偶爾發(fā)個(gè)消息互相鼓勵(lì)的狀態(tài)。
但我還是會(huì)，
會(huì)在整個(gè)高三下學(xué)期拼命的努力學(xué)習(xí)，偷偷計(jì)算著和他的距離。
會(huì)在早上上學(xué)和晚自習(xí)下課后計(jì)算什么時(shí)間和地點(diǎn)恰好能看到他的蹤跡。
會(huì)在理綜卷子寫(xiě)到昏迷的時(shí)候偷偷在草稿紙上一遍遍寫(xiě)下他的名字。
會(huì)在上操和開(kāi)年紀(jì)會(huì)的時(shí)候不經(jīng)意的尋找他的班級(jí)。
會(huì)在書(shū)立上寫(xiě)下他發(fā)給我的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我仍舊記得開(kāi)頭：
“哪有什么勝利可言，挺住意味著一切。”
我有無(wú)數(shù)個(gè)快挺不住的瞬間。
比如第一次模擬考試班里的第48名。
比如某次測(cè)試物理選擇題錯(cuò)了五道，盯著卷子一直嘆氣。
比如離高考越來(lái)越近的時(shí)候，焦急的心態(tài)與成績(jī)和排名的忽高忽低。
我還是會(huì)碰到他，我們的話題從同學(xué)趣聞轉(zhuǎn)變成圓錐曲線和多階導(dǎo)數(shù)的數(shù)學(xué)題。
我思考了一上午的困惑在短短十分鐘的相遇時(shí)，聽(tīng)他用兩種方法描述完。
然后回家第一件事情就是先在本子上重新算一遍，成功了之后總結(jié)好方法用紅筆標(biāo)注好。隨后才著急的應(yīng)了媽媽的催促坐在桌子前開(kāi)始動(dòng)筷子。
仍舊繼續(xù)著這樣緊張的生活，有時(shí)候會(huì)算著距離畢業(yè)的日子，和還能見(jiàn)到他的時(shí)間。
我會(huì)在片刻的休息中在腦海中算出來(lái)：
一周偶遇兩三次，一次十分鐘，還有三個(gè)月，還剩十二周，加起來(lái)是六個(gè)小時(shí)。
六個(gè)小時(shí)真的是，太短了呢。
然而不滿足又會(huì)怎么樣。
是會(huì)怎么樣的。
我在日記上寫(xiě)下要是考到660分我就重新把他追回來(lái)，然后更加珍惜起來(lái)每一分鐘。
后來(lái)我沒(méi)有考到660分，還是在一個(gè)充斥著夏日高溫的日子里喝下一杯冰水之后鼓足勇氣表了白。
冰水讓我在說(shuō)出那些話的時(shí)候無(wú)比清醒，清醒到他回復(fù)我的每一個(gè)都記得。
我記得那個(gè)夏天時(shí)周?chē)鷲灍岬目諝夂透邷�，記得云朵被烤焦了的橙紅色，記得咽下冰汽水時(shí)喉嚨的清涼，記得大腦瞬間清醒，記得他說(shuō)的最后一句是：
一起走下去。
我希望故事到此為止不要后續(xù)。
而那些訴說(shuō)出來(lái)的文字和封印的續(xù)集則是被海馬區(qū)儲(chǔ)存記憶時(shí)增添上的色彩，和上了鎖的暗箱。
我會(huì)懷念那個(gè)路口紅綠燈間隔的三十秒空隙。
發(fā)黃的草稿紙上幼兒體的筆記。
書(shū)立上的便利貼里。
一字一句的鼓勵(lì)。
和那年夏天用盡一整個(gè)青春的努力。
故事沒(méi)有結(jié)局。
因?yàn)槲覀儧](méi)有走下去。
我在另一條軌道上目送他遠(yuǎn)去，早已經(jīng)消失了蹤跡。
今天晚上的月亮是一個(gè)尖尖的月牙，精致的仿佛像柜臺(tái)上伸手便能觸碰到的首飾。月亮喚醒我的記憶，要我把塵封的往事重新整理。
暗盒里的記憶不常想起。
卻只是忘不掉了而已。
它靜靜地躺在我的海馬區(qū)。
故事最后，
我只記得是在十八歲的午后
三號(hào)教學(xué)樓一層的走廊拐角
他那天穿了一件白色的上衣
在半開(kāi)的窗口漏出的陽(yáng)光下
抬頭的瞬間
嘴角不自覺(jué)的笑意
筆雜文隨筆4
天氣很不稱(chēng)心，非藍(lán)天麗日。黃風(fēng)滾滾，夾帶著尖利的呼嘯，遮天蔽日的一片灰黃。風(fēng)的聲色懼歷讓人多了幾分恐懼，瘦子今天出門(mén)得多加小心了，胖子也不要得意，出門(mén)需小心街頭屋頂?shù)膹V告牌橫空出飛。
上班的時(shí)候上班，休息了又這樣的天氣，似乎蝸居室內(nèi)很久了，感覺(jué)身體愈發(fā)肥胖不輕靈，心情也不知所以的悶悶不愉，盡管昨天還想到要笑口常開(kāi)。
昨天食欲也還泛濫，預(yù)想這幾日要吃什么，要做什么，吃與做都是一樣的有滋有味。今天大風(fēng)的吼叫不僅影響了我室外活動(dòng)，也影響了我的七情六欲，寡淡的無(wú)欲無(wú)求不待動(dòng)也不想吃，只有一種睡多了的頭痛。
翻來(lái)覆去的看手機(jī)，查看特價(jià)機(jī)票，去哪兒呢？誰(shuí)來(lái)作伴？一起旅行一次。盤(pán)點(diǎn)周?chē)娜迦耍疾焕硐�，她們好像連這個(gè)想法都沒(méi)有。別人都在忙什么？別人的日子如何填充？只感覺(jué)自己偶爾很空，不知某時(shí)的偶爾，漫無(wú)邊際的空虛突然會(huì)襲來(lái)，完全籠罩了自己。
網(wǎng)絡(luò)好像也受天氣或是我影響了，三五次的點(diǎn)讀手機(jī)屏幕都沒(méi)有反應(yīng)，接收一個(gè)與發(fā)送一條，又懶又慢的也不稱(chēng)心。
想到剛開(kāi)的杏花被那場(chǎng)無(wú)情的春雪凍盡皆死，心緒愈發(fā)沉悶，有股酸酸眼淚似要流出。終也不是悲觀之人，說(shuō)不定今年依然有杏可吃。所以眼淚只是感覺(jué)，在心底盤(pán)旋作罷。噓一口氣，換個(gè)躺的姿勢(shì)，感覺(jué)身上冷冷的，拉條棉茸茸的毯子搭上，新的向往突的冒出。
盼望著明天風(fēng)和日麗，沒(méi)有花的樹(shù)，枝枝葉葉能眉目清秀，綠意可人，散發(fā)出春味。那樣，人就被勾引了，許多欲望也就順其自然的萌發(fā)了。
人總得有個(gè)欲望，有個(gè)盼頭！
筆雜文隨筆5
最近的天氣似乎很適合睡午覺(jué)，帶上耳塞，蓋上被子，壓上枕頭。腦袋便昏昏沉沉，恍恍惚惚。一覺(jué)起來(lái)好似閉關(guān)千年再入凡塵。趁著還未摘掉耳塞，回味著夢(mèng)中的一切，感慨著韶華南柯黃粱一夢(mèng)。轉(zhuǎn)身拿手表去看時(shí)間時(shí)，已是四五點(diǎn)了。
想起知乎上有關(guān)大學(xué)哪一個(gè)瞬間感覺(jué)最幸福的一個(gè)回答，答者戲說(shuō)：下午一覺(jué)起來(lái)發(fā)現(xiàn)舍友們也都還在床上，睡眼朦朧。雖然是小事，卻能得到極大的認(rèn)同感。確實(shí)，一覺(jué)睡到下午起來(lái)身邊若是沒(méi)有一個(gè)人陪，甚至沒(méi)有一個(gè)無(wú)論出于何事的叫醒電話，總會(huì)覺(jué)得荒廢了許多，有時(shí)更會(huì)有一種被全世界拋棄的感覺(jué)。
開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)東西的時(shí)候，已經(jīng)不是在床上了。因?yàn)橥砩线�有課，不得不拖著慵懶的肉體，快快的收拾打理，出了宿舍。與其說(shuō)慵懶的肉體，倒不如說(shuō)是惰性難改的靈魂。
沒(méi)有太陽(yáng)，天氣也不熱。但穿著羽絨的長(zhǎng)馬甲走在路上還是很顯眼。是身體虛寒，不能見(jiàn)涼？還是腦子有了什么故障？他人不知道，我也不知道。我知道的是這件衣服，直到立夏我都沒(méi)有下過(guò)身。
教室很悶，加上一路的疾走，背已經(jīng)有些潮濕了。不大的教師擠滿了一百多號(hào)人，有說(shuō)有笑。我不愿再多停留，抄了水杯，下了樓。有段時(shí)間，我甚至覺(jué)得工地機(jī)械的吵雜，都要好過(guò)不絕于耳的人聲。可能是聽(tīng)的太多，想的太多。當(dāng)著別人的面說(shuō)自己想的多，總是有些不太好。這個(gè)我也懂。
當(dāng)熬夜成為了一種習(xí)慣，就會(huì)漸漸愛(ài)上他。那種慢慢被黑暗包圍的感覺(jué)，不是恐懼，而是踏實(shí)。這時(shí)候如果能配上音樂(lè)，一杯熱水，將會(huì)是一個(gè)美好的夜晚。晚睡待日出。
一陣風(fēng)雨過(guò)后，機(jī)智恢復(fù)了平靜，耳邊的音樂(lè)仍在播放，已經(jīng)不知道是第幾首了。看看表已是夜深，該早睡了。晚安，夜。
筆雜文隨筆6
“世間花葉不相論,花入金盆葉作塵.唯有綠荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真�！薄吧徶鲇倌喽蝗�，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！焙扇~，蓮花，藕，全是寶。其荷葉，蓮花因浮于水面，“白日發(fā)光彩，清飚散芳馨。泄香銀囊破，瀉露玉盤(pán)傾”而大受人們稱(chēng)贊。
古今文人多寫(xiě)荷花，花大致有兩種色彩：一是“愛(ài)此紅蕖鮮”宋楊萬(wàn)里留有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的名句。一是“素華多蒙別艷欺，此花端合在瑤池”。真是“秀越橫塘十里香”，更有“千朵芙蓉麗，凌波致，一片霞明媚，花如醉�！�
也有寫(xiě)荷葉的。宋朱淑貞寫(xiě)有“平波浮動(dòng)洛妃細(xì)，翠色嬌圓小更鮮。”歐陽(yáng)修的“池面風(fēng)來(lái)波瀲瀲，波間露下葉田田�！彼瘟志拔醯摹叭f(wàn)柄亭亭出碧漪。”綠葉紅花美，香銷(xiāo)葉殘亦是佳。連破荷葉也著有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的佳句。
荷葉荷花逸韻幽香，讓人忘寐，讓人“常記溪亭日日暮，沉醉不知?dú)w路”。清葉申薌“碧沙窗下晚風(fēng)涼，花葉俱香”，更有金趙沨的“誰(shuí)開(kāi)玉鑒瀉天光，占斷人間六月涼。日落沙禽猶未散，也知受用藕花香”。
贊美荷花的人頗多，從楚辭到現(xiàn)代，尤以唐宋文人居多，更有現(xiàn)代作家朱自清，用精致，維妙的比喻把月下荷塘寫(xiě)得特有風(fēng)韻，形容得極致美，而且在蟬聲與蛙聲的襯托下，更突出了一種清靜幽深的氣氛，把人引入往古的遐想。
愿天下愛(ài)蓮之人“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”。
筆雜文隨筆7
一個(gè)舊時(shí)代的終結(jié)也是一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始，人是復(fù)活的人，文化是復(fù)活的文化，文化最可以保證人的生命質(zhì)量。生活的世界就是一個(gè)人，文化的世界，是一個(gè)可以被意識(shí)，思維的世界。茫茫人海，蕓蕓眾生，善思者寥寥無(wú)幾，開(kāi)啟生命的智慧，用睿智的思想去看待財(cái)富。時(shí)間會(huì)讓美走向深邃，拓展自己的文化視野，提升自己的文化品質(zhì)，人必須得在生存之外尋找到生命的價(jià)值和意義，怎么能允許自己一生庸庸碌碌，將對(duì)生命的思考權(quán)力贈(zèng)予他呢！不能否認(rèn)：人的全部?jī)r(jià)值意義，都可以在文化中成為現(xiàn)實(shí)。
文化追求有一個(gè)目的，便是在于對(duì)社會(huì)的分析，對(duì)人生自我有一個(gè)了解，是的，我們應(yīng)該經(jīng)常思考我們真實(shí)的人生成就，而不是一味地忽視自身的存在性，無(wú)處不在的文化思維可以讓人獲得有自我醒悟與提升，此一點(diǎn)基于文化精神，有一種內(nèi)在的主旨吸收和改造。文化是奮力趨向于無(wú)限的創(chuàng)造的，不是回返自身的圓，人只有通過(guò)文化的渠道追求自己，才有機(jī)會(huì)體會(huì)到生命之美的高妙意境。
珍惜生命的最佳方法不是養(yǎng)生，而是努力地去燃燒自己，釋放光和熱。世界林林總總，斑斕詭譎，人與文化的精神對(duì)話從未停止，生活最終將以嚴(yán)格的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)將人生區(qū)分，人不是以偶然的方式依賴于文化的。文化不屬于文化自己，人也并非完全屬于人，彼此是彼此唯一的安慰，文化自我決定著人類(lèi)，人類(lèi)選擇創(chuàng)造，超越文化，以便為未來(lái)安排和預(yù)知，或許文化的世界是一切可能中最好的世界，我們每個(gè)人都是文化的種子，文化以極其微妙，極其驚人的方式影響著每一個(gè)人的歷史。文化寄托了人類(lèi)對(duì)自我生命狀態(tài)的一種追求和向往，最能以寧?kù)o淡泊的姿態(tài)，慷慨激昂的情態(tài)呈現(xiàn)于人們眼前，但事實(shí)上，很多人意識(shí)不到世事興衰無(wú)常，榮華易逝，皆為浮云，追名逐利，忘記了生命的真諦！
在有形的世界里，文化不留什么痕跡，同時(shí)卻展現(xiàn)著有無(wú)與倫比的影響力，作為對(duì)人生生命價(jià)值最有效的認(rèn)定和衡量，作為人生生命體的形態(tài)之魂，應(yīng)該可以說(shuō)：文化是人生緣里注定的約稿。審視歷史，不得不承認(rèn)最強(qiáng)大的力量無(wú)以能被看見(jiàn)，只能更多地被意識(shí)到。文化權(quán)力作為真正無(wú)可超越無(wú)可替代的絕對(duì)權(quán)力，不管人生對(duì)未來(lái)有什么期望，基于什么而努力，都應(yīng)該追求自己存在的歷史文化意義。物質(zhì)現(xiàn)象的繁華只是一種表象，無(wú)論物質(zhì)世界有怎樣的本富繁華，歷史中，也只有文化才真正璀璨，風(fēng)流才華。通過(guò)文化，我們可以看到一個(gè)復(fù)雜交織的世界，一個(gè)美麗與哀愁相互滲染的世界。比如說(shuō)長(zhǎng)安發(fā)生的歷史事件可以在羅馬，可以在大馬士革，可以在貴霜得到回響。中國(guó)的水墨留白可以在一千年后的歐洲獲得欽佩，贊賞和共鳴······，這就是文化的力量和文化的共鳴所產(chǎn)生的效應(yīng)。數(shù)千年來(lái)，人借助于文化觀察世界的過(guò)去和展望未來(lái)，借助于文化，我們可以更好地理解當(dāng)今時(shí)代的意義。
文化蘊(yùn)含著追求生命自由和幸福權(quán)力的真理，感受文化無(wú)比高貴的精神，體悟人生，細(xì)細(xì)品味“舍”與“得”的真諦，可以說(shuō)：財(cái)富的占有，權(quán)力的炫耀，不是天生注定的，而是后天掘取的。抵御泛濫物質(zhì)的誘惑，明理世界有一種至誠(chéng)的大愛(ài)是文化的寬容胸懷。在一種種潛意識(shí)里感動(dòng)，盡可能多地吸收文化的笑容，唯只有它才能填補(bǔ)得了人生實(shí)體的虛無(wú)，文化作為人類(lèi)社會(huì)最偉大的財(cái)富，其的思想精神永遠(yuǎn)是最活躍的，無(wú)可懷疑文化的生命是不朽的生命，文化生活是人最理想的生活，是人生命的終極修行，其一直以極其隱秘的方式棲息在每個(gè)人的身上。
歲月在流逝，歷史在沉淀，對(duì)于圣雅的文化，準(zhǔn)生命的開(kāi)始無(wú)不是有著諸多的好奇和深深的向往！只有高貴的文化才能給予人生以高貴的魅力吸引，它不是一個(gè)封閉的體系，而是一個(gè)開(kāi)放的世界，無(wú)論采取怎樣的方式追尋，流韻于時(shí)空中的夢(mèng)幻，自古以來(lái)都是文化精神，其用無(wú)與倫比的光芒，指明著人生信仰的方向。人，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該力求在文化的情感世界里，讓生命保持有高貴的姿態(tài)，優(yōu)雅出特殊的形象。
活于世間，感受文化，歷史對(duì)生命意義的重新思考，我們要有內(nèi)心的感激，生命這么短，有的人名垂青史，有的人流芳百世，人活著究竟有什么意義和價(jià)值，茫然觀世間，那么多人，那么多人悄無(wú)聲息地離開(kāi)了這個(gè)世界，似乎根本就沒(méi)有存在過(guò)，未留下任何痕跡！對(duì)比想想，如果自己傾盡一生努力，能夠接近文明，讓自己有機(jī)會(huì)留在歷史里，又該是何其幸運(yùn)！人必須得要學(xué)會(huì)文化責(zé)任的承擔(dān)，以維持創(chuàng)造力的增長(zhǎng)，體覺(jué)“自我”精華，相信文化才是人死后真正的皈依。
作為人生最為獨(dú)特的心靈體驗(yàn)，也只有文化的雅才能可以人間天堂。情感著有覺(jué)醒意識(shí)生命的神經(jīng)，思觸文化，體會(huì)他的博大與精深，其延續(xù)了多少有價(jià)的生命，使之燦燦在歷史里更具有魅力。人生必須得要為自己的存在而明晰：唯有相當(dāng)文化涵養(yǎng)及貢獻(xiàn)的生命體才會(huì)彰顯出價(jià)值意義，才能對(duì)人生自我歷史價(jià)值做惟一的證明，雖然有不少政治家，皇候?qū)⑾�，其也都深涵著一種文化現(xiàn)象。是的，能夠持續(xù)發(fā)光發(fā)熱的人，肯定是基于文化，基于人類(lèi)所有貢獻(xiàn)的人。
文化留下了多少悲戚的壯歌�。∪松且环N責(zé)任，文化意味著一種信任。觀賞人生歷史繁衍的組卷，一路走來(lái)，不知放棄了多少東西，卻怎么也拋棄不了文化情感，丟掉精神思想，醉花香覺(jué)，誰(shuí)敢懷疑：說(shuō)文化不是世間最美的風(fēng)景呢！它豐富了所有的沉思，一切的想象力。于文化史里審視人生的行跡，所有的人，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該飛揚(yáng)激情地讓自我獲得有一些文化權(quán)力。
靈感是一種無(wú)所在無(wú)所不在的東西，飄在真實(shí)與虛渺之間，也讓人生錯(cuò)錯(cuò)于生死之間，其是人另外一個(gè)生命的奧秘，很少為人所知。真正圣雅的文化是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的延續(xù)而衰顏的，每一個(gè)人都在為偉大的`歷史法則提供著證據(jù)，真正擁有文化權(quán)力的人生，會(huì)因時(shí)間的延長(zhǎng)而更加顯得高大。
生活的本身是無(wú)意義的，關(guān)鍵是我們能用怎樣的姿勢(shì)以怎樣的狀態(tài)通過(guò)何種途徑來(lái)活出自己。文化是人生最高的精神思想指向，其的最大魅力就在于能夠穿越時(shí)空，跨越歷史，將你我他連接起來(lái)，想想就覺(jué)得無(wú)與倫比。物質(zhì)數(shù)字財(cái)富不過(guò)是隨身附帶的維系物而已，對(duì)于那些擁有文化權(quán)力的人來(lái)說(shuō)：死亡，就意味著人生悟性的一種超凡脫俗，意味著生命的另一種復(fù)活。將生命所有的夢(mèng)都交與文化寄存，人生根本就無(wú)需要時(shí)間尺度來(lái)衡量長(zhǎng)短。真愿望世界所有的人都可以擁有獨(dú)立自由的文化精神。
人是創(chuàng)造者亦是保護(hù)者，念世間有多少故事傳說(shuō)，講述的都是思想，情感，文化生活。人生苦苦守望癡盼了幾十年，才等來(lái)一世的文化情緣，拋棄一些俗念，禪意文化的真諦，活出人的自己。
筆雜文隨筆8
又到了花生收成的季節(jié)，我走在鄉(xiāng)間的田野里，幾塊花生地都拔得光禿禿了，傍晚的一陣微風(fēng)吹來(lái)，可以聞到泥土和花生混合的芳香。夕陽(yáng)西下，紅紅火火的晚霞，給萬(wàn)物披上了一層光輝。
我低下頭，看到一顆胖乎乎的花生，躺在我的腳邊，像一個(gè)因貪玩而迷了路的孩子，眼巴巴地看著我，央求我?guī)丶摇?/p>
啊，可愛(ài)又可憐的小花生，我當(dāng)然愿意帶你回家！我把這個(gè)胖乎乎的“小孩”放在手心，靜靜地望著它，思緒卻飄回了我的童年。
小時(shí)候，每年一到花生收成的季節(jié)，我和外婆就去尋花生。外婆門(mén)前就是一片田野，村民們每年都種不少花生。拔花生時(shí)，有一些花生斷了莖，留在了泥土里。農(nóng)人們活兒多，顧不得這些，掉了也讓它們掉了。再說(shuō)，家家戶戶都種那么多，他們也不在乎這點(diǎn)損失。外婆說(shuō)：“一顆一顆花生，都是生長(zhǎng)了好幾月才長(zhǎng)成的，浪費(fèi)在地里怪可惜的。”
于是，外婆就拎著籃子，到地里去尋花生。六七歲的我，高興地拉著表妹的手，跟著外婆去尋花生。小小的我們，眼睛好使，細(xì)細(xì)地看著花生地，不一會(huì)兒就尋到了幾顆花生。最好是下一場(chǎng)小雨，半埋在泥土里的花生，露出圓圓的腦袋兒，我們一眼看過(guò)去，就逮準(zhǔn)了它。
“你可逃不出我的火眼睛！”表妹興奮得直嚷道。嗯？火眼睛？哈哈，原來(lái)表妹學(xué)西游記里的“火眼金睛”，記錯(cuò)了！
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一顆花生，那種興奮能讓我們一蹦三尺高。尋花生，多好玩的一件事！我們專(zhuān)門(mén)去找那些剛拔起了花生的小坑，泥土是松的，仔細(xì)看一看，呀，又一顆花生，這一顆是單顆花生米的，圓鼓鼓的，像一個(gè)上學(xué)逃課的孩子，被我逮著了，正生著氣呢！
最興奮的是尋到三顆花生米的，表妹一發(fā)現(xiàn)它，保準(zhǔn)高興得大叫：“姐姐！你看你看，我找到了三顆的！”她一邊叫，一邊拿著花生向我招手，樂(lè)壞她了！外婆見(jiàn)了表妹興奮的樣子，也笑開(kāi)了。
為什么總是表妹尋到三顆米的？我不服氣，這會(huì)兒我尋得更仔細(xì)了。可是，有些花生很頑皮，就愛(ài)使壞騙我們。它的外殼結(jié)實(shí)好看，可一剝開(kāi)，里面的花生米都黑色了，不能吃！真氣人，遇到這些“壞蛋”，我就用力把它甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小表妹則是一腳踩扁了它，這樣才解氣呢。
還有一些花生，看它露出的半邊腦袋，想來(lái)是一顆飽滿的花生，一撿起來(lái)——嚯，好家伙，只是一個(gè)花生殼！
尋花生，我們沒(méi)有外婆那樣耐心，也因?yàn)橥馄磐饶_不好，她尋來(lái)尋去都是在那一小塊地，而我們則是到處跑。
有時(shí)很久都沒(méi)尋到一顆，我就沒(méi)耐心了，直抱怨道：“花生花生！你出不出來(lái)！不出來(lái)我就不理你了！”后來(lái)，我和表妹發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密”：對(duì)花生發(fā)火，它會(huì)故意躲起來(lái)的，要輕悄悄順著它，它就出來(lái)了。
比如我們很久都沒(méi)尋到一顆花生，我們就故意大聲地說(shuō)：“啊呀，尋不到花生了，我回去了�！比缓笸得橹ㄉ兀绻�不出來(lái)，就繼續(xù)說(shuō)：“我回去了，我真的回去了�！惫唬覀凂R上就尋到了花生，有時(shí)還一連尋到好幾顆呢！看來(lái)，花生是怕我們回去了，沒(méi)人陪它們玩呀！天真的我們以為，花生是懂人意的，這樣一來(lái)，尋花生就變得有意思了。
尋花生，給了我們無(wú)限的歡樂(lè)。我們老少三人，常常在花生地里歡聲笑語(yǔ)，引來(lái)村里的孩子們都跑來(lái)跟我們一起尋花生。外婆總夸我們能干，每當(dāng)尋了幾顆，我們小小的手拿不下了，就朝外婆喊道：“外婆，有好多花生，我的手都拿不下了！”外婆笑著說(shuō)：“放到籃子里吧，你也拿一個(gè)袋子，看今天能尋到多少。別亂跑，看看，都出一身汗了！”
我們雖然喜歡尋花生，可外婆怕我們累，不想讓我們?nèi)ァＳ袝r(shí)午后，外婆趁我們午睡了，就出去尋花生了。太陽(yáng)猛烈，她不給我們?nèi)ィ约簠s去。我們睡醒了，連忙跑去找外婆，外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了就叫我們：“別下來(lái)，快回去，這太陽(yáng)這么毒�？旎厝�，姐姐，帶妹妹回去！”
我們難過(guò)極了，外婆心疼我們，我們也心疼她呀！所以，我們就站在田埂上，在太陽(yáng)底下和外婆一起曬，委屈地說(shuō)道：“不！外婆不回去，我們也不回去！”外婆舍不得我們，只好也不尋了。
看到我們尋花生，村民們就拿一大簸箕的花生要送給外婆，說(shuō)道：“五奶奶，我們花生多，這個(gè)送您，您不用那么辛苦��！”外婆連連擺手：“哎呀，受不得呀！謝謝你，我只是看花生丟了太可惜，一顆顆都是你們辛苦種出來(lái)的呀！”無(wú)論如何，外婆也不肯接受別人的恩惠。但是，外婆尋的花生，做成花生食品后，她也慷慨地分給大家。
尋花生是一件快樂(lè)的事，每天傍晚放學(xué)后，我們一大幫小孩就跟著外婆尋花生。一個(gè)花生季過(guò)后，我們能尋到十幾斤甚至更多，外婆就拿來(lái)做花生糖。外婆做的花生糖又香又甜，一端出來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)不想試上一塊兒。外婆這手藝也是出了名的，有人勸外婆：“五奶奶，您可以拿花生糖去賣(mài)錢(qián)呀！”外婆不緊不慢地吐了一口旱煙，笑道：“不賣(mài)錢(qián)，大家吃著開(kāi)心就好！”
孩子們都喜歡吃外婆做的花生糖，外婆一做出來(lái)了，就高興地叫大家來(lái)吃。下地里去勞動(dòng)的村民，打外婆門(mén)前經(jīng)過(guò)，外婆也送給他們吃。除了做成花生糖，外婆也會(huì)做花生糕，或是炒花生米�？傊馄判列量嗫鄬�(lái)的花生，她從來(lái)不私自收著，而且慷慨地送給大家�？吹酱蠹抑狈Q(chēng)贊好吃，吃得開(kāi)心，外婆笑得比他們還開(kāi)心。
那是多么快樂(lè)的時(shí)光啊，無(wú)論是尋花生，還是大家一起圍坐吃花生糖，都是我們最快樂(lè)的事。如今又走在這田野里，回憶起童年，心里涌起無(wú)盡的懷念。
我又行走在這片田野里，夕陽(yáng)的余暉灑滿了大地，紅紅火火的晚霞把一片花生地照得彤紅，如今還有誰(shuí)會(huì)尋花生呢？
筆雜文隨筆9
海也是一片漆黑的，樹(shù)和樹(shù)葉也是一片漆黑的，之有海邊有潔白都沙，散發(fā)淡淡的光。
有著和沙子一樣潔白羽毛的鳥(niǎo)在海里游著，揮舞著翅膀，迎著水，但海浪卻無(wú)聲。
有著和沙子一樣潔白鱗片的魚(yú)在林中翱翔，擺動(dòng)著尾鰭，穿梭于葉隙，魚(yú)也無(wú)聲。
榮澤也是漆黑的，像要和這海，這林融在一起，她只聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲和呼吸聲，除此外這里什么聲音都沒(méi)有。
魚(yú)和鳥(niǎo)雖然和沙子一樣有微弱的白光，但是無(wú)力干擾黑暗。
榮澤向林中去，一路不停，直到再看不見(jiàn)海，地上的草有半人高，都結(jié)了花苞，可是看不見(jiàn)。樹(shù)高到看不見(jiàn)末端，只有依稀光束從那里投下。
一只最大的白魚(yú)忽然被驚動(dòng)，它快有榮澤一樣長(zhǎng)，卻不顯得笨重。白魚(yú)沖向前去，向這里的主人匯報(bào)闖入者的蹤跡。
榮澤追著魚(yú)，只覺(jué)得渾身都在痛，血從身體里流出，但她顧不上，她等這樣的一天有太久。
遠(yuǎn)處有人跪在地上，她是白色的，發(fā)絲是白的，臉是白的，眼睫是白色；白色的鱗片在她皮膚上，白色的羽毛在她身后。她像所有白色的事物一樣，發(fā)著不會(huì)打破黑暗的光芒。
她忽然抬起頭，榮澤看見(jiàn)她金色的瞳，她好像剛剛醒來(lái)，帶著茫然麻木與不知所措。
霎時(shí)，所有的花開(kāi)了，是金色的花瓣，像金色的火，把整片林子照亮了，這里沒(méi)有陽(yáng)光，但是秦桑的眼睛和這些花代替了它。
何謂花朵，為斬首而生長(zhǎng)的頭顱。
榮澤手里的劍把那人釘死在地上。漆黑的刃漆黑的柄，沒(méi)有刀鞘。像榮澤漆黑的發(fā)和眼。
倒在地的人想言語(yǔ)，卻只能發(fā)出渾濁的喘氣聲，血色的泡沫泛出她的傷口和七竅。她抬起手，所有的東西忽然被靜止了。
金色的花金色的眼，白色的沙白色的魚(yú)和鳥(niǎo)，黑色的海黑色的樹(shù)還有黑色的憎恨者。
榮澤感覺(jué)到自己的意識(shí)被解離，她腦子里只有一個(gè)念頭：你以為你逃得過(guò)嗎？你以為你逃得過(guò)嗎？？
榮澤伸出手的手抓在路邊一朵長(zhǎng)春花上，一個(gè)聲音忽然打斷了她的動(dòng)作：“誒那個(gè)不可以抓！那個(gè)有毒啦！”
一個(gè)女孩子跑過(guò)來(lái)，手里提著隔壁書(shū)店的小紙袋，臉色蒼白。
她身上帶著少女特有的氣息，少女特有的曲線畫(huà)出這個(gè)人的眉眼和軀體。
看見(jiàn)她只能想到少女這個(gè)詞，不會(huì)想到其它。那是一種不成熟不嬌媚不甜美的，只屬于這個(gè)年紀(jì)這個(gè)性別的人特有的東西，除此找不到其它。
當(dāng)然她還有一雙，只有榮澤才看得見(jiàn)的金色眼睛。
榮澤收回了手：“謝謝你呀，你是住在這個(gè)小區(qū)的嗎？”
“我是喲，A座七樓的！”少女在笑“我叫秦桑呀，低綠枝的秦桑！”
“榮澤……四樓的……”這太有活力了吧，榮澤想，這是假的嗎？
“幸會(huì)呀，以后這個(gè)花不要摘啦，有劇毒的，小心一點(diǎn)，不過(guò)不吃其實(shí)也沒(méi)有事情……”秦桑依然在笑。
“謝謝�！睒s澤也笑了。
筆雜文隨筆10
間山死死地盯著那只巨大的飛蛾，他必須直視它。
鎖死的房間內(nèi)，半只手掌大小的灰色飛蛾趴在鐵紗窗上，空調(diào)風(fēng)干燥得讓人喉嚨發(fā)癢，雖說(shuō)間山知道這是錯(cuò)覺(jué)，但他就是覺(jué)得飛蛾的氣息似乎借著周遭的冷氣蔓延住整個(gè)房間。
所以他必須直視它，全神貫注，甚至連咽口水都不敢。
越是直視，飛蛾翅膀上粉末狀的紋路，以及蟲(chóng)肢左右生長(zhǎng)的細(xì)小絨毛越是看得一清二楚，間山幾乎要奔潰了，他覺(jué)得飛蛾的一切已經(jīng)硬生生刻入他的視覺(jué)神經(jīng)。
間山猶如樹(shù)木一般死死佇立不動(dòng)，連顫抖都不會(huì)，他的年輪里寫(xiě)滿了鐵紗窗上飛蛾的每一處細(xì)節(jié)。
他仍然無(wú)法移開(kāi)視線，間山是個(gè)恐懼心非常巨大的人。分明是隨便拿點(diǎn)什么都可以拍死的飛蛾，但間山在發(fā)現(xiàn)它時(shí)就無(wú)法移開(kāi)視線了，因?yàn)樗ε嘛w蛾在自己轉(zhuǎn)身時(shí)忽然騰飛起來(lái)，害怕飛蛾過(guò)來(lái)貼緊自己的脖子，哪怕常識(shí)告訴自己沒(méi)什么事的，他依舊非�？謶�。
間山必須直視自己恐懼的事物，才能理所應(yīng)當(dāng)?shù)纳睢?/p>
因?yàn)榭謶�，他給自己定下諸多道理與原則，因?yàn)榭謶�，他必須確保自己恐懼的事物一直在自己的視線內(nèi)，在自己的直視之下。
春天恐懼自己的花粉癥，間山會(huì)一路上盯緊每一束花；游泳時(shí)恐懼溺水，他哪怕得了結(jié)膜炎也要在泳池里睜開(kāi)眼睛，哪怕是小時(shí)候去坐過(guò)山車(chē)，間山也是唯一全程面無(wú)表情睜開(kāi)眼睛的小孩子。
因?yàn)樗浅？謶帧?/p>
原則上人不能珍惜遲早失去的事物，否則將陷入極大的痛苦，失去后能釋?xiě)训娜松僦稚佟?/p>
間山亦是如此，他恐懼著一切失去，所以他死死地盯著每一份自己會(huì)失去的事物，對(duì)待父母百依百順，與朋友相處亦費(fèi)盡心思，在交到女朋友之后，他更是痛楚萬(wàn)分。
無(wú)人知曉他的痛苦，大家都覺(jué)得他是個(gè)非常熱情的好人。
現(xiàn)在，間山非常熱情地直視著房間內(nèi)的飛蛾，在巨大的恐懼里，將自己活成了一堆無(wú)用的熱情。
筆雜文隨筆11
關(guān)于知識(shí)的名人名言很多。本人則人微言輕，只能閑話而已。
知識(shí)分三類(lèi)：社會(huì)科學(xué)知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)和哲學(xué)知識(shí)�，F(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)爆炸時(shí)代，一個(gè)人不可能什么知識(shí)都知道，但是既要生存就必須有起碼的常識(shí)。一個(gè)人才必須有自己工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有一定的知識(shí)面。這就是T型人才：一橫代表知識(shí)面的廣度，一豎代表專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度。博學(xué)才能多才。有一個(gè)詞叫“無(wú)知無(wú)畏”。不懂法律就會(huì)觸犯法規(guī)，膽大包天。所以，博學(xué)多才者常常謹(jǐn)慎辦事，而不是粗心莽撞。 一個(gè)人在自己周?chē)?huà)一個(gè)圓圈，園內(nèi)是掌握的知識(shí)，園外是未掌握的知識(shí)，一個(gè)人掌握的知識(shí)越多，與未掌握的知識(shí)接觸面越廣，就越謙虛，勤奮學(xué)習(xí)。越是無(wú)知者，越趾高氣揚(yáng)，越自以為是。 不但在原有的專(zhuān)業(yè)科學(xué)中有長(zhǎng)足的發(fā)展，現(xiàn)在的知識(shí)學(xué)科也越來(lái)越多，專(zhuān)業(yè)越發(fā)展越細(xì)，還新生許多新學(xué)科，還有許多邊緣學(xué)科、中間科學(xué)產(chǎn)生。
不但自然科學(xué)與自然科學(xué)之間有許多邊緣學(xué)科，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間也有許多邊緣學(xué)科。 科學(xué)越發(fā)展，相應(yīng)的偽科學(xué)也喬裝打扮以新的面貌出現(xiàn)，甚至在媒體上大做廣告。沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和勇敢無(wú)畏的為科學(xué)奮斗的精神，才會(huì)站出來(lái)揭露偽科學(xué)，并且予以有效的打擊。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道很多，尤其是網(wǎng)絡(luò)，可以很容易查到相關(guān)的知識(shí)。但是，最好多查多做比較，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有利益趨向、廣告效應(yīng)之類(lèi)的偏向，也會(huì)誤導(dǎo)讀者�，F(xiàn)今社會(huì)上陷阱、騙局非常多，要事事、處處、時(shí)時(shí)預(yù)防之。除了“天上不會(huì)掉餡餅”之類(lèi)的信條和謹(jǐn)慎辦事、“三思而行”外，最好的辦法就是懂得相關(guān)知識(shí)。一切陷阱、騙局都是利用人們的善良、無(wú)知、貪利中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)。騙子常�；ㄔS多功夫兜一個(gè)大圈子，把你引入陷阱、騙局中，又逼迫你匆匆下決心。當(dāng)你發(fā)覺(jué)上當(dāng)，為時(shí)晚也。
騙局中影響最大的數(shù)“傳銷(xiāo)”�！皞麂N(xiāo)”的理論是數(shù)學(xué)中的幾何級(jí)數(shù)，但是“傳銷(xiāo)”的結(jié)果只能是多數(shù)人的錢(qián)被少數(shù)人集中�！皞麂N(xiāo)”早就被禁止，但是變相的“傳銷(xiāo)”總是不斷�，F(xiàn)今的商業(yè)鏈，雖然不是典型的“傳銷(xiāo)”，卻也是層層盤(pán)剝，最終還是老百姓買(mǎi)單，包括各種廣告費(fèi)用。 當(dāng)你被宣傳某事時(shí)，最好先到網(wǎng)絡(luò)上查一下相關(guān)知識(shí)，看看有什么貓膩？千萬(wàn)不要人云亦云，甚至為了自己私利去添油加醋去推廣宣傳。否則，害了親戚朋友，最終害了自己。 知識(shí)最有價(jià)值之處是有“為人民服務(wù)”的本領(lǐng)。但是，本領(lǐng)、知識(shí)與學(xué)歷、經(jīng)歷不成正比，而現(xiàn)在的人才招聘往往片面注重學(xué)歷、經(jīng)歷。本領(lǐng)、知識(shí)與職稱(chēng)、職位也不成正比，而現(xiàn)在的媒體宣傳往往片面注重職稱(chēng)、職位。
知識(shí)是在不斷發(fā)展，不斷更新的。所以，我們要“活到老學(xué)到老”，永遠(yuǎn)不要停滯不前。在原有知識(shí)基礎(chǔ)上沾沾自喜，常常會(huì)出笑話的。
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