教師的課堂隨筆
在美術課堂上學生沒帶或沒帶齊美術工具這種現象是很常見的，特別是我們學校大多都是外來工子女，家長對美術教育不重視甚至不給孩子們買彩色筆等等。所以在沒帶齊繪畫工具的前提下如何讓孩子也能完成一幅精彩的作品這是我一直在思考的問題。而線描裝飾畫就幫我解決了這個困惑。
例如在上二年級的《小老鼠 上燈臺》這一課時，班上有十來個學生沒帶或沒買彩色筆，畫完鉛筆稿后有幾個同學因為沒有彩色筆趴在桌子上悶悶不樂，還有幾個同學干脆在那邊玩，甚至影響到其他同學畫畫。我走過去拿起其中一個同學的作品仔細一瞧，嘿！真有意思，這位同學畫的是“現代版”的老鼠嫁女，老鼠新年不再坐花轎了而改坐小汽車，場面隆重，來參加的有各種各樣的小動物。這么有意思的作品就這樣放棄太可惜了，于是我跟那些沒帶彩色筆的'同學說讓我們用黑色勾線筆為老鼠新娘畫一件漂亮的嫁衣吧！我在黑板上講解線描裝飾畫的基本要素：點、線、面，再示范如何將點、線、面按照一定的規律排列組合成一個畫面，不一會一個漂亮的老鼠新娘穿著華麗的嫁衣便展現在同學們面前。孩子們頓時精神起來了，一個個像小小設計師開始認真的為自己的老鼠新娘設計嫁衣，掌握了線描裝飾畫的一定規律后孩子們又用自己的畫筆給畫面上的其它小動物也裝飾起來。
一節課過去了，孩子們畫得很開心，作品也很精彩。
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