六級作文技巧和方法

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六級作文技巧和方法，歡迎大家分享。

　　六級作文技巧

　　六級作文技巧 第一，寫作其實是六級考試里比較容易突擊的部分。因為大多數題目是議論文，也就是常說的三段論，所以大家一定要掌握一些句型和銜接用的詞組，比如onthewhole這些。另外要掌握一些漂亮結尾句子； 第二，注意使用的單詞要有多樣性，包括用多個詞表達一個意思或是采用詞性的變化，這樣文章就更具可讀性，表達出來的效果也肯定不一樣，閱卷老師也能知道寫作者的功底，必然會給一個較高的分數； (整理) 第三，也是最重要的一點。一篇好的六級作文一定一定要有一些閃光點，讓閱卷老師眼前一亮，有一個好印象，可以使用一些高級詞匯，比如盡量少用或不要反復用一些像important這樣的初中就學會了的單詞，可以用essential，crucial，indispensable等替代。當然，要是對一些單詞的拼寫不是很確定的話，寧愿不要去用這個詞。閃光點也可以是一句虛擬語氣，同樣，要是你沒有把握寫對時，也不要去鋌而走險，得不償失。另外還可以引用一些名言和諺語，恰好點點論壇上就能學到很多； 第四，字數一定要夠，但不能為了湊字數而加些不知其所以然的廢話和屁話，這樣反而給閱卷老師留下很壞的印象。可以在內容上進行一些拓展，比如引入幾個例證或是深入探討現象，對其進行預測或是說如果這一現象繼續會帶來什么后果，所以要號召大家共同努力制止這一現象等。最后的關鍵是檢查，一定要檢查！粗俗地過一遍很容易就能發現一些如時態上的小問題，這些小毛病往往也是很要命的，改對了的話作文分很可能會提高一個檔次呢！ (整理) 最后一點，大家考前要堅持練幾篇，把握好時間，再與范文作比較，找出范文的亮點，認真總結。我在這里想說的是，寫好六級作文是基礎加技巧加努力，自己的努力是最最重要的，沒有下功夫，一切技巧也將全部失效！

　　六級三種常見閱讀方法介紹

　　精讀法

　　精讀法是指對全文全面而系統的掌握。在詞匯的層面上，通過一些工具如字典等理解并掌握文章中的每一個生詞的意思和用法。在句子的層面上，如果遇到了結構復雜難以理解的長句，要通過語法知識對句子的結構進行完整的分析，首先理出主謂關系，然后逐步分解句子的其他部分。在篇章的層面上，要認真研究通篇文章，對全文的中心思想有一個精確的認識，并且文章的每一個細節，同時還要了解與文章相關的一些背景知識。當然，這種方法并不適合應試，而主要適用于平時的英語學習。考生在考研復習的過程中要把精讀和泛讀結合起來，對一些重點文章、尤其是考研真題文章進行精讀學習，才能從根本上提高自己的能力。關于如何研讀真題，下文將有更詳細的介紹。

　　掃讀法

　　掃讀法是指在閱讀文章過程中只尋找那些重點信息閱讀，如只找與閱讀題題干相關的部分進行閱讀，從而快速定位關鍵信息，而略過其他的內容。這種方法有較大的難度，適用于英語水平和能力較高的考生，一般考生要謹慎使用。因為掃讀法要求考生能夠在短時間內快速掃過一篇文章的所有段落，如果沒有對于英語足夠的敏感性，則有限不僅找不到有用的信息，還很可能略過了一些關鍵的內容。考生可以嘗試一些這種方法看看是否適用于自己，但是在考研實戰中還是謹慎為好。

　　跳讀法

　　跳讀法是指以一般的順序從頭到尾地閱讀一篇文章，但是在閱讀的過程中速度并不一致，而是有快有慢。讀到文章的重要部分時，可以減慢速度;而讀到一些無關大局的細枝末節時，則快速跳過。前文已經較為詳細地介紹了文章中應該重點閱讀的內容，下面我們在簡單說明一下可以省略和跳過的內容。

　　不影響大局的陌生詞匯：這一點我們在前文已經強調過，即一些考研閱讀文章中出現的超綱詞匯并不影響對文章的整體理解，因此在閱讀過程中可以跳過。

　　冗長的人名、地名、機構名等專有名詞：當專有名字作為考點的時候，它主要考查的是與此相關的一些內容，比如某個人的觀點、在某地發生的事情、某機構的舉動等等，而至于這些名稱具體的內容其實無關緊要，有時候這些名稱長達好幾個詞，考生基本上可以用一個字母來代替這次名稱，后者標記上這些名稱出現的位置，如果題目中出現這些名詞則方便查找。

　　并列多項的列舉內容：在前文我們強調了例證的重要性，這個我們這里說的列舉是不同的。例證一般都是對一個例子的詳細描述，用以佐證作者的觀點，因而對于理解文章比較重要。而并列多項的列舉一般都是相對次要的內容，而且列舉的內容一般都超過了三項，比如以such as， e.g. 等開頭的一些列舉。這些內容一般都是對前文的具體說明，因此可以跳過。

　　某些舉例處：舉例通常是對抽象論證的補充說明，具有一定的重要性。尤其是當讀者較難理解前文的抽象論述時，能夠幫助讀者得到更加具體生動的理解，因此應當引起考生的高度重視。但是如果考生在閱讀文章時已經能夠較好地理解抽象概念，那么在閱讀具體例子是可以跳過或粗粗讀過并做上標記，以節省時間，待做題是遇到對應題目在回過來細讀。

　　閱讀順序

　　一般的閱讀順序為：閱讀文章——瀏覽問題——在文章中定位并確定問題答案，這也是我們一直倡導的較為保險的做題方法。但是，因為每個人都有不同的閱讀思路和習慣，因此考生可以根據自己的采取情況采取不同的辦法。常見的一些閱讀順序還有以下幾種：

　　順序一：在閱讀文章之前先瀏覽題目的題干，大致了解考查哪些題型以及重點，接著閱讀文章，在閱讀過程中牢記題目并隨時畫出重點，之后直接做題。

　　這種閱讀做題順序的優勢在于在讀文章的過程中帶著問題去讀，因此對文章相關部分會更加敏感，做題的精確度也更高。但是這種方法因人而異，對一些考生來說可能要花費比較多的時間，因為他們先要讀題目，之后讀文章，再之后做題時因為不確定又返回原文找答案，反而導致步驟更加繁瑣。采用這種方法的考生要注意，一開始只需要閱讀題目的題干，千萬不要讀所有的選項，一來費時間，二來那些干擾選項可能還會影響閱讀文章時的正確理解。

　　順序二：直接以問題為切入點，并不閱讀全文。

　　每做一道問題，回到原文用掃讀法尋找答案。這種方法的優點在于節省時間，但缺點在于考生無法對全文有一個宏觀的了解，只見樹木不見森林，因此在中心思想題上容易出錯。此外，對于細節題的把握也有可能因為對文章的不熟悉而定位錯誤，從而選出錯誤的答案。這種方法對考生的掃讀能力和整體英語閱讀能力的`要求頗高，考生應當謹慎使用。

　　順序三：不讀文章，只做題目。

　　這個手段只有在時間緊迫、萬不得已的情況下才能采用，此時考生由于沒有時間來閱讀全文，只好憑猜測和自己平時的積累以及背景知識來勉強做題。一般情況下不建議采用這種做題順序。

　　六級作文方法

　　一、審題立意

　　大學英語六級作文的題型一般是標題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇，英語六級寫作技巧。對于命題作文，審題立意是寫好作文至關重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標題、主題旬或情景，找出關鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內容離題，即使再好的再華麗的再精心構思的詞句表達也無濟于事。

　　另一方面，六級寫作的目的是測試學生用英語書面表達思想的初步能力，并不是測試你母語創作能力，而且為了便于作文評卷有一盡量統一的標準，出題方式無論怎樣變化，六級作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學生們在統一主題下的寫作要點、思維和方式盡可能地同一化和統一化。鑒于此，我們應清楚六級寫作沒有太大的自由發揮空間。在構思段落之前一定要仔細斟酌標題、主題句和段首字，找出關鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應記住要盡量縮小這個范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。

　　二、段落構思

　　文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構思和合理的段落安排，根據不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級作文從結構上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part；展開部分(bodypart)；結尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務于主題句。整篇文章也是層層推進，環環相扣，條理分明，完整統一。下面進一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：

　　引言部分 introductory part

　　文章開頭很重要，關系到全篇文章，一定要認真考慮好如何寫好第一句，秘書工作《英語六級寫作技巧》。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好。在實際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。

　　定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關鍵詞，給出關鍵詞的定義。多用于給出一簡單題目的標題作文。直接切入主題。也就是直截了當地揭示文章的主題或寫作原由，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭。

　　提問法。用疑問句或設問句開頭，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點明主題，這種方法如果使用得當，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開頭，交待時間、地點、人物及背景，然后在這個背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產生鮮明視覺形象。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內容范圍。

　　主題部分 body part

　　篇章寫作不僅應層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學生在這部分的寫作錯誤五花八門，或者段落內容缺乏統一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達經常是跳躍式的想到什么寫什么，內容空洞，言之無物，缺乏嚴密的邏輯性。針對這些錯誤，寫主體段應注意以下幾點要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務于主題，全文保持統一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統而完整。

　　根據內容需要和字數的規定，確定要點的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實、例子、數據和論據等說明解釋并擴充主題。主體段要與開頭段和結尾段有內在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關系。星火教育網

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