英語四級改革常見問題十問十答
Q1:改革了以后要拿到多少分才算是過？這之間有沒有換算的。
答：教育部這次改革的目的，就是取消過與不過的概念，其實這個改革以后的四級就非常類似于美國的托福考試，在托福考試中也沒有過與不過的概念，但是一般的美國學校招收母語是非英語的國家同學的時候，會設定一個統(tǒng)一分數(shù)線，有的是550分，有的是580分等等。如果我們自己簡單推算一下，如果折合成原來60分左右，新四級的分數(shù)線應該是540到550分左右，但這只是一個非常粗略的估計，其實完全沒有這個必要去進行這個推算。
Q2:從290到710這個跨度還是很大，那么怎么會出現(xiàn)710分的高分呢？
答：原來的四級卷面上是100分，而新四級的分數(shù)現(xiàn)在會根據(jù)你的卷面分數(shù)，然后通過一定的科學計算，使用數(shù)理統(tǒng)計的方法，把它換算成所謂的標準分，就是把原始分換算成標準分。很多參加過高考的同學并進行過分數(shù)換算的同學比較容易明白這個道理。
換言之每次考試大家得到的分數(shù)更多能夠反映出來的是你在這次考試中，在所有考試中排名的概念，你的分數(shù)越高就意味著你在這次考試中是處于前百分之多少，這個概念就跟美國的英語測試非常的類似。它是一種相對的衡量概念，當然這個考試有一個基準點，這個基準點就是500分，500分是平均分，就是說這次考試中大家所有人英語的成績平均下來就是滿分，你可以自己衡量一下，如果在500分以下的話，你的英語肯定比絕大多數(shù)的英語平均水平要低，500分以上要好一點。
Q3:請問四六級改革以后是否意味著每位考生只能參加一次考試了？
答：同學們什么時候能夠參加四級考試，能夠考幾次四級考試，這個問題的決定權主要是在各個學校，因為是由學校來組織大家進行四級考試報名。
這沒有原則上的規(guī)定。但是各個學校我相信它自己會制定一些相應的規(guī)章制度，比如說有的高校可能會規(guī)定大一的下半學期才能夠參加四級考試，有的學校可能規(guī)定大二才能參加，有的就沒有規(guī)定，何時參加都可以。
Q4:這次改革以后，以前參加的四六級考試，他們拿到的四六級證現(xiàn)在還有沒有用呢？
答：當然是有用的，舊的考試是舊的認可辦法，新的是新的認可辦法。過去大家只是認四級的證書，你有沒有這個證，以后大家更多認可的是你四級考到了多少分。
Q5:我是一個大二的學生，04年6月份參加了四級考試，學校規(guī)定通過了才可以發(fā)學位證書，現(xiàn)在四六級改革，那學位證書跟什么關聯(lián)了呢？我以后找工作可不是更難了嗎？
答：這是很多同學很有代表性的想法。實際上，教育部從來沒有規(guī)定過學位證書一定要跟四六級掛鉤，掛鉤是各個高校的自主行為。如果說以前學校將四級與學位證書掛鉤，也許以后各個高校會采取以一定的分數(shù)和學位掛鉤。其實掛鉤不掛鉤，都是學校的事情，各個學校情況各不一樣。
但是以后在找工作的.時候，出示一張四級成績單絕對極有說服力，尤其是當你不管總分還是單項分都很高的時候。
Q6:我以前準備了很多真題，那么現(xiàn)在真題還有用嗎？
答：有用，就6月份而言，真題訓練肯定是管用的。因為6月份的考題不變，只是評分體系的變化。即使真的到了06年1月份，這個真題內(nèi)容的訓練在某種程度上也是有用的，比方說閱讀、仔細閱讀06年1月份也是用到的，還有其他聽力，寫作等題型真題練習還是有用的。畢竟去掉的只是詞匯與結(jié)構部分。
Q7:現(xiàn)在的四六級改革政策會不會對今年6月份的考試有影響呢？
答：這個從整體來講應該不會有什么太大的影響，重要的變化就是今年6月份大家考完以后會拿到一個詳細的成績單，這個成績單上會有四項你的成績，你的聽力成績是多少，你的閱讀成績是多少，你的綜合成績是多少，寫作的成績是多少，還有一個總分。不會有一個通過或者不通過的概念了，這是最大的差別。
Q8:關于試點的問題，能不能再詳細解釋一下。
答：關于試點的180所學校名稱，都可以在網(wǎng)上找得到。你所在的大學是否正在參加大學英語教學改革的試點，有一個很簡單的判定辦法。所有參加試點的學校用的教材有四套，分別由清華大學出版社、上海外語教育出版社、外語教學與研究出版社、高教出版社出版。這四套教材作為大家教改的基本出發(fā)點，如果你是參加教改的高校的同學，那么你在06年1月份參加四級的時候，肯定就會碰到新題型了。這個也可以問一下自己身邊的英語系老師就知道了。
Q9:這次四級改革對考生總體而言，是變難了還是變簡單了。
答：還是要看同學們本身英語能力的基本狀況，比如說如果你以前的閱讀能力要強一些，而聽力是弱項，那么這個改革肯定對你來說不是一個好事情，因為聽力比重增加，而且聽力的題目的難度改革以后的肯定比以前的要難。當然如果你平常就十分注重自己聽說能力方面的培養(yǎng)，可能在這次改革中能夠受益較大。
整體而言，經(jīng)過改革以后的四六級考試能夠更加有效地考查同學們的英語實際應用能力。因為它取消了對語法的考核，取消了對于詞匯辨認的考核，更加強調(diào)考生對于英語的應用能力。你的實際英語水平是什么樣子，這個考試能夠更加客觀公正地反映出來。有的同學四級以前考的不錯，但是英語的基礎知識比較薄弱并且只會做ABCD選擇題，那么經(jīng)過這次改革，這樣的同學必然需要重視一些英語的基本能力。比如聽寫能力，比如寫作能力、改錯能力等這樣一些基礎能力的培養(yǎng)和提高。從這個程度上來講，四級和六級考試，在難度上將有更綜合性的提高。
Q10:四六級改革以后，詞匯要求有變化，現(xiàn)在我在看詞匯書還符不符合大綱的要求了？
答：新的大綱現(xiàn)在還沒有公布，05年 6月份的六級考試還不會有什么變化的，起碼從題目上來講是不會有什么變化的，所以大家完全可以用以前的方式來復習。至于以后的考試大綱，包括它的單詞量掌握會有什么樣兒的變化，這個所有人都只能等到看到新大綱的要求才能知道。但是這個變化應該不會太大。現(xiàn)在教育部規(guī)定的高考英語大綱大概掌握2000多個單詞，經(jīng)過大學英語兩年的學習以后這個單詞量一定會增長，所以四級一般規(guī)定是4500個單詞左右，等到了六級階段還會有一個提高，會達到5000~6300個單詞，所以如果有同學認為，四六級改革以后對于詞匯考查的難度會大幅度下降，是不太現(xiàn)實的想法。
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