五年級數學下冊易錯知識點
典型錯題
題目:一個長方體的底面是正方形,且正好可以平均切成3個小立方體,切開后三個小立方體的表面積之和比原來長方體的表面積增加了144平方厘米。切開后小立方體的棱長是()厘米,原來長方體的.體積是()立方厘米。
學生錯解:
(1)一個長方體的底面是正方形,且正好可以平均切成3個小立方體,切開后三個小立方體的表面積之和比原來長方體的表面積增加了144平方厘米。切開后小立方體的棱長是(9)厘米,原來長方體的體積是(2187)立方厘米。
(2)一個長方體的底面是正方形,且正好可以平均切成3個小立方體,切開后三個小立方體的表面積之和比原來長方體的表面積增加了144平方厘米。切開后小立方體的棱長是(4)厘米,原來長方體的體積是(576)立方厘米。
原因分析
訪談(1)實錄:
師:你這個9是怎么算出來的?
生:144÷4÷4=9
師:144÷4=36求出來的是什么?
生:是一個面的面積。
師:面積是36,那么它的邊長到底應該是多少呢?
生:哦!我知道了,我知道了。我變成除以4了,應是6。
歸因:
(1)混淆周長與面積的計算方法。
(2)對于分割后的圖形變化情況不明。
教學建議
1、將長方形分割后,表面積非但沒有減少,反而增加,而增加了哪些面,是些什么形狀,需要學生進行想象。
2、教學之初,教師可以用模型或多媒體演示這樣的分割情況,目的讓學生在直觀思維的基礎上培養空間想象能力。
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