幼兒園大班數學根據特征分類并做記錄教案
活動目標：
引導幼兒學習按照不同特征進行分類，感知同事物中的不同數量關系。
鼓勵幼兒邊操作邊講解分合。
活動準備：
教具：蘋果標記、數字1——5若干。
活動過程：
集體活動。
師請五位幼兒站成一排（有三位男的，二位女的，有戴帽子、沒有戴帽子的.，有扎辮子，不扎辮子的等等）。
提問：“老師請了幾位小朋友？”“誰能把5位小朋友分成兩隊，分好后說說你是根據什么特征來分的。”
小組活動。
交待操作規則。
第一組：看熊貓特征圖記錄。
第二組：看鳥的特征圖記錄。
第三組：看紐扣的特征圖記錄。
活動評價。
請一位幼兒說一說看特征標記分蘋果的事情。
教后感：通過上節課的學習，孩子按照不同特征進行分類，感知同事物中的不同數量關系,對這節課掌握的較好。
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