大班數學教案之記錄生日

　　教學目標：

　　1、常識探索運用數字、符號、簡單的文字等方法記錄自己與同伴的生日。

　　2、較發現同伴之間年齡的大小差異，并判斷出誰大誰小。

　　3、意與同伴在討論、交流中積極發表自己的見解。

　　教學準備：

　　教具：五張小朋友出生的年齡的圖片。

　　學具：按小組準備，記錄單1張，鉛筆，水彩筆。

　　活動過程：

　　一、在“生日歌”音樂情境導入，引起興趣。

　　今天小熊真高興，原來它要過生日了。它的生日是：2001年5月26日。（記錄在紙上）

　　問：它幾歲了？應該點幾支蠟燭呢？

　　二、結合幼兒實際講講生日情況。

　　1、教師：小朋友你們知道自己的'生日嗎？你們的生日是怎樣度過的？

　　2、教師：你的生日是哪一年的幾月幾日，點幾支蠟燭過生日的？

　　三、操作：為小熊的好朋友算年齡，涂蠟燭。

　　1、小熊有一群好朋友也知道自己的生日。請你算算他們（操作卡）上的孩子的年齡，為她點相應數量的蠟燭，祝她生日快樂。

　　2、評價：你怎么為她算年齡的，大家看看她算得對不對。（從生出來那年1歲算起，一直算到2006年，就可以算出年齡了）

　　四、結合生日卡片，引導幼兒學習通過比較年、月、日，正確判斷排列小朋友的年齡大小。

　　1、以小組為單位把操作卡按年齡從大到小排列順序，引導幼兒觀察年月日。

　　2、小結排列情況，總結方法：

　　先按年份排列，同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。

　　延伸活動：

　　1、引導孩子記住好朋友的生日，在他生日之際送上最真的祝福，建立良好的友誼。

　　2、記住爸爸媽媽的生日，有顆感恩的心。

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