二年級如何安排孩子學習奧數
1、養成好的學習習慣。
二年級的學生應把養成好的學習習慣和良好的思維方式作為一個長期學習的重點。根據我們的調查發現，那些在中奧數學得好、進入一流重點中學的學生，他們都有一個共同的特點，就是有一個良好的學習習慣，而這個習慣都是從小就開始注重培養起來的。因為二年級的孩子在習慣上還比較有可塑性，著重培養容易養成良好的學習習慣;若是一旦不注意養成了不好的習慣，以后等孩子大點了要想再改就比較困難了。臨時的小成績僅僅需要聰明就夠了，而長久的.、大的成就永遠需要一個好的習慣來支撐。
2、著重熟悉各類簡單題目。
學習是一個循序漸進的過程，所以在一開始的時候，不要把主要精力放在太難的題目上，從最簡單的開始，一步一步加深難度。做同類型的簡單題目的數量，最好維持在二至三道左右，并且隔一定時間周期性重復兩三次。因為小學一、二年級的孩子，理解力和記憶力都在不斷發育，不要認為簡單的題目只做一遍就行，可能孩子當時會了，但是過不了幾天又會忘得一干二凈，因為并沒有領會真正的題目綱領。所以，不輕視簡單的題目，一點一點的打好基礎才是上策�；A扎實了，進步的加速度會越來越大。
3、活學活用，學會怎樣處理難題。
小孩子很容易對于一件事情產生興趣，但也很容易厭煩。所以，要使孩子一直對奧數保持熱情，就會給他們灌輸一個信念，那就是：難題沒什么可怕的!在這里，也要提到一種對奧數的學習要領，那就是“活學活用”。奧數的題型有很多，但如果我們將其進行歸類，你會發現無非也就是那么幾個大類而已。所以，要先掌握一個大類的解題方法，然后再通過小的細節來豐富自己腦中的“題庫”，做過的題多了，掌握的解題方法自然也就越多。
引導孩子讓孩子對某些問題進行探討，讓孩子總結其用到的基礎知識，一方面培養孩子在學習中深入思考的習慣，另一方面當孩子自己有所“悟”時會增強其成就感，易對奧數產生興趣。
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