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最新東莞市南開實驗學校小升初數學試卷

時間:2021-07-04 19:43:16 數學 我要投稿

最新東莞市南開實驗學校小升初數學試卷

  東莞市南開實驗學校小升初數學試卷(A)

最新東莞市南開實驗學校小升初數學試卷

  (滿分:100分 考試時間:60分鐘)

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  一、計算能力測試,要求寫出計算過程。(每題2分,共10分)

  1、123×345÷567÷123×567÷345 2、6.8×1.1+8.9×6.8+1.25×64

  52?73???9??? 3、??1.9??4.375?4????2?1.9? 4、6?x68???10???12

  5、列式計算:甲、乙兩數之差為36,甲數的

  二、數學基本概念測試,選擇一個正確的答案。(每題2分,共20分)

  1.甲數÷乙數=24?200,當甲數和乙數同時擴大4倍時,余數是( )。

  A. 800 B. 400 C. 200 D. 50

  2.0.346的小數點向右移動兩位后比原來增加( )。

  A. 100倍 B. 2倍 C. 34.254 D. 34.946

  3.如果b是a的因數,c又是b的因數,那么a、b、c三個數的最小公倍數是( )。

  A. abc B. a+b+c C. a D. b或c

  4.下面四個數都是六位數,N是比10小的自然數,S是零,一定能同時被3和5整除的數是( )。

  A. NNNSNN B. NSNSNS C. NSSNSS D. NSSNSN 2等于乙數,求甲數。 5

  575.大于而小于的分數有( )。 88

  A. 1個 B. 5個 C. 20個 D. 無數個

  136.4,1.8,0.75,1四個數組成比例式是( )。 54

  131313A. 4:1.8?0.75:1 B. 1.8:4?0.75:1 C. 1.8:4?1:0.75 545454

  7.用兩根同樣長的鐵絲,分別圍成一個正方形和一個圓形,比較它們的面積,結果是

  ( )。

  A. 面積相等 B. 正方形面積大 C. 圓面積大 D. 無法計算

  8.如圖,兩個正方形大小一樣,9個小圓的面積總和與一個大圓面積比較的結果是( )。

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  A. 相等 B. 9個小圓的面積總和大 C. 一個大圓的面積大 D. 無法比較

  9.一個真分數,如果分子、分母都加上一個相同的數(零除外),所得的數比原分數( )。

  A. 大 B. 小 C. 相等 D. 不能確定

  10.下面正確的說法有( )個。

  (1)把單位“1”分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫分數。

  (2)所有的質數都是奇數。

  (3)等邊三角形有3條對稱軸,圓有無數條對稱軸。

  (4)正方體棱長擴大4倍,表面積擴大16倍。

  (5)一條射線的一端是可以無限延長的,所以無法量出它的長度。

  A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

  三、數學基本技能測試,填空題。(每題3分,共30分)

  1.已知A=2×2×3×m,B=2×n×3。如果A和B的最大公因數是12,

  A和B的最小公倍數是 60,則m=_______________ ,n=_____________。

  2232.把、3.14、π、3按從大到小的順序排列是: 720

  ( )>( )>( )>( ) 13.把甲班人數的調到乙班,則兩個班的人數相等,原來甲班人數與乙班人數的比6是 。

  4.前五次考試的總分是428分,后五次的平均分比前五次平均分多1.4分。這十次考試的平均分是____________分。

  35.甲車從A到到B地,乙車從B地到A地,當甲車行了全程的80%,乙行了全程的時,5

  甲、乙兩車又相距40千米,則A、B兩地之間的路程是 千米。

  6.一個分數的分子與分母的和是92,如果分子、分母同時減去16,分子與分母的比為1∶3,原來這個分數是 。

  7.一個梯形高10厘米,上底長是下底長的3倍,如果上底減少4厘米,下底增加6厘米,則成為一個長方形。梯形的面積是 平方厘米。

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  8.一項工程,由甲隊獨做5天完成。乙隊獨做3天后,這項工程兩隊合做要 天完成。

  9.求數列2、22、222、2222、?? 中,

  前30個數和的十位數字是 。

  10.右邊算式是一個殘缺的乘法豎式,它的乘積

  是 。

  四、空間觀念測試。(共13分)

  1.用棱長為1厘米的.小正方體砌成一個立體圖形,從前往后看這個立體圖形如圖1,如左

  往右看這個立體圖形如圖2,則砌成此立體圖形最多用了 個小正方體,最少用了 個小正方體。(6分)

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  2.一個長、寬和高分別為21厘米、15厘米和12厘米的長方體,現在從它的上面盡可能大地切下一個正方體,然后從剩余的部分再盡可能大地切下一個正方體,最后再從第二次剩余的部分盡可能大地切下一個正方體。剩下的體積是多少立方厘米?(要求寫出解答過程,7分)

  五、數學應用能力測試。(要求寫出解答過程,27分)

  (一)基礎部分(每題5分,共15分)

  1.學校買來12只足球和8只籃球,共花去540元。已知每只籃球的售價是30元,問每只足球的售價是多少元?

  2.工程隊三天修完一段路,第一天修了全長的25%,第二天修了400米,第三天和第二天修路的長度比是5∶4。這段路全長多少米?

  3.電車從A站過B站到C站,然后返回;去時在B站停車,而返回時B站不停,去時的速度為每小時48千米。

  (1)求出A站到B站的距離;

  (2)返回時的車速為每小時多少千米?

  (3)求出電車往返時的平均速度。

  (二)提高部分(每題6分,共12分)

  4.商店同時賣出兩臺電視機,每臺2400元,其中一臺比進價高20%,另一臺比進價低20%,總的來看商店賣出這兩臺電視機是賺錢還是賠錢?為什么?(列式解答)

  5.電梯在一座10層的樓房內上下運行。到二樓時,如果有人上或下,管理員就在盒內放

  入一個小球;到三樓時,如果有人上或下,管理員就要在盒內放入兩個小球;到四樓時,?? 以此類推,并且這個規律不變。如果無人上或下,則不放小球。一次,電梯從一樓開始上行一達頂層時有3層樓無人上、下,管理員共放了25個小球。問:有哪幾層樓無人上、下?(有幾種情況都寫出來)

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