如何巧用手指做數(shù)學(xué)
人們的生活和學(xué)習(xí)離不開自己的雙手，小學(xué)生還可以用自己的雙手“做”數(shù)學(xué)呢。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，巧妙借助“手指”，使一些抽象的數(shù)學(xué)知識形象、直觀，學(xué)生容易理解和記憶。下面整理出幾例，供同行教學(xué)時參考。
一、萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法
萬以內(nèi)數(shù)位順序表可以用手指來巧記。伸出左手，手心朝自己，把萬以內(nèi)數(shù)位順序表寫在左手指頭上，小手指上寫個位，無名指上寫十位，中指上寫百位，食指上寫千位，大拇指上寫萬位，這樣萬以內(nèi)數(shù)位順序表就在學(xué)生的手指上了。特別是數(shù)中間有零的數(shù)，是萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的重點(diǎn)，現(xiàn)在借助“手指”，學(xué)生掌握真是易如反掌了。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來后當(dāng)你任意說出一個數(shù)位時，學(xué)生馬上伸出代表這個數(shù)位的指頭，萬以內(nèi)數(shù)位順序表牢牢地扎根于學(xué)生的記憶中。
二、一個因數(shù)是“9”的乘法計(jì)算
1．巧記9的乘法口訣
乘法口訣是低年級的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生難以理解和記憶，如果巧用手指來教學(xué)效果不錯。具體方法是這樣的：把雙手并排伸直，掌心朝自己，從左起每個手指代表一個從1至10的數(shù)字。彎曲自左向右第一到第九個手指，表示9乘幾的積（彎曲手指左邊的`手指數(shù)表示積的十位數(shù)字，右邊的手指數(shù)表示積的個位數(shù)字）。
如六九五十四，彎曲第六個手指，可以看到左邊有五個手指，右邊有四個手指，那么乘積就是54，即六九五十四。
2．巧算9乘兩位數(shù)（個位、十位數(shù)字相同）
伸出手指的方法與前面相同。不同的是彎曲手指左邊的手指數(shù)表示積的百位數(shù)字，右邊的手指數(shù)表示積的個位數(shù)字，積的十位上補(bǔ)寫一個9。
如44×9，彎曲第四個手指，左邊有三個手指，表示積的百位是3；右邊有六個手指，表示積的個位是6；然后在積的十位上補(bǔ)寫一個9，即44×9=396。
3．巧算9乘多位數(shù)（各位數(shù)字相同）
由前面可以知道，9乘兩位數(shù)時，積中間補(bǔ)寫一個9，因此9乘多位數(shù)（各位數(shù)字相同）時，積中間補(bǔ)寫9的個數(shù)是：多位數(shù)的位數(shù)－1。
如8888×9，彎曲第八個手指，左邊有七個手指，表示積的最高位是7；右邊有兩個手指，表示積的個位是2；積中間補(bǔ)寫9的個數(shù)是：4－1=3，所以8888×9=79992。
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