高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法
一、回歸基礎(chǔ)，把握數(shù)學(xué) 學(xué)科特點(diǎn)。
高考考試大綱和考試說明指出：數(shù)學(xué) 科的考試，按照考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查能力的原則，確定以能力立意命題的指導(dǎo)思想，將知識(shí)、能力和素質(zhì)融為一體，全面考查學(xué)生的數(shù)學(xué) 素養(yǎng)。
數(shù)學(xué) 能力是指空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，共7種。
推理論證能力和抽象概括能力是考查的重點(diǎn)，運(yùn)算求解能力包括數(shù)的運(yùn)算，式的運(yùn)算，包括精算，近似計(jì)算和估算，對(duì)運(yùn)算能力的考查主要以含字母的式的運(yùn)算為主。
據(jù)此，首先要求學(xué)生要回歸基礎(chǔ)，把各部分基本知識(shí)，包括數(shù)學(xué) 概念、定義、定理、公理、推論、公式等梳理一遍。
其次，要求學(xué)生要突出主干知識(shí)，重視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系與轉(zhuǎn)化，以數(shù)學(xué) 思想方法為統(tǒng)帥，從本質(zhì)上抓住這些聯(lián)系，使數(shù)學(xué) 知識(shí)在學(xué)生的頭腦中形成一個(gè)有主有次的有機(jī)整體。
再次，要通過一些試卷和練習(xí)，體會(huì)與感悟這些試題所考查的上述7種數(shù)學(xué) 能力，針對(duì)自己，找出差距，及時(shí)補(bǔ)缺。
這樣就能更好地把握數(shù)學(xué) 的學(xué)科特點(diǎn)和高考要求，就能站在一定的高度更加從容地面對(duì)高考，這種狀態(tài)的同學(xué)高考都會(huì)有很好的發(fā)揮。
二、 做好針對(duì)性復(fù)習(xí)，尋找新的突破。
前面的復(fù)習(xí)主要是學(xué)生跟著老師走，而第三輪復(fù)習(xí)是個(gè)性化很強(qiáng)的復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主，學(xué)生要根據(jù)自己的情況進(jìn)行針對(duì)性的.復(fù)習(xí)。
這種針對(duì)性復(fù)習(xí)分為三類。
基礎(chǔ)差的同學(xué)要堅(jiān)決放棄一些難題，把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題和中等題上，就理科數(shù)學(xué) 來說，它是指選擇題的前8題、填空題的前4題、解答題的前3題、選做題，這些題共有109分。
這時(shí)要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專題突破，比如說你立體幾何比較差，那你就專門做十幾道立體幾何。
要求做題時(shí)要真正理解，解答完整。
中等的同學(xué)要注意總結(jié)與反思，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，注意少丟分和不丟分，要放棄特別難的題目，要對(duì)自己較為薄弱的題型進(jìn)行專題突破。
同時(shí)注意一些創(chuàng)新題、探究題和應(yīng)用題。
優(yōu)秀生要專門安排一段時(shí)間回歸基礎(chǔ)，以保證基礎(chǔ)題和中等題不丟分，但時(shí)間不用太長，一周就夠了。
針對(duì)近兩年福建省高考數(shù)學(xué) 難題偏難的情況，優(yōu)秀生只有對(duì)難題進(jìn)行專項(xiàng)突破，才有可能在高考中取得優(yōu)異成績。
可選擇近兩年全國各課改省份的高考試卷和質(zhì)檢試卷，特別是本省前年和去年各市的質(zhì)檢試卷，專門做它的壓軸題，特別是選擇和填空的壓軸題，會(huì)有不少的收獲。
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