跨俗提高數學分數的經典方法

　　目前，大多數高中學校的高三學生也已進入緊張的高考二輪復習階段。數學作為三大主科之一，在后期復習中該注意些什么呢？在做題過程中怎樣做才能抓住得分點呢？

　　對此，記者采訪了樂山一中高三數學備課組組長鄧亞歡，她強調了學生重視基礎，回歸教材，把握基礎知識的重要性，并提醒學生要調整、擺正心態，為自己合理定位。

　　數學周練先行“訂正”

　　“數學作為理科類題，首先肯定是要多練題，并且還要在練題過程中總結歸納知識點。”老師鄧亞歡建議，學生每周要定時進行數學周練，通過周周練，周周考，讓學生盡快地適應到高考的考試節奏中去。

　　注意，學生每次練完題后，在老師評卷之前，務必自己花時間先行訂正，并在訂正的過程中發現自己的問題，查缺補漏，弄清自己在知識點、解題方法、解題思路、解題能力等方面存在的問題，不斷調整自己，提升自己。

　　“學生要著重訂正常規題型，在此訂正過程中，發現自己是知識點上的差錯遺漏，還是思想方法的提煉不夠到位，還是解題類型的歸納不到位，學生還可以在過去所做的題中，找出同類型的題補在該題旁邊再加強練習。”

　　注重練習掃清知識點盲區

　　除了每周進行周練外，在平時的習題練習中學生可以進行分區練習。比如在小題練習上，學生每天課后的練習量基本保證1個小時左右練一個小題和一道大題，并且建議多練常規題型，練熟練度，通過常規題型的不斷練習和累積，掃清自己各章各節知識點上的所有盲區。

　　在后期的復習過程中，學生盡量練高考真題。同時，學生可以根據自身的實際情況，對某章某節掌握較弱的知識點，有針對性地進行適當的專題練習。

　　老師鄧亞歡建議：“對于解題能力較弱的學生，可以多注重三角函數及解三角形、概率、立體幾何、數列知識的專題練習；對于優生而言，除了以上章節知識點把握外，還得注重解析幾何、導數及其綜合運用；并可以適當地花些時間分析各省、市的高考壓軸題，提煉解題思路、切入點及處理手法，注重方式方法的歸納總結。”

　　重視基礎回歸教材

　　“無論是對何種層次的學生，重視基礎，回歸教材，這是特別實用的攻略。”鄧亞歡說，高考題的.設計來源于教材，又高于教材，并在教材的基礎上進行了知識點的整合。因此，學生注意自身內化很重要。“我建議學生要有一份《四川省2016年高考考試說明》，認真研讀考試說明的過程中，回歸教材，對教材中的定理、公式、性質、典型例題、復習參考題等一并提煉出來，不失為一種行之有效的方法。”

　　據介紹，高考數學滿分是150分，基礎知識的考查分數大概占120分至130分，在這樣的基準分基礎上，不同層次的學生有不同的發揮。“對解題能力稍弱的學生，如果基礎牢靠基本可以抓住基礎得分，而一旦基礎知識點掌握不牢固，解題不熟練，便有可能抓不住基礎分；對于解題能力強的學生，也需要在保證得全基礎分的情況下，再展示其它拉差距的能力題。”

　　此外，鄧亞歡建議學生統一將2013年至2015年近三年的高考題進行研讀、研做，并邊做邊找感覺，掌握難易點的劃分，知識點的覆蓋，掌握題型難度，從中給自己定位。

　　數學解題要求

　　高考數學題型包括10道選擇題、5道填空題、6道大題。鄧亞歡表示，學生平時把握好復習節奏，對基礎知識點都掌握牢固后，做題時還得講究“戰術”，把握做題時間和做題速度，盡可能抓住基礎題的得分，不要在難題上“磨蹭”花太多時間。對此，她具體給出以下建議：

　　1、選擇題：

　　選擇題1至8道題必須做到“零失誤”，不容失分；9題盡量做，10題一般是壓軸選擇題，對于解題能力弱一點的學生暫時先放棄。

　　2、填空題：

　　1至3題學生務必思路清晰并在最短時間內全部做正確，4題可以盡力做，5題也是壓軸填空題，解題能力稍強的學生可以嘗試做，但切記所花時間不能過長。

　　原則上，選擇題和填空題時間控制在40分鐘左右。

　　3、大題：

　　1至4題題型難度不大，屬于常規題型，是展示通性通法的一種題型。學生在平時的練習題中，可以注重對這部分題的訓練。學生要思維流暢地“零失誤”地完成，至少要保證40分的得分。

　　5題一般考查解析幾何，這道大題一般情況下是兩個小題。對于第一個小題，所有層次的學生必須要做正確；針對第二小題，大部分學生都有解題思路，但是這道小題的特色是運算量比較大，并且比較繁瑣，因此大部分學生不能在有限的時間內完完整整地做完，由于此題有解題套路，學生不能放棄，要盡可能在每個步驟多得分。

　　6題是壓軸大題，大多數情況是三個小題。第一小題一定做，第二小題盡量做，第三小題不一定做。即使是優生，在第一輪做題后沒有進行檢查的情況下，都不要著急做第三小題。因為第三小題分值大概5分，花大量時間做此題還不如檢查前面的基礎題。

　　學生在做題時要自信，要充分相信自己。每次做完的試卷，學生要懂得進行分析，分析自己能做的題為什么做錯，也不要因做不起的難題而背上心理包袱。

　　后期復習提醒

　　第一，不倡導題海戰術

　　數學肯定要多練，但題不是做得越多越好。學生要選擇高考真題來做，做了之后要多思多想多歸納，想涵蓋的知識點，提煉解題方法，提煉數學的思想方法，要學會對該種題型所涵蓋的知識點進行適當的遷移。

　　第二，做題要懂得取舍

　　對于大多數學生而言，都要根據自身的情況，適當放手一些難題、偏題，多將時間用于常規基礎知識題。但在平時的練習中，必須搞清楚每道題的知識點，學生不能在任何知識點上有盲區。

　　第三，要注意調整心態

　　高考數學只有兩個小時，做題時間還是比較緊。因此學生要調整、擺正心態，為自己合理定位，清楚認識自己屬于哪個層次的學生，做題時需要抓住多少得分，抓自己擅長的得分題，不要定高了目標耗時間在難題上，而導致基礎知識題不夠時間完成而失分。