6年級寒假園地數學答案

　　詞語句子測試卷

　　姓名：         書寫自評：        家長評價：

　　一、在括號里填上恰當的詞語。（12分）

　　皎潔的（         ）

　　2.秀麗的（         ）

　　3.激動得（         ）

　　4.鄭重地（         ）

　　5. 表演 （         ）

　　6. 戰勝 （         ）

　　7. （         ）新鮮

　　8. （         ）粉碎

　　9. （         ）深厚

　　10. （        ）前進

　　11. 一（      ）星星

　　12.一（       ）陽光

　　二、按要求填空。（6分）

　　萬古長青    千山一碧     欲流

　　1.這三個成語都有一個表示綠色的詞，他們分別是（     ）、（     ）、（     ）。

　　2.這三個成語的區別是：“萬古長青”表示綠得（                 ）；“千山一碧”表示綠得

　　（                 ）；“欲流”表示綠得（                 ）。

　　三、劃區每組中不同類的一個詞語。（4分）

　　1.農民     工人      獵人      老人      教師

　　2.高       矮        胖        喜歡      瘦

　　3.菊花     梅花      茶花      棉花      蘭花

　　4.排球     足球      氣球      籃球      乒乓球

　　四、請你在每門功課的前后各填三個字，使其前后組成成語。（2分）

　　語 文

　　數 學

　　五、根據下列句子的意思，用“望”組四個詞語，再分別填入句子。（4分）

　　（         ）      （         ）     （         ）       （         ）

　　1.對未來，他充滿了（         ）。

　　2.人們都（         ）今年會有個好收成。

　　3.家里雖窮，但他非常（         ）讀書。

　　4.過生日時，小紅許了一個美好的（         ）。

　　六、在括號里填上與句中帶點詞語相對應的反義詞。（4分）

　　1.化（         ）因素為積極因素，我們的工作就能做好。

　　2. （         ）即將過去，光明就要來到。

　　3.共產黨員是人民群眾中的普通一員，沒有理由搞（         ）。

　　4.故事《將相和》中，有勇敢的藺相如，也有（         ）的趙王。

　　七、填上意思相近或相反的字，組成成語。（9分）

　　驚（     ）動（     ）      （     ）草（     ）根        眼（     ）手（     ）

　　窮（     ）極（     ）      （     ）釘（     ）鐵        街（     ）巷（     ）

　　弄（     ）成（     ）      （     ）顧（     ）盼        出（     ）入（     ）

　　八、在下列各句中的括號里填入表示“看”的不同詞語。（4分）

　　1.我們站在瀑布腳下（         ），啊！真壯觀！

　　2.周總理批示文件時，不是普通地（         ），而是仔細審閱。

　　3.我們蕩舟漓江，來（         ）桂林的山水。

　　4.同學們去醫院（         ）正在住院的張老師。

　　九、給加點的詞語選擇正確的義項，將序號填在括號里。（6分）

　　1、沉重：（1）分量重  （2）責任大    （3）思想負擔重

　　（1）挑山工挑著沉重的擔子，比游人還走得快。（         ）

　　（2）這件事使他的.心情變得沉重起來。（         ）

　　（3）他準備擔起上級交給他的這付沉重的擔子。（         ）

　　2、花：（1）迷惑人的   （2）用   （3）像花的

　　（1）天上五顏六色的火花結成彩。（         ）

　　（2）他花了很多時間學習。（         ）

　　（3）壞人的花言巧語騙不了我們。（         ）

　　十、按要求寫成語。（4分）

　　1. 寫四個描寫人物動作或神態的成語。

　　2. 寫四個描寫自然景物的成語。

　　3. 照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：（6分）

　　例：看一    瞧、    瞅、    瞟、     瞥、    盯、    注視

　　走--（ ）、 （ ）、  （ ）、 （ ）、 （ ）   （ ）

　　叫--（ ）、 （ ）、  （ ）、 （ ）、 （ ）   （ ）

　　十一、根據提示的意思，把成語補充完整。（8分）

　　1.         言            語：簡短的幾句話。

　　2.         言            語：很多的話。

　　3.         言            語：隨意亂說。

　　4.         言            語：充滿英雄氣概的話。

　　5.         言            語：欺騙性的話。

　　6.         言            語：態度溫和，小聲說。

　　7.         言            語：為討人喜歡或哄騙人而說的動聽的話。

　　8.         言            語：想說又不說，形容有難言的苦衷。

　　十二、用表示不同關系的關聯詞把前后兩句話合成意思不同的三句話。（2）

　　小明刻苦學習。         小明取得了優異的成績。

　　1.

　　2.

　　十三、修改病句： （5分）

　　1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

　　2、言行不一是一種極壞的。

　　3、大家都講衛生，健康和疾病就有了保證。

　　4、同學們都要樹立起愛護公共財物的良好習慣。

　　5、由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。

　　十四、縮寫句子： （10分）

　　（1） 紅撲撲的小臉上嵌著一雙大眼睛。

　　（2） 采桑葉的擔子落在父親身上。

　　（3） 我最愛看天上密密麻麻的繁星。

　　（4） 一串串的葡萄掛滿了整個院子。

　　（5） 海邊的沙灘上有種式種樣美麗的貝殼。

　　（6） 第三小學的學生瀏覽了美麗的西湖。

　　（7） 駱駝是沙漠里重要的交通工具。

　　（8） 藍色的天空中飄浮著朵朵白云。

　　（9） 河對岸急匆匆地移動著一條彩色的河流。

　　（10）我遠遠地望見一座銀灰色的大壩。

　　十五、根據例句仿寫句子。（6分）

　　例：特務像狐貍一樣狡猾。（改為比喻句）

　　1、 天空中有一輪明月。

　　2、 降落傘在天空飄蕩。

　　3、 天上的云紅彤彤的。

　　例：河水嘩嘩地唱著歌流向遠方。（改為擬人句）

　　1、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。

　　2、高粱成熟了

　　3、蟬兒很愛鳴叫。

　　十六、改直接引語為間接引語。（5分）

　　1、 趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”

　　2、 劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”

　　3、 武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”

　　4、 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”

　　5、 她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。”

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