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初中學生教師節手抄報素材
在學習和工作的日常里，許多人對手抄報都不陌生吧，手抄報能有效幫助我們獲得信息，培養綜合能力。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的初中學生教師節手抄報素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學生教師節手抄報素材
初中學生教師節作文
老師您是太陽，給了我們溫暖；
老師您是黑夜里的蠟燭，為我們照亮前進的道路；
老師您是一碗粥，讓我們這些“饑餓”的人填飽肚子……
上課時，您嚴格要求我們。不僅要讓我們把字寫好，還要糾正錯題。寫好了作文，您認真批改，還把我們一個個叫過去訂正、修改。當我的字寫不好時，您總是叮囑我把筆拿得高一些。掃地的時候，您總是提醒我們哪些地方沒掃干凈。正是您這樣的嚴格要求，使得我們班經常在各類競賽中拿到第一名。
每當我們做錯了事或養成了壞習慣時，您總是努力糾正我們的錯誤。比如上一次男生們“疊羅漢”時，您耐心教導他們，讓他們知道“疊羅漢”的危險，從此他們再也不這樣了。還有一次我沒有穿校服，您并沒有懲罰我，只是細心地叮囑我下一次一定要穿。您這樣一次次的細心關懷，讓我們改正了一個個缺點，養成了良好的生活和學習習慣。
一天，我在上體育課，跑著跑著，“啪”一聲摔倒了。全身的重量都壓在了右腳上，只聽見“咔”的一聲，我的腳嚴重扭傷了，右腳劇烈的疼痛起來，您趕緊把我抱到了醫院，把我送進急診室后，一邊給我媽媽打電話，一邊樓上樓下跑來跑去忙著交費，送X光片、拿藥……看著老師那忙碌的身影，我心想：老師多好啊!老師就像慈母一樣愛著我們!
老師，感謝您嚴格要求我們，使得我們經常拿第一!
老師，感謝您當我們做錯了事或養成了壞習慣時，總是努力糾正我們的錯誤!
老師，感謝您像慈母一樣愛著我們!
老師，謝謝您!
初中學生教師節祝福語
1、你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。敬愛的老師祝你教師節快樂！
2、你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無私的愛，最真誠的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節快樂。
3、老師您像慈母，為我們穿針引線；您像嚴父，對我們嚴加管教；您把知識無私得灌輸給我們，您把疲勞留給自己。您的恩情如山重，似海深，我們唯有以成績來回報您，謝謝您，老師！
4、祝我們的初中教師在這個特別的日子里，能夠感受到自己的工作所帶來的價值和意義。
5、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。教師節快樂！
6、冷到熱，三尺講臺輪回的太陽和月亮；在春天和秋天，花園里充滿了香味。在教室里，在課桌旁邊，你撒播心血，澆灌幼樹。老師您辛苦了，祝您教師節快樂。
7、教師節到來之際，愿所有初中的老師們擁有健康快樂的生活，繼續為學生成長而付出。
8、沒有老師的教導，一個字是學不來的。沒有老師的支持，你就寸步難行。理解與老師的教導是分不開的。教師節，老師，愿您健康快樂永遠相伴！
9、老師，您不是為名利而工作的工人，您是無私奉獻的給予者，您的眼里充滿著對學生的愛和期望，在這屬于您的日子里，請允許我們送上最真摯的祝福：老師，謝謝您！教師節愉快！
10、你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌......陽光普照，園丁心坎春意濃；教師節快樂！
11、你的工作很普通，卻被譽為陽光下被光輝的職業；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節到了，祝您節日快樂!
12、初中教師是青少年成長的重要導師，愿你們能夠一直保持教育的熱情和專業水平。
13、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。
14、感謝所有初中的老師們，在教育路上付出辛苦與汗水，祝您們節日快樂，事業進步，家庭和睦。
15、教師節快樂！滿滿的祝福！真心謝謝各位家長的厚愛！同時也再次提醒大家：表達的方式未必只有贈予，一個擁抱一句祝語！我們也一樣心情美美！
16、不經歷風雨，怎么見彩虹？經過了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您我尊敬的老師！
17、快樂如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您教師節快樂！
18、感謝所有初中的老師們，在教育路上付出辛苦與汗水，祝您們節日快樂，事業進步，家庭和睦。
19、一日為師，終身為父，師恩如海，銘記心懷，人生的旅程您為我點燃了希望，迷茫的時候您給我指明了方向，你的鼓勵讓我更加自信勇敢，謝謝您，老師，祝你身體健康。
20、萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!
教師節的來歷
一、建國前
我國歷史上曾建立過教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱雙六節。
不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，民國二十八年教育部通令全國將教師節改為8月27日（孔子生日）。后來經歷數及考紀專家將孔子誕辰換算為國歷應為九月二十八日； 故于1952年由行政院提請總統明令： 孔子誕辰及教師節改為九月二十八日， 以紀念至圣先師， 并慰勞教師們經年的辛勞。
二、建國后
建國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。
1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣布“五一國際勞動節”同時為教師節。但由于這一天缺少教師的特點，執行的`結果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。
三、1985年確立
這幾年，我國政府采取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。
為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展，根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，中科院院士王梓坤教授建議設立第一個教師節以及各地開展尊師活動的經驗，國務院于1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關于確定每年9月10日為教師節的議案。
同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關于建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。
確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
教師節的意義
建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。
人類文明發展的連續性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
此后，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
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