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讀書手抄報圖片內容一
讀書的詩歌
古人曰“開卷有益”
現代人反駁說“開卷并非有益”
我覺得都有對
我總認為
讀好書如同讀好人
哪怕一輩子只讀一本好書
也會讓你終生受益無窮
就像你結交了哪怕只有一位好朋友
就會溫暖你的一生
而讀壞書如同結交了一位壞朋友
哪怕一輩子只交了一個這樣的朋友
他也會將你帶向懸崖
讓你遺憾終生
但是書我們還是要讀的
因為書的`內容是博大精深的
書的魅力是無窮的
古人都說過讀書的諸多奧妙
但如何做到讀好書不讀壞書呢
要學會鑒別學會選擇
就像我們在茫茫人海中選知己一樣
要精挑細選寧缺毋濫
像讀人一樣去讀書
像讀書一樣去讀人
讓我們結交的都是良朋益友
讓我們讀的都是名家精粹
讓我們好讀書讀好書
這樣我們的人生會更豐滿
我們的思想會更深邃
我們的視野會更開闊
我們的人生會更燦爛
讀書手抄報圖片內容二
讀書讀人讀天下
閱讀，應不止讀書，還要讀人，讀天下。
——題記
中央電視臺有一檔“子午書簡”節目，每天在中午和深夜播出，節目開始時有一句特別經典的臺詞——好書需要分享，閱讀精彩人生。
我喜歡讀書、讀報、讀書里夾的小紙條上優美的文辭，讀一切開卷有益的文字，更喜歡讀文字背后那意蘊的深遠。
小學的時候，學校附近有家書店，我是那里的常客，經常去買書、看書。三年過去了，從四年級第一次踏入那里，到六年級最后一次推上那扇門，書店就一直是我知識的源泉，去書店就像通往神圣的殿堂，推開門撲鼻的墨香聞起來沁人心脾。
后來，我逐漸發現了閱讀的好處：閱讀，不僅可以擴充知識，滿足欲望，還有陶冶情操，深化內心、充實生活的功效。
我對閱讀的喜愛，體現在我對閱讀的嚴格要求。
讀書，第一步先看封面，品味書名與插畫的含義，揣摩作者寫書的心情、目的'后，打開扉頁看小引，有的叫“寫在前面”或“寄語”。小引往往是對主題的升華，能激發讀者興趣。對于目錄，我不甚偏重，我認為讀了目錄，往往會只看重點，失去對閱讀的興趣。還有，讀書的過程我沒有什么章法，針對不同的書，我有不同的讀法。
按這一程序，我在書店享受了六個學期，不僅充實了大腦，而且規范了自己的談吐舉止。
漸漸地，讀書之余，我又學會了讀人。
讀人，讀外貌，讀行為，讀品位，讀思想，讀內在。讀人的方法不能說，并不是密不可泄，而是難以言表。讀人，我以“盯”這一動作開始，盯一個人，要讀懂他的眼神、深入他的內心。
每個人都是雙面的，一面給自己看，一面給公眾看。有時讀人就像讀書，滿懷歡喜的讀，讀出來的是積極向上的形象;一腔不快的讀，讀出來的是消極庸俗的模樣。
這也就是一句名言所談吧!“一千個讀者，就有一千個哈姆萊特”。
讀書，給我帶來無窮樂趣;讀人，讓我能夠把自己打磨得外圓內方。
閱讀能精彩人生，我還不敢肯定，但最起碼，我的童年因有了閱讀而精彩。
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