閱讀4年級手抄報素材

　　無論在學習或是工作中，大家都接觸過不少的手抄報吧，手抄報除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。什么樣的手抄報才經典呢？以下是小編精心整理的閱讀4年級手抄報素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　閱讀4年級手抄報素材

　　閱讀作文

　　讀書，它不像聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰，也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂。它，很靜，好像整個只有自己，沒有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧靜中的優美。像七彩的世界，令人豁然開朗，露出淡淡的微笑……

　　我喜歡看小說，很喜歡，喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說過，看小說只是追求里面的情節，太入迷了，不好；或許是對的。我是追求里面的情節。但是，好的故事可以令人開心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開口大笑的……我只是進入了作者的世界里，感受我曾未有過的經歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見過的經歷；不管故事，是真的還是假的，我都會知道里面其實包含的含義；曾經多時，看完一本小說，我是滿面淚水的；也曾經多時，我是開心地微笑著。也許說，我被作者感動了，倒不如說，我已經把自己融入故事里面了，因為我已經感受到作者那顆溫暖而濕潤的心……

　　或許，讀書，真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩。讀書就是這樣，使人感覺舒服……

　　每個人小時侯都看過童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話結局都是快樂的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長大了，也會懷念舊的時光。

　　我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂的生活的，但都逃不過悲傷；讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時的幻想，一時的幻想，一時的忘我，對于我們來說，就已經足夠了。

　　讀書，作者飛過這個離奇的經歷，也渴望帶你飛過；讀書像電影，你很享受里面的時光，但是，電影一散場，燈光一亮，悲喜皆會拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續我們不會停止腳步在生活的道路上。

　　讀書是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個老師都會說過，要寫好作文就要多讀書。每次聽，都會覺得有點悶。其實，真的是對的。作文，平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我們的愛和我們的同情，不知不覺中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發，用心靈的感受寫作�；蛟S寫出來的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。

　　書，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨�！�…

　　一本好書，就等于一個真實的自己；一本好書，就等于我們的知心朋友。

　　所以，讀書，我們一定要做的。

　　希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。

　　閱讀的名言

　　1、足行萬里路，勝讀萬卷書。

　　2、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。坎普騰的托馬斯

　　3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。普希金

　　4、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。法國哲學家阿蘭

　　5、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。（清）王永彬

　　6、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。（宋）朱熹

　　7、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。柯里葉爾

　　8、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。（英國）諺語

　　9、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃�

　　10、真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實。馬塞爾普魯斯特

　　11、興于《詩》，立于禮，成于樂�？鬃�

　　12、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。《對聯集錦》

　　13、書籍是巨大的力量。列寧

　　14、養心莫若寡欲;至樂無如讀書。鄭成功

　　15、書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。梭羅

　　16、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的`伴侶、一個優婉的安慰者。伊薩克巴羅

　　17、不動筆墨不讀書。徐特立

　　18、不怨天，不尤人，下學而上達�！墩撜Z》

　　19、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾

　　小學生閱讀有什么好處

　　一、課外閱讀開拓學生視野。

　　課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

　　二、課外閱讀陶冶了學生情操。

　　學生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的;現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎。讀書不僅對學生的學習有著重要作用，對他們的道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生�！�

　　三、課外閱讀提高了學生的寫作能力。

　　讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對于各個學科的學習,都有極大的幫助。 “讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，豐富了學生的

　　知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。

　　四、課外閱讀讓學生形成了能力。

　　我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。

　　五、培養學生的閱讀習慣。

　　課外閱讀可以提高學生的寫作能力;課外閱讀可以提高學生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理;課外閱讀可以使學生的知識得到積累;課外閱讀給學生帶來了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學生明白事理，增強能力，讓學生學會做人，學會做事

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