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初中生物七年級下冊的知識點

　　生物是理科科目，這是毋庸置疑的。想學好七年級的生物課本，要特別重視知識概念之間的邏輯關系，學會串連相關知識點。下面是百分網小編為大家整理的初中生物七年級下冊必備的知識，希望對大家有用!

初中生物七年級下冊的知識點

　　七年級下冊生物知識

　　人的生活需要營養

　　第一節：食物中的營養

　　1、六大營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、維生素、水、無機鹽

　　其中：有機物(糖類、脂肪、蛋白質、維生素)，無機物：(水、無機鹽)

　　2、三大營養物質：糖類、脂肪、蛋白質

　　3、第七營養素：膳食纖維(也叫纖維素)

　　4、食物來源：①糖類(谷類、根莖類)

　　②脂肪(蛋黃、花生、豆類、硬果)

　　③蛋白質(瘦肉、蛋類、豆類)

　　5、營養組成：①糖類：(淀粉、麥芽糖、葡萄糖等)

　　②脂肪：(甘油和脂肪酸)

　　③蛋白質：(20多種氨基酸)

　　6、作用：①糖類：①主要供能物質;②構成細胞組織

　　②脂肪：①主要為貯備能源;②也參與構成細胞組織

　　③蛋白質：①構成細胞組織的重要物質;②也可分解提供能量

　　7、維生素和無機鹽

營養成分	主要作用	缺乏癥	含量較多的食物
維生素A		皮膚粗糙、夜盲癥	肝臟、胡蘿卜、黃色玉米
維生素B1		神經炎、腳氣病	動物內臟，種皮和胚芽
維生素C	（特性:能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色）	壞血病、抵抗力下降	新鮮水果蔬菜
維生素D	促進鈣、磷吸收和骨胳發育	佝僂病、骨質疏松癥	肝臟、蛋黃魚肝油
水	細胞的主要組成成分，占體重60%-70%	失水20％會有生命危險
無機鹽	構成人體組織		蔬菜、豆類、奶類
鈣	構成骨骼和牙齒的重要成分	兒童佝僂病、老人骨質疏松癥	豆類、蛋、奶
鐵		缺鐵性貧血	肝、蛋、奶
碘		地方性甲狀腺腫	加碘鹽

　　第二節：消化和吸收

　　1、消化系統的組成兩大部分：①消化道;②消化腺課本8頁圖3.1---4

　　2、消化道：①口腔;②咽;③食道;④胃;⑤小腸;⑥大腸;⑦肛門。

　　3、消化腺兩大類：①大消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺

　　②小消化腺：胃腺、腸腺。

　　4、口腔：

　　消化：食物在消化道里被分解成小分子物質的過程。

　　(1)唾液腺：分泌唾液, 含有唾液淀粉酶, 分解淀粉為麥芽糖, 屬于化學性消化.

　　(2) 舌：①作用：攪拌;屬于物理性消化

　　(3)牙齒：作用：咀嚼,屬于物理性消化

　　5、胃：呈囊狀;具有較大的伸展性;容納食物2升左右;

　　(2)胃壁內有胃腺：(小腺體)分泌胃液;內含胃蛋白酶;分解蛋白質為多肽, 屬于化學性消化。

　　6、小腸：①消化系統的主要器官;長度：6米

　　腸壁內有腸腺，分泌腸液;含多種消化酶;屬于化學性消化;

　　7、肝臟：

　　①分泌膽汁，不含消化酶;乳化脂肪為脂肪微粒;屬于物理性消化。

　　8、胰腺：分泌胰液;有多種消化酶;屬于化學性消化。

　　七年級生物基礎知識

　　合理膳食

　　1.我國的膳食指南：食物多樣，谷類為主;多吃蔬菜、水果和薯類;常吃奶類、豆類及其制品;少吃肥肉和葷油和鹽。課本16頁平衡膳食寶塔

　　良好的飲食習慣：①一日三餐，按時進餐，早、午、晚餐的能量攝入比例應是：30﹪、40﹪和30﹪。②不偏食，不挑食 ③不暴飲暴食; ④飯后不宜立即進行劇烈運動。

　　2、食品安全：對食品的要求無毒、無害，符合應有的營養要求。

　　第二章：人的生活需要空氣

　　第一節：人體與外界的氣體交換

　　1、呼吸系統的組成兩大部分：①呼吸道;②肺：由大量肺泡組成，氣體交換的場所。

　　2、呼吸道：①鼻腔;②咽;③喉;④氣管⑤支氣管。課本23頁圖3.2---1

　　(1)鼻腔：①鼻毛：阻擋灰塵→清潔空氣。 ②黏膜：分泌黏液→清潔、濕潤空氣。

　　③黏膜中有豐富的毛細血管：溫暖空氣。

　　(2)咽：①氣體和食物的共同通道②呼吸系統和消化系統的共同器官。

　　(3)喉：發聲器官 (4)氣管：分支末端形成肺泡

　　3、肺： ②肺泡數目很多，②肺泡外包繞著豐富的毛細血管;

　　③肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞組成，有利于氣體交換。

　　4、⑴肺泡與外界的氣體交換：通過呼吸運動實現的。

　　呼吸運動：胸廓有節律的擴大和縮小，從而完成吸氣和呼氣。

　　⑵呼吸肌兩大類：①肋間肌和膈肌

過程

肋間肌

膈肌

膈頂

骨

原理

吸氣

收縮

下降

肋骨向上向外移動，胸廓前后左右徑增大、胸廓上下徑增大

肺容積增大，

肺內氣壓低于大氣壓

呼氣

舒張

回升

肋骨向下向內移動，胸廓前后左右徑縮小、胸廓上下徑減小

肺容積縮小，

肺內氣壓高于大氣

　　5、人體內的氣體交換包括兩大部分：(1)肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換。

　　(2)原理：通過氣體擴散作用來實現;

氣體交換	交換部分	交換過程	血液變化
肺泡內的氣體交換	肺泡與血液之間	O₂擴散到血液，CO₂擴散到肺泡	靜脈血變動脈血
組織里的氣體交換	組織細胞與血液之間	O₂擴散到細胞，細胞中CO₂擴散到血液	動脈血變靜脈血

　　5、呼吸的四個環節：課本28頁圖3.2---10 ①肺泡與外界的氣體交換;②肺泡內的氣體交換;③氣體在血液中的運輸;④組織里的氣體交換。

　　6、課本29頁第一題圖

　　(1)、AB段：①表示肺內氣壓小于外界氣壓; ②表示吸氣; ③肋間肌和膈肌：收縮;

　　④肺內容積：增大。

　　(2)、BC段：①表示肺內氣壓大于外界氣壓;②表示呼氣; ③肋間肌和膈肌舒張;

　　④肺內容積縮小。

　　(3)A和C點：表示呼氣結束，吸氣開始的瞬間;

　　(4)、B點：表示吸氣結束，呼氣開始的瞬間;A、B、C肺內氣壓等于大氣壓

　　七年級生物上冊知識

　　了解生物圈

　　1、生物圈(定義)：地球上所有的`生物與其環境的總和。

　　生活環境：生物的生存空間和它周圍的各種影響因素。

　　2、生態因素：環境中影響生物的生活和分布的因素。

　　分類：①非生物因素—陽光、空氣、溫度、水、土壤性質等 ②生物因素----影響某種生物生活的其他生物。

　　3、探究問題的一般過程：①提出問題②作出假設③制定計劃④實施計劃⑤得出結論⑥討論和交流。

　　4、光對鼠婦生活影響設計對照試驗幾點注意事項: ①實驗結束后把鼠婦放回適合它們生存的自然環境中②對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗中只能有一個變量③只用1只鼠婦做實驗，結果具有很大的偶然性，用10只鼠婦做實驗，可以減少偶然因素。

　　5、生物與生物之間關系

　　捕食關系(兔以某些植物為食，狼以兔為食)

　　競爭關系(水稻和田中雜草爭奪陽光、養料、水分等)

　　合作關系(螞蟻、蜜蜂等群體生活的昆蟲)

　　寄生關系(蛔蟲、豬肉絳蟲等寄生在人和其他動物的體內)

　　6、生物與環境之間的關系;生物能適應環境，也能影響和改變著環境。

　　生物對環境的適應和影響生物對環境的適應P19的例子

　　生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

　　7、生態系統：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。

　　8、生態系統組成：⑴非生物部分：陽光、空氣、水、溫度、土壤等

　　如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。

　　9、食物鏈：在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。食物網：一個生態系統中往往有許多條食物鏈，彼此交錯連接。食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。