關(guān)于生物生物多樣性課后練習(xí)
同學(xué)們是不是有著聰明的頭腦呢?接下來(lái)，為同學(xué)們整理了“初二上冊(cè)生物生物多樣性課后練習(xí)”，來(lái)供同學(xué)們練習(xí)從而鞏固自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，大家一定要認(rèn)真做哦!
1.花紅柳綠，鳥(niǎo)鳴猿啼，生物界如此多姿多彩的根本原因是()
A.自然環(huán)境的多樣性B.外來(lái)物種的入侵C.基因的多樣性D.以上都不對(duì)
2.下列對(duì)生物多樣性的描述，不正確的是()
A.植樹(shù)造林可以涵養(yǎng)水份和調(diào)節(jié)氣候，是利用了生物多樣性中的間接價(jià)值B.生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性和環(huán)境多樣性C.袁隆平的雜交水稻育種是利用了遺傳多樣性D.保護(hù)生物多樣的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
3.目前生物多樣性的'總趨勢(shì)是()
A.生物不再滅絕B.繼續(xù)減少C.破壞得到有效控制D.繼續(xù)增多
4.關(guān)于我國(guó)生物種類多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是()
A.我國(guó)有許多特產(chǎn)珍稀的動(dòng)植物資源B.我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家C.我國(guó)脊椎動(dòng)物中的魚(yú)類、鳥(niǎo)類、和哺乳類的種類位于世界前列D.生物種類的多樣性是指種與種之間的區(qū)別多樣，而同種生物基因組成相同
5.下列同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是()
A.甲說(shuō)：我國(guó)地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護(hù)生物多樣性B.乙說(shuō)：俗話說(shuō)“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以盡量利用周?chē)淖匀毁Y源C.丙說(shuō)：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用D.丁說(shuō)：金絲猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采取就地保護(hù)的方法進(jìn)行保護(hù)
6.生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有200多萬(wàn)種，自然界中形成物種多樣性的一個(gè)根本原因是()
A.環(huán)境多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.遺傳多樣性D.營(yíng)養(yǎng)來(lái)源的多樣性
7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.動(dòng)物取食植物的果實(shí)其實(shí)可以幫助植物傳播種子B.狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡不能徹底消滅C.對(duì)人類無(wú)直接利用價(jià)值的動(dòng)物滅絕了也沒(méi)關(guān)系D.某些昆蟲(chóng)雖然個(gè)體小，但數(shù)量過(guò)多會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)造成危害
8.被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國(guó)家是()
A.中國(guó)B.美國(guó)C.加拿大D.瑞士
9.“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，是利用了()
A.基因的多樣性B.染色體的多樣性C.DNA的多樣性D.細(xì)胞的多樣性
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