實用的散文的作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的散文的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
散文的作文 篇1
冬夜,公園寂靜,凄冷。
獨自一人行走在公園的小路上。想把一些煩雜的情緒丟在公園的某個角落,讓心情放松,讓一切釋然在夜色中。
可有些亊總在心里揮之不去。
與他同亊多年,相處甚好。時間一長,也以朋友相稱。雖談不上是諍友或摯友,但因為工作,多有聯系,也因是朋友,少有計較。久而久之,萌動一種不良傾向。一談工作,他便把話題繞開,實在繞不開,也讓你聽了半天不知所云。當你認真起來,他便有話要說,重友情么?
忽然感到友情二字好重,像一塊石頭壓得我喘不過氣來。
讓人喘不過氣來的還有一種現象,很多人追求友情被一種潮流推往前走。也許他們雖然不情愿,卻又無可奈何。
經商多年,生意上有些朋友,在不影響各自利益的情況下,互通信息,分析行情,提供商機。可商人總是把利益放在第一位,有生意便是朋友,沒有生意形同路人。這種生意上的友情無可非議。
可現在很多人一概用商人做生意的原則來交朋友。便有了朋友多了好辦亊的經驗之談。在他們的眼里,朋友關系成為方便工作或者謀取好處的紐帶。
因此,它使人的友情變得越來越不穩定,變得越來越虛偽,變得越來越功利。任其下去,可能給人心里帶來壓力,給工作帶來被動。也有可能使人喪失原則或者同流合污,釀成一杯苦酒。令人遺憾,人們追求這種不穩定的甚至虛假的友情成為了一種時尚。
一個人仍在公園的小路上走,想,思緒在無窮的蒼穹中飄蕩。
朋友有很多種,有普通朋友,有狐朋狗友,也有良師益友。人一生中因遇到良師益友而深感幸運與福氣。我有一位老朋友,閱歷豐富,以誠待友,給了我許多幫助與指點。每次去看望他時,他總論起他的朋友,數他們的好,數他們的閃光點。我明白他在指點我。人一生中要多交有益于自已品德的朋友,在你痛苦的時候,幫你擦干眼淚,在你頹廢的時候,讓你振作精神。在你人生的路口,幫助你,指點你,使你受益一生。這樣的友情比美酒還要醇還要香。
一邊走,一邊比較,一邊感悟。有的友情建立在互相利用的基礎上,有的友情建立在互相關心,互相愛護,互相幫助的基礎上。有的朋友虛情假意,有的朋友坦誠相見。當朋友之間有了真誠,有了信任,有了鼓勵,朋友之間就有了真摯的友情。
真摯的友情如同陽光,它給人帶來溫暖。
真摯的友情如同一首優美動聽的歌,它給人帶來輕松,帶來愉快。
真摯的友情是人們精神家園的常青樹,它讓人們的心靈不再感到荒涼。真摯的友情是像樹一樣一寸一寸地生長的,人們懂得它的珍貴而倍加愛惜。
我知道,樹需要施肥,治蟲,愛護。培育友情也一樣。
有人說過,友情不是永恒的,但培育友情,追求友情是永恒的。用真誠,關愛,不含功利之心去培育友情,去追求友情,這樣的友情純潔真摯。古賢云:“君子之交淡如水”。像水一樣純的友情,常久而親切。這樣的付出才有價值。追求友情,我們不可為講義氣而喪失原則,不要被虛偽的友情所蒙蔽,做出違背良心的亊來。不以功利之心交朋友,這樣的友情才會有美的享受。
想到這里,心情輕松許多,不知不覺加快了腳步,走出公園往家里走去。
散文的作文 篇2
旺財在一個多月大就開始流浪。它不知道為什么,這之前的記憶是一片空白。
那天晚上他搖搖晃晃去街角撒尿,在這里碰見同樣搖搖晃晃來撒尿的路人甲,他喝高了。
那時旺財應該很可愛,像個毛絨球。
路人甲蹲下來,摸摸他的頭,他說,小家伙,無家可歸了吧,跟我走吧。
就這樣,一個小毛絨球和一個醉鬼,在午夜空曠的大街上,搖晃著迤邐而去。
后來路人甲成了旺財的主人。再后來路人甲在一個遙遠的山坡上開了一家客棧。
生活過的貌似很悠閑。
旺財每天就是在門口曬曬太陽,無聊時就向行色匆匆的路人挑釁一下,向同·性的流浪狗示.威和向異性的流浪狗打呼哨。然后就得意洋洋的去吃飯。
有主人的狗無疑是幸福的。比如它把過路的小孩、小姑娘嚇的四處逃竄,追著過路的瘦弱小狗打架并將其咬成重傷........造成的后果都由路人甲負責,由他來賠償人家的損失,因為他是它的主人。
當然旺財也是有責任的:保護路人甲的財產,也就是防賊。
但是這個家伙實在也沒什么東西可保護。有一天半夜,旺財曾看見過一個小偷悄悄溜進門去,當時它睡意正濃,懶得理他。不一會就聽見里面有撕打聲。再一會就見那個被扒光衣服的小偷,垂頭喪氣罵罵咧咧的走了。第二天就見路人甲得瀟灑的穿著小偷的衣物閑逛去了。
旺財明白了主人為什么到了晚上也不把那個“歡迎光臨”的牌子收起來:白天歡迎客人,晚上歡迎小偷。
所以說旺財真是懶得管閑事。
這種生活也許就是傳說中的幸福吧。不過吃飯是個大問題,吃不飽啊。
路人甲基本是每天喝稀飯就咸菜,客棧生意冷清。這可苦了旺財了,它的祖上可是不折不扣的食肉動物。
有時不得不咂品舌頭回憶肉的味道。
這一天,路人甲哼著小曲回來了,兩手鬼鬼祟祟的藏在身后。一看就有古怪。
果然,這個家伙呵斥旺財站在門外,不準進屋。然后放桌上半根火腿腸,一個咸鴨蛋。旺財的眼睛頓時就紅了,那是肉啊!
路人甲看來是準備喝個小酒,就在他轉身去拿酒瓶的一瞬間,旺財果斷出擊,用三分之一秒竄到桌上,用三分之一秒吞下火腿腸和咸鴨蛋,用三分之一秒竄回到門外。
整個過程只用了一眨眼的時間,也就是一秒鐘。
等到路人甲吶喊著揮舞著菜刀沖出來時,旺財正躺在太陽下回味火腿腸和咸鴨蛋混合后的滋味,一種近似于烤鴨的味道。
路人甲不死心,掰開旺財的嘴看,除了獠牙,什么都沒啦。
旺財順便打了個哈欠,在路人甲的憤恨聲中,在濃濃的烤鴨味里,在暖暖的陽光下,昏昏欲睡。
睡醒一覺睜開眼時,發現路人甲還在盯著它看。那眼神讓它有點發毛了。
路人甲把旺財拎起來掂了掂,又捏了捏它那骨瘦如材的后腿,意味深長、不懷好意的笑了笑,就進屋去了。
旺財毛骨悚然。它知道,一個沒人管著的男人,不讓他吃肉和不讓他泡妞是多么困難。他們為此什么事都干得出來。
旺財溜進屋看他在干嘛。
路人甲翻箱倒柜找東西,最后拿出一本書來,《狗肉的烹飪方法》!!!
旺財連夜逃竄。
它知道山坡下面的小溪邊住著一個小妞。
當夜月黑風高,旺財潛入她的院子里,挑了她家最大最肥的那只雞,一口就咬死了。叼起來就跑,為了避免那個妞拿刀追趕,它還特意學了兩聲狼嚎。
果然,那個妞本來已經點著燈了,聽到狼嚎,一下又吹滅了。
一遛小跑回到客棧(旺財不會背叛主人的),把雞放在路人甲面前,他很滿意,連夜就給燉了。
看著路人甲心滿意足的啃著雞脖子,旺財就想:如果不給他弄這只雞來,他現在啃的會不會是我的脖子.........
第二天天還沒亮,那個住在小溪邊的妞就來敲門了。
旺財和路人甲都想,這回壞事了。
那個妞進來后很激動,她說,咱這里有狼你知道嗎?昨晚還跑我家去了呢,可嚇死我了,我家那只蘆花老母雞都給偷走了,多好的一只雞啊,每天下一個蛋,從沒間斷過......說著她就抹起眼淚來了。
旺財和路人甲面面相覷,難道這個妞是外星生物嗎?或者她慣用腳丫思考問題,就比如現在,她只要看看這滿地的蘆花雞毛和滿桌子的雞骨頭,稍微想一下就能明白怎么回事。可是她寧愿相信那個自己想好了的,確認了的,裝在腦子里現成的狼偷雞的結論。
既然這樣,路人甲就笑瞇瞇的踩在蘆花雞毛上,坐在滿是雞骨頭的桌子旁邊,和那個丟了蘆花雞的妞討論關于狼偷吃雞的問題。
旺財于是也放心的啃著雞骨頭打瞌睡,它覺得這個妞傻的不忍直視。
但是事實是,這個世界上女人最不可理解,如果這個女人看起來還很傻,又長的比較漂亮,那她將天下無敵。
旺財睡醒一覺后發現了這一點。那個妞笑盈盈的聽著路人甲講狼的故事,完全沒有一點害怕的意思。也許她認為房間里有個男人和一條兇巴巴的狗,就是世上最安全的地方。而那個男人在那個妞告辭的時候,竟然不能站起來送別了:他被自己講的故事嚇的腿都軟了,臉色蒼白,兩股戰戰。
路人甲和這個妞后來發生了很多離奇的故事,離奇到旺財一聽就打瞌睡。
再后來,妞的家人找到了她,她要嫁人了,就很少上來玩了。
山坡上的客棧,小溪邊的木屋,像兩個城堡。各人有各人的秘密,對峙著。老死不相往來的樣子。
這種局面是從哪一天開始的呢?好象從一開始就是這樣,又好象從上一刻才開始。反正現在是這樣。
這世上有世外桃源嗎?路人甲覺得那個春天的午后,他站在山坡上看到一身火一樣紅裝的妞身后跟著一個晃晃蕩蕩的大黑狗,徜徉在斑斕的花海里有點像。
妞第二天就嫁人了。那天沒有一點點的風。
天上孤伶伶的幾朵云彩,云彩的`邊緣是白色的,中間卻是黑色的。它們停在天上,沒了風,它們就沒了方向。
旺財抬頭看看云彩,低頭看看山坡下遠遠的開來一輛加長林肯。那是來接那個妞的花車。
它回頭看主人。
路人甲坐在門前仰望高山。這樣看山看的久了會覺得山正在慢慢朝頭頂壓過來。
路人甲見旺財在看他,就說,看什么看,我又沒有林肯車。
旺財繼續看他。路人甲說,我總不能把她背上來吧。
旺財還在看他。路人甲若有所思,要不用咱的獨輪車把她推上來?
旺財就閉上眼睛打瞌睡了。
這個睡不醒的家伙。路人甲罵道,轉頭望向山坡下的木屋。
遠遠的,那個妞穿著潔白的婚紗踏進車門,不知道她是否回頭看了這里一下。但是路人甲能清楚的看自己的眼睛里有兩顆小星星,閃了一下。
還是沒有一點點的風。白云,大山,叢林,都在靜靜的看著這一切。
大家似乎都在等待有什么事情發生,又都茫然不知道在等什么,因為它們都不知道誰是主角。
旺財知道誰是主角。但誰讓他是路人甲呢,一閃而過的鏡頭里,還能期望他怎么樣呢。
旺財和路人甲并肩坐在山坡上,看那個妞出嫁。
那個妞不錯,旺財是有點喜歡她的。
但是對路人甲的事旺財還是選擇不去管。因為他清楚自己要失去什么。
對遙不可系的夢想,最好不要去想它。比如說吃肉,雖然旺財很想吃肉,但是如果沒有錢,就不要去想它,因為想也沒用,不會改變吃不上肉的事實。
但是他們有無邊無際的自由。
這自由來源于不去試圖抓住什么,就不會被什么帶走。
誰能說清這樣對不對呢?反正旺財覺得這種感覺很不錯。所以它第一個原諒了路人甲的無動于衷。
林肯絕塵而去。
離開這個鳥不拉屎的地方,去往那個遙遠的滾滾紅塵。
連背影都沒了,還看什么?
這時路人甲說了一句讓旺財很費解的話:我也許這輩子也做不出那么漂亮的車。
路人甲顯得有點傷心。不知道是為那個漂亮的林肯還是那個丑陋的獨輪車。
晚上路人甲在山坡上燃起一堆雄雄的篝火。他不能用煙花來祝福那個遙遠城市里的妞,不知是不是為了顯得浪漫一點,但是旺財覺得路人甲是因為買不起那些燒錢的玩意。
那個妞的命不錯,一天都沒有風,預示她一生都沒有風波,平安幸福。
路人甲在火光里喝著一瓶二鍋頭。
看著他這樣難過,旺財真想沖進火里,烤熟了給他下酒。但是旺財沒這樣做。
路人甲一無所有了,還不能讓他養只狗嗎?
所有的他都可以放棄。
但那根本就不是放棄,是他從來就沒擁有過。
路人甲也許是個沒有夢想的人,甚至連夢都不想做的人。
但旺財覺得他很善良。
路人甲終于喝醉了,偎在火邊沉沉睡去,像個嬰兒一樣。
他終于可以安靜的睡著了,也許還做了個離奇的夢,在夢里挖空心思打造一輛漂亮的獨輪車。
但愿他的獨輪車完工的時候,那個妞沒有被林肯接走。
這時候山上傳來了狼的嚎叫聲,真的有狼來了。
透過山林甚至能看到點點綠光,旺財覺得那真漂亮。
旺財趴在在路人甲的身邊,在此起彼伏的狼嚎中睡著了。
夢境里旺財覺得自己也是一只狼,一只來自荒漠的狼,咬著冷冷的牙,奔向那個美麗的草原。
散文的作文 篇3
但我有一腔不甘平庸的熱血,渴望踏上一條更為放蕩不羈的險途。
高中以來被打上藝考生的標簽,人人只道瘋狂且庸俗,似乎他們口中的我們不需要花費太多努力就能得到想要的一切,似乎踏上這條不歸路的我們僅僅是為了高考,似乎我們所有的坦蕩、珍視與理想都可以被掩埋。
事實并非如此。
你可熟知六點的畫室,放學鈴已經響了很久,黃昏依然溫柔,透過窗戶洋洋灑灑的穿進來,勇敢又真摯的投射出畫架、畫板的陰影,富有人情味的照在畫紙的邊緣上,印出誘人的光影,與黃昏柔光下漂浮著的螨塵相互交織變化著。畫室人已散去大半,只留下零星幾人做伴,一個個卻又十分認真的研究著自己的作品,并進行不斷的改進與完善,手臂不停地揮動著,目光不斷的觀察著,沒有絲毫多余的交談,沒有任何令人不悅的噪聲,有的只是筆尖在畫紙上摩擦的聲音,滿是人情味的繾綣馥郁,深刻的印在我的腦海之中,至今不曾忘懷。
你能想象九點的晚自習,每個人都安靜的看著自己面前的題目、書本,倦的人會趴下小憩片刻,誰也不會發出什么聲音,寧靜的夏夜很是溫和,偶爾會有蟬鳴,偶爾會夾有輕微的咳嗽。若是透過窗戶望去,便會在夜色中瞧見對面的教學樓帶著星星燈火,滿目嘩然的亮著,一格一格照亮了我們的少年心,這一刻他們都還在堅持還在奮斗,這一刻不是只有我們。教室里的白熾燈依然還打在我們的桌面上,由近及遠,滿滿的努力與心安。
有時我們也會迷茫會無助,不知道前方在哪里,我們以什么視為信仰,又為什么而堅持。
當你用一半的時間都在畫畫,日復一日的訓練,提升你的技巧。有一刻你拿起畫筆時會突然不知道該如何下手,起點在哪,落點又在何處。你懵懂,你焦灼,你渴望,你追尋......那是一段厭倦期,停滯不前,一無所獲。你不知道該怎么辦,卻只是遵循著內心所說“你就得畫畫,這事由不得我自己。如果一個人掉進了水里,他游泳的本事是好是壞并不重要,要緊的是他得從水里出來,要不他就會淹死。”
這聲音真誠又熾熱,滿懷熱忱與孤傲,畫畫已經成了我們的本性,已經成了我們不可磨滅的信仰與追求,不是為了高考,不是為了自己,不是為了家長,不是為了一切目的,僅僅是因為信仰。我們還在努力,鍥而不舍的追求著明天,擁有海子般“面朝大海,春暖花開”的情懷;信念食指“相信戰勝死亡的年輕”;我們也“為你,千千萬萬遍”。
年少的我們熱情、不羈、勇敢、執著,我們能勇往直前也能揮手從頭再來,這就是我們的黃金時代,這就是我們永不放棄的信念。
除非黃土白骨,我定守你百歲無憂。
散文的作文 篇4
每年臨近清明的時候,心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯,不知道,清明時節那天,紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時,清明時節和雨,在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月里,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無憂的時光總是短暫的,就像童年放起的一只風箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。漸漸地,清明對于我,便多了一絲淡淡的哀愁,愈來愈重,特別是外公離去后,這感覺更加強烈了。在我的印象中,外公是一位慈祥的老人,對我特別的好,可能是我比較乖的緣故吧。外公走后,每年的清明和他的祭日,我心中都會很哀傷。有人說,對別人的思念會隨著時間的流逝,越來越淡。我想,或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起他們音容笑貌時,我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強烈。正因如此,清明時節才會成為一個流傳千年的日子;清明時節的細雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。( 海南天驕模特經紀演出 - 天驕文學 www.tj-model.com )
又是清明了。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚,那只有拜托清明的細雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧
散文的作文 篇5
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著,夏天草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在黑板上,老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停,等待著下課,等待在放學,等待著游戲的童年|”……
伴隨著爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊,不時讓我們回想那時我們樂呵呵的“傻事”。
每個人都有童年,也許是“悲慘”的,也許是快樂的……
我的童年有些事是讓人哭笑不得的,記得是6歲那年,媽媽和她的大學同學及她的兒子在我家院子里玩,當時,水壺正好開了,我便想幫媽媽做點兒什么,也想搞怪一下,便問正在忙著的媽媽:“媽媽,我可以用熱水澆花嗎”?當時媽媽也沒太在意,就“昂”了一聲。于是我便拿起了水壺,一步一步小心翼翼地走向我家的小花園,到那里,我一手提著水壺 的 蓋 子,一只手按住壺蓋,便開始澆了,第一開始還挺順利的,但數幾秒后,我痛叫起來,原來是我由于一滑水將剛剛開的水倒在了夏天穿著涼鞋的腳上,我一叫,爸爸媽媽聽見了我的“慘叫”,便急忙趕來。問我怎么了,一看我的腳被燙傷了,不知所措的媽媽買來了幾個冰棍,來給我用冰棍冰腳,冰完,沒料到的是,竟腫起來了幾個大包,這簡直是使我哭笑不得啊!
看!傻傻的童年使人回憶起來還是別有一番味道的吧,我發現再想起那么多事,真是讓人“笑癮大發”,又使人記憶深刻童年,是我永遠忘不了的回憶,也是我對童年,對我剛記事到現在的一種回憶。
最后,也要對大家溫馨提示一下:千萬不可以自己一個人拿開水,也不可以用開水澆花哦!否則,這會讓你“痛苦一陣”哦!
童年,你使我懂得了很多,謝謝你。我會永遠懷念你。
散文的作文 篇6
周末了,好好休息吧,于是慵懶地躺在床上,直到9點半才起床。沒有風,明亮而溫暖的陽光灑滿了陽臺,一點兒也沒有感覺到三九的嚴寒。陽臺上好像有兩只小鳥,那清脆悅耳的“唧唧、啾啾”聲顯得十分歡快。我想去看個究竟,沒想到推門聲卻驚嚇了它們,“撲哧”一聲兩只小鳥迅速地飛到對面的屋檐上去了,覺得好可惜。我站在陽臺上舒展著身體,想著今天怎么度過。今天全城停電,沒法看電視、上網,與朋友聯系,他們又都回家了。
沒有明亮的燈光,但有明媚的陽光;沒有醉人的花香,卻有悅耳的鳥語。
覺得挺無聊,就信步來到文體公園,那兒挺熱鬧。許多家長都帶著孩子來到這兒,因為這兒有許多游樂設施,有充氣城堡、碰碰車,還有各種四驅越野車。許多孩子躍躍欲試,家長們也忙得不亦樂乎。
為了生存、生活和未來,人們都在努力著。
來到新華書店,里面有好多人,有老人,也有學生。書店里很安靜,與街面上熱鬧的情景形成鮮明的對比。人們靜靜地在書櫥前查找著,翻看著,有些學生坐在地上,有些學生趴在書架上,那專注的神情令人感到欣慰,讓你不忍心去打攪他們。我找了好些時間,覺得適合自己看的書不多,只選了五本,花了近200元。看看時間,已經中午12點了,拎著書,跑到快餐店吃午飯,半天的時間就這么打發了。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,那書店里散發出來的書香,沁人心脾,讓人流連忘返。如果我們這兒多有一些圖書館,多一些圖書多好啊!
從太陽升起的那一刻到夕陽西下,我家的陽臺始終淋浴在她的光輝里,我搬來一把椅子,坐著,看著剛買來的散發著馨香的書,直到傍晚。因為沒電,所以與妻子到外面買了些面條,算是晚餐吧,當然還與妻子一起小酌了兩杯。
生活平淡而安寧,這正是我所追求的。
散文的作文 篇7
“愛別人,也被別人愛;這就是一切,這就是宇宙的法則。為了愛,我們才存在。有愛慰籍的人,無懼于任何事物,任何人。”這是法國人彭沙爾對愛這個猜不出、摸不透的字的理解,而畢淑敏也自她的散文靜靜地訴說著她心中對愛的理解。
畢淑敏的散文短小卻又使人覺得鮮美,她的散文就好比一場愛的盛宴仔細品讀她的散文,時而波濤洶涌,震撼心靈;時而溪流娟娟,滋潤心田。靜靜回味她的散文,新鮮卻富有高深的哲理性,她將一個女人細膩的情感描寫的淋漓盡致,且不夾帶小女人的惺惺作態,顯得大氣非凡。
畢淑敏她是一名醫生,通常醫生都被我理解為淡漠的,原以為她的散文也應該是冰冷的。讀過后,我才知道我的一切原以為都被我自己給否定了,所有的自認為都是錯誤的。在翻過一頁一頁紙張的瞬間,會感應到她筆下字里行間滲透出的暖暖溫馨,她是一個內心豐富且又柔軟的作家。讀她的散文,會讓人有一種很清新的感覺,那是一種很好的感覺,像是一棵植物剛長出嫩芽的感覺,很柔軟。她的散文題目是簡簡單單的,文字是簡簡短短的,但正是這簡單、簡短,將原本簡單卻又不簡單的愛描述的無與倫比,這是一種無可比擬的風景,是生命的核心,同時也是生命存在的意義。
在畢淑敏的筆下,愛仿佛是大海,是經由千百條小河流水匯合而成的,包括了家庭之愛、戀人之愛、對生命的愛、對幼小兒童的愛由小變大,由少變多。雖然愛的內容不同,表達方式不同,卻殊途同歸,凝結成天界沒有而人間特有的最美好的結晶,閃耀著無與倫比的光芒
在這個物欲飛速膨脹卻缺乏愛的時代,在森林、草原被高樓大廈取而代之的空間,愛可以說是世界級的保護資產,可又有多少人意識到呢?包括我的爸爸媽媽嗎?很顯然那是不可能的。只有她,只有畢淑敏這個從醫的女人,她用愛裝飾自己,用愛教育后人,讓排山倒海的愛使生活更具激情,讓生活更加的浪漫。
愛別人,也別人愛;這就是一切,這就是宇宙的法則。我們不僅要愛自己,更要愛別人,或許還可以愛別人的別人。為了愛,我們才存在。有愛慰籍的人,是無懼與任何事物、任何人的。愛就像是一條娟娟的細流,滋滋地流淌在我們的心頭;愛也像是一朵靜待盛開的花骨朵兒,靜靜地等待有心人來將它滋潤。
散文的作文 篇8
后來兩天我都是朦朦朧朧的,沒有什么感覺。仿佛是你還在不遠處某個地方呼吸著,心臟繼續它繼續了七十多年的跳動。
你沒有。
直到站在火葬場,最后一次看你的面容,姑姑靠著朋友勉強站立,哭著對我說我再也沒有爺爺了,我才仿佛大夢初醒。臉上有些涼,抹了一把,竟滿手的淚水。
我又憶起你下葬,蓋大理石的師傅是你學生的學生,這使我不由感慨世界的精妙手段。我看著你最喜歡的茶壺和收音機逐漸離開我的視野,那茶壺是我把玩過的,收音機也是我常陪你聽的。
我這才明白過來,死亡只是一場與熟悉事物的告別。
永不回頭的告別。
天空是鴿灰色的,遠方的灰色里翻滾著鉛灰的云。清晨下過小雨,因為沒戴眼鏡,墓地在眼里如同模糊的抽象畫。我向更遠處眺望,望見磚紅的平房在濃云下微小地顫栗。野草是枯黃色的,鋪滿了上下起伏的山路,襯著曲折蜿蜒的小路越發暗沉起來。
自此,人生再無你陪伴。
散文的作文 篇9
秦始皇統一中國后,在全國規范了文字、度量衡和行車的軌道,并沒有統一語言。明朱元璋擔心官員語言不能上傳下達,與百姓無法溝通,曾編纂《洪武正韻》頒發全國,但收效甚微。至清雍正年間才統一使用“官話”,也就大致為今天的“普通話”;當時清政府曾于方言較重的閩粵設立“正音書院”,以矯正方言給“官話”普及帶來的負面影響。在全國“八大方言”體系中,福建省南靖縣閩南話與客家話便占有其中兩種。所以,閩南與客家方言區學生用方言作文的現象依然存在,便有其歷史和地域的因素。
在閩南方言山區,小學生直接翻譯方言的作文尤為普遍。在一篇記人作文“我的 ”中,一位學習挺優秀的學生以“我的奶奶”為題作文。文章開篇即寫道:“天氣越來越冷了,奶奶僅穿一件薄薄的襯衣,凍死了。”如此開門見山點出主人翁悲慘結局,確出人意料,參閱老師無不為此精妙的謀篇布局贊嘆不已。接著寫父親對奶奶如何不孝,整日整夜地,又使讀者義憤填膺了一番。可到篇末忽然出現父親“孝心猶存”,在大年夜給奶奶送來一套新棉衣——“奶奶終于笑了……”這就讓人不了解了:奶奶不是剛剛“凍死”,這回怎么又“笑了”?一問,才知道學生用閩南方言作文,奶奶不是被“凍死”了,而是“凍得厲害”。
諸如此類不規范語言表達方式,在小學生作文中不難發現。如“時間來不及了,我趕馬上學去。”“雞吃人很補。”“我家來了人客。”“她攔小鴨游泳。”等等。
可見,如何矯正學生方言作文,已成閩南方言區語文老師作文教學的當務之急。根據方言作文產生的原因及小學生自身知識掌握特點,筆者認真思考,細心考究,提出如下幾點策略。
首先,必須在閩南方言區大力推廣普通話,只有做到“語同音”,才能確保“書同文”。
閩南方言是學生產生方言作文的根本原因。鑒于閩南有其悠久而深遠的歷史文化,要在短期內推廣普通話,不僅難度大且極不現實。但我們可以把這一工作,視為提高校園文化品位的一項重要工程。或者將師生是否運用普通話進行教學與交流,納入學校素質教育考核的一項指標。
其次,必須擴充學生的漢語言知識量,尤其是識字遣詞造句和漢語語法這兩方面。
小學生之所以出現方言作文,很重要一個因素是學生文字語言量的貧乏,形成“欲表無詞,欲抒無言”的干涸局面,當學生不能直抒胸意時,只好用“拼湊法”和“替代法”來表達。那么,“方言詞匯”與“方言語法”就難免滲入其中,方言作文也就由此而形成。
再次,必須拓寬學生的視野,讓學生在直接經驗和間接經驗中不斷豐富自己。
學生直接經驗多來自現實生活,在閩南方言和普通話之間,“菜花”和“花菜”;“雞吃人”與“人吃雞”是一組極明顯的詞匯與語法的不同,教師要多引導、比較和區別,使學生明白其中的聯系與表述的差異。而間接經驗是學生獲得知識的重要來源。是校內外、課內外多渠道的知識網絡。所以,不妨鼓勵學生“耳目并舉,手腦齊用”,多聽、多看、多讀、多思考和練習。如此,既能充實學生的詞匯;無意間掌握漢語語法;又能擴大學生的視野,豐富和創新作文題材。
此外,要讓學生掌握口頭語言與書面語言的區別與聯系,并領會二者的適用范圍。
口頭語言一般是與人交際時,對方能聽得明白的通俗語言;而書面語言多以文字描述,書面形式直抒胸意。我們不反對口頭語言在學生作文中出現,對一篇文章而言,口頭語言往往能突出文章人物的性格特點。如前幾年春節晚會上趙本山的《說事兒》為例:“……她這一剪,一萬多只雞都得了禽流感,第二天。”按一般表達方法,“第二天”應置于“一萬多只雞”的前面,但相聲角本作者卻將其安置于最后,顯然是為了突出“黑土”(趙本山飾)這一典型的“中國農民形象”。而在閩南方言區,學生往往將許多閩南方言以口頭表達方式出現在作文里,這不僅不能更好地表現文章語言特色,反而弄巧成拙,使文章語句顯得很不自然。如有學生這樣描寫:“快上課了,我吃飽飯,趕緊上學去……”這里的“吃飽飯”與“趕緊”顯然就是方言口頭表達方式。倘若將其改為:“快上課了,我吃完飯,連忙上學去……”如此,才能更自然,更合乎語境。
由此可見,要矯正閩南邊遠農村學生方言作文的習慣,除全社會共同努力,大力推廣普通話外;還得依靠廣大園丁,共同出謀獻策,從多渠道,多方位,由淺入深,精心輔導,使廣大方言區小學生能“語共音”,“書同文”,并逐步提高他們的漢語言表達能力。
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