【精選】散文的作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的散文的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
散文的作文 篇1
人生,是個(gè)不斷成熟的過(guò)程。這種成熟,它不同于樹(shù)上的果實(shí),熟了就能夠嘗到甘甜。它,總是在甜與苦之間徘徊。有時(shí)候,在別人看來(lái),甜的生活就是一種成熟。然而,在我看來(lái),苦的心情才是一種成熟。尤其是在經(jīng)歷了苦的煎熬之后,才是一種真正的成熟。生活的甜,與心情的苦,相互交錯(cuò),迷糊了外人的眼睛,遮蔽了他們的同情心,不再為你思考。所以,內(nèi)心的苦,就只有獨(dú)自承受。還不能說(shuō),說(shuō)了,就是一種傷害。招致的最無(wú)情的結(jié)果,就是別人的疏離和冷漠,羨慕變成了仇視。這也無(wú)疑是自戕,抹殺了自己在別人心中那最后一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫。
苦的成熟,那滋味,只有自己知道,也只有獨(dú)自消受。樹(shù)果成熟,甘甜大家分享。無(wú)論以何種方式,都是一種收獲。我能夠給別人什么?別人都希望收獲的甘甜,無(wú)論是生活上的還是內(nèi)心里的,都以一種愉悅的面目呈現(xiàn)。誰(shuí)愿意與你一起,唧唧歪歪的哭泣?畢竟,誰(shuí)也不是別人肚子里的蛔蟲(chóng),怎么能去揣摩你的心思呢?放著自己自在的日子不過(guò),陪著你來(lái)遭受內(nèi)心的折磨,這個(gè)人一定是一個(gè)大大的傻瓜!
當(dāng)一個(gè)人在特別苛求別人的同情和諒解的時(shí)候,他的言行一定不會(huì)委婉,都是呈現(xiàn)的那么直接。本以為如此了,別人就能夠看到,就會(huì)施以安慰。豈不知,結(jié)果是別人類(lèi)似東施效顰的厭惡。避你已唯恐不及,何來(lái)眷顧慰藉!我在收獲著生活上的風(fēng)光和如意之時(shí),不能對(duì)別人有些許的幫助,別人也難以從我這里分到一杯羹,有誰(shuí)愿意替我分擔(dān)內(nèi)心里的痛苦?我所遭受的失母之痛,別人也許早已受過(guò),也或者還未有受到。受過(guò)的,已經(jīng)是云淡風(fēng)輕了,不愿意再舊事重提,更不愿意回顧那些傷心的記憶。沒(méi)有受到的,心里根本沒(méi)有那種痛苦的概念,更不要說(shuō)她會(huì)設(shè)身處地的為你分擔(dān)。連理解都很費(fèi)勁的時(shí)候,冷漠的態(tài)度也是情理之中的,又何必埋怨別人!
這就是我目前的狀況。我除了獨(dú)自承受失去母親的悲哀和別人冷漠的離開(kāi),我還能夠希冀什么?我除了想著媽媽在世的那些美好,我還能想誰(shuí)?想法的不切實(shí)際,換來(lái)的不是同情,而是別人的鄙夷;行為的不著邊際,得到的不是支持,而是別人的嫌棄。這無(wú)疑又是雪上加霜。都是自己希望苦的結(jié)局嗎?這也并不是我故意要這樣的,可是,結(jié)果就是如此。苦不堪言,就是最好的結(jié)果。真正到了什么都不能說(shuō),什么都不能想,什么都不能做的時(shí)候,才是真正的成熟。這,也是苦出的成熟。這樣的成熟,別人都不稀罕,還何談分享?恐怕連身邊的人,都也不屑一顧了,只要我不會(huì)無(wú)事生非就皆大歡喜了,誰(shuí)還給我稱贊?!
剛剛在微信上看到一句話:“最堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)就是什么都不在乎。”仔細(xì)思量,還真的是如此。我為什么要在乎那么多呢?已經(jīng)得到的,別人都看在眼里了;沒(méi)有得到的,別人也明在心里了。這,對(duì)于別人來(lái)說(shuō),于己何益,憑什么要去管你的閑事?我輾轉(zhuǎn)反側(cè)極盡心思要去爭(zhēng)取的利益,連同床共眠的妻子都不理解還予以排斥,我還費(fèi)那么大的勁去得罪那些土豪干什么?我想在心里有一個(gè)人的位置,憑這個(gè)位置來(lái)支撐自己活著,可是終究都成了別人的把柄,并以此來(lái)討伐和拷問(wèn)我的良心。無(wú)人訴說(shuō)不是最苦,最苦的是我想著的人離我而去。也許,上天在替人行道,要用這世上最殘酷的結(jié)果來(lái)將我懲罰。我不堅(jiān)強(qiáng),就要被世人恥笑,被身邊的人拋棄。如果,老是想著自己所遭受的這些苦,又怎能堅(jiān)強(qiáng)?看來(lái),也只能是什么都不在乎了。
何必為痛苦和悔恨而失去現(xiàn)在生活的好心情?偶爾的抱怨發(fā)泄一下,也是十分必要的。但是無(wú)休止的抱怨只會(huì)增添煩惱,只能向別人顯示自己的無(wú)能。抱怨是一種致命的消極心態(tài),一旦自己的抱怨成為惡習(xí),那么人生就會(huì)暗無(wú)天日,不僅自己好心境全無(wú),而且別人也跟著倒霉。“抱怨沒(méi)有好處,樂(lè)觀才是最重要的。”我們常常無(wú)法去改變別人的看法,能改變的恰恰只有我們自己。“壞的生活不在于別人的罪惡,而在于我們的心情變得惡劣。”讓生活變好的金鑰匙不在別人手里,放棄我們的怨恨和嘆息,美好生活就唾手可得。我們主觀上本想好好生活,可是客觀上卻沒(méi)有好的生活,其原因是總想等待別人來(lái)改善生活。所以,我們不要指望改變別人,要自己做生活的主人,要用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝自己,從內(nèi)心的苦海里掙脫出來(lái)。這就是我今天的成熟。
媽媽?zhuān)呀?jīng)去了,她也是一種苦海的掙脫。我們還要繼續(xù)生活,只能自己掙扎,不要再累及別人,包括自己的親人。今后對(duì)待親人的態(tài)度,就是把一切都裝在心里,用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他們。就像歌曲《好妹妹》中唱到的:“……對(duì)你的好你是否能體會(huì)?……你是否知道我在想著誰(shuí)?……”我為什么一定要讓他們回報(bào)我對(duì)他們的好呢?他們能夠忘記我的存在,這也一樣是一種掙脫苦海的方式,我又何必那么在乎他們呢?做好自己應(yīng)該做的,就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。別的,不去想不去說(shuō)不去做,也一樣能夠讓自己活得心安。
散文的作文 篇2
“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯。”
清明節(jié),農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。《歷書(shū)》:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明,蓋時(shí)當(dāng)氣清景明,萬(wàn)物皆顯,因此得名。”清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”
總之,清明節(jié)是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,在這個(gè)美好的日子里,總會(huì)讓人們想起要出去走走。有這個(gè)想法,于是我就和爸爸媽媽一起走出家門(mén),來(lái)到二中那條路。
走在河邊,迎面吹來(lái)的是一股沁人心脾的風(fēng),就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過(guò),溫柔、溫暖,周?chē)目諝獬錆M春天的氣息。讓人的心情不由自主的會(huì)從陰天轉(zhuǎn)到晴天。領(lǐng)略春風(fēng)的柔情,再來(lái)看看周?chē)幕ê蜆?shù)。在小河旁有一排楊柳,它們隨著春風(fēng)的佛動(dòng),而且全樹(shù)成綠色,就好像是碧玉做成的藝術(shù)品。和賀知章的《詠柳》一模一樣:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲條。”
有些樹(shù)是會(huì)開(kāi)花的,那一朵朵的花,從樹(shù)叢間鉆出來(lái),小小的,好可愛(ài)。有些樹(shù)開(kāi)的是黃色的花,有些樹(shù)開(kāi)的是白色的花,好有些樹(shù)開(kāi)的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹(shù)枝中,竟然開(kāi)出一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小花蕊,仿佛是在說(shuō),春天到,我也要加入這萬(wàn)紫千紅的世界,和她們一起享受春天的美好。
我們一家人邊走邊看,快走到東塔公園時(shí),發(fā)現(xiàn)周?chē)哪切┎恢臉?shù)都長(zhǎng)滿一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子,差點(diǎn)就忍不住要去摘幾顆來(lái)嘗(好吧,那不能吃。)
在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里,每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該出去走走,看看這美麗的祖國(guó)的河山,心情也許會(huì)好起來(lái)哦,碧海藍(lán)天吹吹風(fēng),出去走走吧,其實(shí)好地方一生都看不完,別窩在家當(dāng)懶蟲(chóng)!
散文的作文 篇3
清明節(jié)這幾天街頭巷尾都已經(jīng)擺放起一堆堆莊嚴(yán)肅穆的'花籃,與平日不同的是,花籃上多一個(gè)“奠”字,這不由地讓我想起清明節(jié)快到。
不知是先人們預(yù)測(cè)靈驗(yàn)還是上天有意找個(gè)潮濕的季節(jié)來(lái)搭配這潮濕的心情,今天早晨天空一直被陰霾籠罩,我不禁順口吟出“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”
清明節(jié)可熱鬧,滿山遍野都是上山掃墓的人,有的為親人掃墓,有的為朋友掃墓,鞭炮聲,說(shuō)話聲,交成一片。但是總比以往缺失什么。大家的臉上蕩漾著的笑容,那么的不自然。萬(wàn)般思緒涌上心頭?大人們準(zhǔn)備許多紙錢(qián)、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著,一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思,找到祖墳,我們就分頭忙開(kāi),首先要先掃墓,就是將墓園打掃干凈:或在墳上增加新土,除去雜草或不適合在墳上生長(zhǎng)的樹(shù)。為墳?zāi)古嗌闲峦痢⑿拚麎災(zāi)梗蹘字δ劬G的新枝插在墳上,不一會(huì)兒日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新。掃墓時(shí),人們攜帶紙錢(qián)等重要物品,將花供祭在親人墓前,再將紙錢(qián)、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒,這些供品是給祖先吃的,紙錢(qián)是給祖先用的,表示我們后輩的孝心。然后是祭祀,這不僅僅是為寄托思念,還是為表達(dá)我們對(duì)親人的愛(ài)。
清明,又是一年清明。無(wú)盡的悲傷都化在這蒙蒙的細(xì)雨之中,承載著思念的心情,落向大地,撒給那些逝去的親人,這樣悲痛的心情,纏繞于心中,久久的,不散……
散文的作文 篇4
一直埋怨那場(chǎng)中考,直到在經(jīng)歷了許許多多的分離之后,才恍然大悟地明白,天下沒(méi)有不散的筵席。每一個(gè)人都要承受離別之痛,每一段生命都要經(jīng)受磨煉之傷。就這樣,在我們分開(kāi)后的2個(gè)多月,步入了高中生活。或許是陌生的不適應(yīng),那曾經(jīng)三年的初中,依舊讓我如此懷念。
午后,溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)窗戶,那一道光的罅隙,是明媚的金色。記憶像是倒在掌心里的水,不論你攤開(kāi)還是緊握,終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
以前總是在給中考倒計(jì)時(shí),因?yàn)榭梢杂袃蓚(gè)多月漫長(zhǎng)的暑假,那是我們期待已久的。以前總是在怨恨初三的苦,可是現(xiàn)在的高一就像那時(shí)的初三了啊。以前總是在背后集體討論年紀(jì)主任不好不好、很兇、更年期來(lái)了,如今我們想再聽(tīng)到她的罵聲,已經(jīng)不可能了。以前總是說(shuō)哪個(gè)老師下課拖堂到拖到下節(jié)課的上課,現(xiàn)在高中的老師,一下課就走人。
你們知道嗎?現(xiàn)在的我,在課上發(fā)呆、在寢室里哭突然想念你們,已成了常事。雖然我很討厭數(shù)學(xué),但是我會(huì)想念老蔣激情昂揚(yáng)、信心十足的數(shù)學(xué)課,記起他每次課上的名言:“關(guān)鍵在課堂,決勝在考場(chǎng)。”想念初一我們的幼稚與懵懂,周末爬著學(xué)校的圍墻進(jìn)籃球場(chǎng)玩游戲,結(jié)果被保安抓個(gè)正著,還好后來(lái)沒(méi)有被處分,只是被年級(jí)主任教育了一下;想念初二那年運(yùn)動(dòng)會(huì),由于一時(shí)沖動(dòng),我報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目,你們?cè)诮K點(diǎn)做了一個(gè)要抬著我去醫(yī)院的表情,依稀可見(jiàn)。想念初三那年,我們?cè)跉v史課上趕其它學(xué)科的作業(yè),然后被老師發(fā)現(xiàn),她罰我們抄歷史作業(yè)本十遍,我們集體沒(méi)抄,覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間,最后老師那我們沒(méi)轍。想念中考前段的日子,那些天,中考從126天開(kāi)始倒計(jì)時(shí),黑板上鮮亮的字眼“距中考(XX)天”,看得我們觸目驚心,因?yàn)樗惶煲惶斓販p下去。還有那段“兵荒馬亂”、試卷飛舞的時(shí)光,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上趕數(shù)學(xué)試卷,在英語(yǔ)課上趕科學(xué)試卷,我們都抓緊時(shí)間做理科作業(yè),好像中考能夠多加幾十分一樣。被老師看到,我們卻面不改色地回答老師的問(wèn)題,偷偷相視一笑時(shí)的快樂(lè)與喜悅。新街鎮(zhèn)中,我們的母校,那里有我們的回憶!
溫暖的陽(yáng)光正如畢業(yè)典禮那般的絢麗。我們拍照、擁抱、寫(xiě)同學(xué)錄。想盡一切辦法來(lái)挽留記憶。青春彼岸,盛夏正一天燦爛過(guò)一天,我們就這樣分離了。七月的季節(jié),是傷感的。
現(xiàn)在的我,開(kāi)始漸漸地認(rèn)識(shí)新的同學(xué),開(kāi)始熟悉蕭山十中這個(gè)新學(xué)校,開(kāi)始一段嶄新的高中生活。這里的同學(xué)還不錯(cuò),老師也很好。只是沒(méi)有你們地日子,有些許的空虛,有點(diǎn)寂寞。秋季的校服已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,不大不小剛剛好。可是我們?cè)僖矡o(wú)法回到當(dāng)初甩著寬大的校服袖子,驕傲而恣意地在校園里閑逛的日子了。那是的生活真的很美好。
我沒(méi)什么事,只是突然想起你們。我想在浩蕩的時(shí)光洪流中,我們總會(huì)長(zhǎng)大。也許十年后,我們會(huì)一起重回那個(gè)地方,母校,那是一切終于真的塵埃落定了吧。
散文的作文 篇5
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,陣陣秋風(fēng)陣陣香。立秋后的幾場(chǎng)雨送走了夏日的炎熱,迎來(lái)初秋的清涼。
清晨一陣熟悉的清香撲面而來(lái),呵,是桂花香味。這才想起單位草坪上的那幾株桂花樹(shù)。城市的喧囂,工作的繁忙讓我們已經(jīng)忘記了它們的存在,也忘記了桂花花開(kāi)的季節(jié),只有散發(fā)的花香惹了嗅覺(jué),才撩起我們的心弦。
只聞陣陣花香,只見(jiàn)片片綠葉,卻不見(jiàn)花開(kāi)何處藏?我不由得靠近細(xì)看,每片葉子下面都藏著一簇簇含苞待放的花蕾,顆顆黃袍裹,個(gè)個(gè)羞的葉遮面,一叢叢小巧玲瓏花蕾如少女低眉淺笑,相互呢喃。
張揚(yáng)的花香非桂花莫屬,十里外就能聞到,入人心脾,卻總羞澀的藏在枝葉的某一角落靜開(kāi)靜落。
八月,正是桂花韶光時(shí),含苞待放的花蕾散發(fā)著素雅的清香,香而不膩,精致小巧的花骨朵充滿對(duì)未來(lái)的憧憬和遐想。它們都等待著一次盛大的開(kāi)放,盡情釋放濃郁的香氣。
金典的桂花香是我們熟悉的,可誰(shuí)又曾留意過(guò)桂花羞澀的花蕾,簇簇花朵盛開(kāi)時(shí)的驕傲,花敗一地的殘香?又有誰(shuí)愿意駐足停留讓花香彌留心底?
記得桂花花期是八九十月份,這幾個(gè)月能在吵雜繁忙的環(huán)境下,有一抹馨香相伴,也算給我們一絲慰藉。
八月,清涼初秋,花香縈繞,捻一抹馨香,掬一棒歲月,把往事永貯心底。
散文的作文 篇6
天高云淡,秋高氣爽,打開(kāi)窗,怡人清風(fēng)立即給你一個(gè)深情的擁抱,窗外,小區(qū)花壇里參天梧桐也抑不住心中秋的憧憬,微微拂動(dòng)枝葉,我又如何禁得住這清涼的熱情呢?我追著秋風(fēng)的腳步,來(lái)到了我的校園。
操場(chǎng)旁,兩側(cè)的樹(shù)木在秋風(fēng)中向我沙沙地打招呼,仿佛在微笑著說(shuō):“才過(guò)了一個(gè)周六就想我了?那就好好參觀一下校園的秋景吧!”我望著高大的老樹(shù),哦!他就像一位慈祥的老者,任調(diào)皮的風(fēng)孩子鉆進(jìn)他的墨綠色軍大衣,“嗖”地穿過(guò),又親昵地挽住了老人家的手,輕輕晃動(dòng)著。
秋風(fēng)像是想起了什么,告別老樹(shù),把我推向教學(xué)樓前的花壇,迫不及待地想讓我欣賞眼前的景象。哦,這是我每天經(jīng)過(guò)的花壇,進(jìn)教室時(shí)、去操場(chǎng)時(shí)、去食堂時(shí)……我和同學(xué)并排走過(guò)。可今天,我恍然覺(jué)得她從來(lái)沒(méi)有這般動(dòng)人!紅桎木將花壇圍了一圈,在一片深紅中,茂盛的鐵樹(shù)四五棵地立在這兒,奪目而不張揚(yáng),含蓄而不掩飾,分明是沉默的暗綠色,卻又在簇?fù)淼拇倘~中感受到了他的依然與堅(jiān)定。正如行動(dòng)派,說(shuō)得很少,但總在關(guān)鍵時(shí)刻挺身。而小一些的被修剪成球形的梔子木,則宛若一位恬靜的少女,怡然溫和,葉片圓潤(rùn),有的呈鵝黃色,有的還保留回憶中夏季里那一抹綠。這樣一片淡淡的繽紛,倒也和諧有詩(shī)意!
四十五度角抬頭,一個(gè)巨大的學(xué)校標(biāo)志物便映入眼簾。地座約摸高1米,呈一本翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)形狀,十分寫(xiě)意,兩個(gè)月牙兒,一大一小,弧度煞是優(yōu)美,給人以端莊典雅的美感,光滑的球體物懸在月牙交錯(cuò)間,黃色和藍(lán)色混合,又不失活力與朝氣,而那銀亮的光環(huán),好似流星劃過(guò)的驚艷定格,還點(diǎn)綴了兩顆閃星,可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛。
走過(guò)教學(xué)樓,穿過(guò)走廊,這里也有一方小天地,把五棟教學(xué)樓連接成“四合院”。這時(shí),雨點(diǎn)飄灑而下,雖然小,但也襯情襯景哩!我撐起隨身推理的傘,走進(jìn)這一方小天地。說(shuō)是小天地,這里的一草一木也覺(jué)嬌小了。瞧這花吧,精致小巧的花瓣露著尖芽,嫩亦嬌,恰似昨夜貪玩的星,落在這草叢化作星星花,微微翹起的瓣兒層層包裹,中間新綠鵝黃,邊緣則泛起了殷紫,讓你心生喜愛(ài),想碰一碰她。別碰!哪怕是輕觸也擔(dān)心碎了星星花。又一陣幽香牽引著我,沁人肺腑,啊,是千里香!豆粒般大小的花蕊被葉片映襯著。
校園是這般美得令人陶醉,昔日我卻毫無(wú)察覺(jué),有時(shí)候,靜下來(lái)品味生活,才能覓得生活的斑斕、悟出生活的美好。
秋風(fēng)吹拂在樹(shù)梢,秋雨飄灑在花間,在校園,在秋天,在我心田……
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