成長的散文隨筆（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的成長的散文隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的散文隨筆 篇1
孤獨(dú)是什么？我想孤獨(dú)是一杯苦澀的咖啡，一種殘缺的畫面，一個(gè)透明的圓球。每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長，內(nèi)心會(huì)覺得自己好孤獨(dú)，一個(gè)人會(huì)發(fā)呆到不知所措。這是因?yàn)槲覀兩磉叺呐笥讯加凶约旱氖虑橐Γ跃蜎]了聯(lián)系，也不敢輕易打擾對(duì)方的時(shí)間了。
當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，我們會(huì)有一種悵然若失的心情，也許會(huì)聽聽音樂，也許會(huì)寫寫文字，也許會(huì)靜靜發(fā)呆，但我們要知道這是時(shí)間要教會(huì)我們學(xué)會(huì)獨(dú)處，學(xué)會(huì)成長，學(xué)習(xí)在孤獨(dú)中更好地品味我們的人生。 我記得在大學(xué)的時(shí)間，尤其是周末，我會(huì)無聊到頭痛。我不喜歡追劇，也不太喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，所以就只好跟文字落伍了。雖然有文字的陪伴，我有時(shí)也會(huì)覺得無聊，我會(huì)內(nèi)心很浮躁，我討厭這樣的狀態(tài)。可是有一天我向我的好朋友抱怨說；“我以前從來不覺得自己一個(gè)人呆著是一件枯燥的事，可我現(xiàn)在卻感受到了孤獨(dú)，我是不是變了，沒了以前的自我？”她微微一笑說：“這就對(duì)了，說你成長了啊。不過有孤獨(dú)感也許并不是一件壞事，你可以在孤獨(dú)的過程中更好地反思自我和人生。但不能因?yàn)楣陋?dú)感而變得頹廢，無所事事，進(jìn)而失去了對(duì)于生活的熱愛。”
自從聽了我朋友的安慰后，我漸漸地適應(yīng)了孤獨(dú)的感覺，并慢慢地學(xué)會(huì)了接納它。在我們短暫的一生中，我們身邊會(huì)有許許多多的過客，他們來也匆匆，去也匆匆，只不過沒有人能一路陪我們走完生命的全程。而我們要學(xué)會(huì)的是坦然地享受孤獨(dú)，因?yàn)樵贌o聊的時(shí)光，也是生命中無法復(fù)制的東西，是有限的。 所以我想我們不必去抱怨，不必去糾結(jié)，不必浮躁，應(yīng)該以一種樂觀的心態(tài)對(duì)待生命給予我們的孤獨(dú)感，從心底里油然而生出一種無法言語的感激。
或許我們很難想象孤獨(dú)的魅力，孤獨(dú)背后的面紗，但我們可以選擇對(duì)待孤獨(dú)的態(tài)度。而我們應(yīng)該選擇的是在自己一人時(shí)，可以內(nèi)心不空虛，可以理智地做我們應(yīng)該做的事情，比如靜靜地看一本書，品一杯紅茶，聽一首符合心境的歌，然后反思一下自己的人生。我認(rèn)為這是最好的對(duì)待孤獨(dú)的行為。
誰的人生能不孤獨(dú)，而對(duì)待孤獨(dú)的態(tài)度和行為卻反映了一個(gè)人的自制力。所以我想說，孤獨(dú)并不可怕，可怕的我們一顆墮落的心和對(duì)生活的絕望。愿我們能夠把孤獨(dú)當(dāng)作成長的必備品，然后經(jīng)過時(shí)間的洗滌和感化能夠更好地成長，不辜負(fù)時(shí)光，不辜負(fù)青春，不辜負(fù)自己。
成長的散文隨筆 篇2
夜仔細(xì)想想，燈便亮了。風(fēng)想吹滅燈光，卻吹化了成長。
我常常伸出手，試圖切斷記憶的軌道，不讓它們從身旁流走。卻忘了手指間的縫隙，會(huì)讓所有的事情悄無聲息的流走。就如成長，慢慢慢慢的改變了彼此的模樣，唯一不變的是那份堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想。成長，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，隨著光陰荏苒，滲透如我漸長漸壯的身體里，留下不可磨滅的永恒印記。
童年，那是一段無憂無慮的似夢(mèng)幻般美好的時(shí)光。那時(shí)的我們，可以依偎坐在石頭上聽長輩們?cè)V說那永不老去的故事，可以扶持爬上山頂看那東升西落的太陽。在朝霞里歡聲笑語，在暮云中追逐嬉戲。我們天真的想摘樹梢上的月亮，固執(zhí)的要把水里的星星收藏。沒有人取笑我們魯莽，沒有人斥罵我們荒唐。因?yàn)槲覀兌歼�只是孩子。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，父母無微不至的呵護(hù)與循循善誘的教導(dǎo)滋潤著我：從兒時(shí)打鬧到同窗學(xué)習(xí)，朋友無邪的笑容和肯定的眼神激勵(lì)著我：從一字一句到整段整篇，老師深入淺出的講解與孜孜不倦的教誨鞭策著我。我感受著這世間的真善美，更明白自己稚嫩的內(nèi)心里所懷的崇高理想。
燈亮著，理想也在一旁閃閃發(fā)光。
青春，便是一段激情澎湃的似浪濤般洶涌的歲月。在最叛逆的少年時(shí)光，懷揣著無人可及的高傲與自以為是，年少的我宛如一株山
野里的梧桐，旁若無人的生長，渴望將那稚嫩的枝條，沖出騰蔓的纏繞，成為那插入藍(lán)天的張揚(yáng)的主干，然而，狂風(fēng)暴雨無情，它們一
次又一次將我重傷。失敗接踵而至。那么，我應(yīng)當(dāng)就此放棄、停止不前嗎？不！我要在歷練中成長，不斷戰(zhàn)勝失望與彷徨！當(dāng)我穿過荊
棘面朝眼光，我要向那一片屬于我的蔚藍(lán)天空吶喊：這是青春，這是理想，這是成長！
我們?cè)诓粩嚅L大，在完成著必須經(jīng)歷的蛻變。我知道，時(shí)間抹去了往日的自由與快樂，曾經(jīng)多少清晰的腳印在無情歲月中已模糊不
清。但我更明白，我血管里流淌著的是青年人滾燙的熱血，心里頭裝的是明天的太陽！為此，我必須勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)成長，執(zhí)著而堅(jiān)
定地去奮斗！
成長的辛酸痛楚，提醒著我們切勿重蹈覆轍：成長的孤單彷徨，提醒我們不再獨(dú)自悲傷：成長的倔強(qiáng)張揚(yáng)，提醒我們學(xué)會(huì)與人友
善。所有一切成長路上的磕磕撞撞，只為了醞釀?dòng)谐蝗諏?shí)現(xiàn)理想的那一份精彩與輝煌，是那一份精彩與輝煌，讓我們的成長路上充滿
光亮！
夜已深了，熄燈入睡。成長還在繼續(xù)……
成長的散文隨筆 篇3
白駒過隙，伴隨著時(shí)間的流逝，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也已經(jīng)進(jìn)行十天了，收官回家的日子也越來越近，想到這里，內(nèi)心也是有點(diǎn)小小的激動(dòng)。
上大學(xué)之前，我一直對(duì)距離不太敏感，我的小學(xué)、初中、高中，全部都在我家附近上的，我也從一開始的離家840米，到離家1.2公里，到離家1.4公里，再到現(xiàn)在的406公里，以前的我走回家只要20分鐘，現(xiàn)在的我走回家卻要超過3天的時(shí)間……
還記得報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽一直跟我說，“別去離家太遠(yuǎn)的地方念書。”那時(shí)的我心中只有自己的夢(mèng)想，就想著不出省就是離家不遠(yuǎn)吧，而且對(duì)400公里這個(gè)距離也沒有多在乎。直到我第一次坐車離家來大學(xué)報(bào)到，我看著車子就算是在高速公路上，可是飛馳時(shí)間越來越久。這時(shí)，我才真正知道，我和家的距離，越來越遠(yuǎn)了……
以前上中學(xué)的時(shí)候要在學(xué)校寄宿，感覺五天不回家是很痛苦的事情，但慢慢長大也就習(xí)慣了；現(xiàn)在，別說五天不回家，除了寒暑假之外，可能回家的時(shí)間都不超過五天。以前，就算周六日不回家媽媽也不會(huì)說擔(dān)心我；現(xiàn)在，每隔幾天媽媽就會(huì)說想我了。以前，想著的是節(jié)假日要怎么出去玩；現(xiàn)在，想著的是節(jié)假日要怎么回家。這些種種的變化，不僅代表著我慢慢長大了，更意味著我和家的距離變遠(yuǎn)了。
小時(shí)候，總渴望著家門外的美好世界，我們向往著遠(yuǎn)方世界，而現(xiàn)在我們卻渴望著回家，但是我們卻已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，能做的就只有回頭看看。我們不得已的長大，也不得已的離家。上大學(xué)的第一次班會(huì)，我還記得在那時(shí)候，我在紙上寫下，“用四年時(shí)間，縮短與家的距離”。這不僅是現(xiàn)在的警句，更是未來四年的夢(mèng)想。我們?cè)诔砷L，與家的距離也在變化，但我們可以去努力、去改變，成長，不僅僅是與家的距離變遠(yuǎn)，更是我們的心與家的距離靠近。
成長的散文隨筆 篇4
習(xí)慣了追逐著某一個(gè)背影前進(jìn)，某一天，那個(gè)背影消失了，我，又該何去何從？于是，一旦陷入困境，沒有了別人的牽引，一切便變得舉步維艱，猛地向前伸出手，抓破的也只是殘影。于是，不得不等待，等待一顆智慧的種子發(fā)芽，助我如破土一般重獲新生。
略略一算，我這一生已過去八千多個(gè)日夜了。五歲之前，懵懂中學(xué)會(huì)了讓自己餓不著；之后的兩年，不知怎么學(xué)會(huì)了遺忘，忘得只剩下了自己；再之后的六年，玩笑打鬧中度過，也有幸結(jié)識(shí)了三五知己。十年之前，我的世界迎來了一位陌生來客，只是我沒能留住。說不上哪點(diǎn)好，卻忘不了，只得情憾半生。又是一年秋，夜深人靜，需要一根智慧的琴弦，撥弄我的心緒，一聲聲、一陣陣，蕩滌我蒙塵的心靈。
所謂緣分，便是那蕓蕓眾生中的那一眼，你看到了她，她也看到了你。那一年秋，我看到了一道背影，我沉醉于一縷微笑，想念著、追逐著。眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。不敢呼吸，不敢觸碰，怕把夢(mèng)驚醒，怕碰碎了一池鏡花水月。
帶著這種心情，在文字中求索，在禪學(xué)中探尋，終不可得；或許，這般刻意，已然落了下成。有人恰逢罹難，一夜白頭；有人朝聞道，夕卻死；也有人像我一樣，在困頓中苦苦求索而不可得。人生一世，生活的樂趣就在于此，如果大家都一樣，那就很無趣了。末了，所幸我還有所堅(jiān)持，有所期待，堅(jiān)持到困境崩潰，期待著一顆智慧的種子破土。
所謂格局，便是那茫茫世界中，你所在意的，你關(guān)心的，有多大。新年，不都是歡樂的，老人也可能在這一天真的老了；元旦，不總是愉快的，新生不也總伴隨著陣陣陣痛么。某一天，抓破了殘留的背影，碰碎了一池鏡花水月，我還健在，不妨試著建立新的格局。
人海蒼茫，每一顆智慧的種子，都有可能生根發(fā)芽，開花結(jié)果，即便他只是長成一棵小樹，也能為后人帶來陰涼。
一顆智慧的種子，會(huì)給自己帶來各種可能性，只有證明了自己的價(jià)值，才能為自己贏得一席之地。
每一次技術(shù)的革新，每一次文明的進(jìn)步，乃至最后走出地球，都是無數(shù)人的智慧和努力的結(jié)晶，即便是我們稱之為先驅(qū)、智者的那少數(shù)幾個(gè)人，也是踩著先人的肩膀，踏著先輩們的累累尸骨，才達(dá)到了他們的高度。
一棵智慧樹能觸摸多高的天際暫且不說，單單是將他所知所學(xué)傳承下去，便算是他結(jié)下的果實(shí)。
秋天，總是收獲的季節(jié)，不曾想古老傳說中偷食禁果的故事是否也發(fā)生在秋天；于我而言，秋天，尤其是秋夜，總有著別樣的意味。
秋夜，更有一種靜美讓人沉醉。流年喧鬧，歲月靜好。或許，喜歡文字的人都是安靜的，但內(nèi)心卻往往懷著某一種企盼。還記得，我曾企盼你輕踏著歲月而來，又悄然而去，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我只是你隨處安放的遇見。又到一年霧起時(shí)，紅葉落索的季節(jié)，今夜，盼你乘夜而來，明早，送你踏霧而歸。一切，只為與一個(gè)靈魂的舞者，相約一場文字的宿醉。
若說今生的相遇是前世的驚鴻一瞥，不知我前世默默注視了你多久，才換來今生與你同窗三年。如若再有一次不期而遇，我最愛的人兒，唯愿你依然笑顔如昔。
經(jīng)歷一些事，看懂一些理，放下一些情，學(xué)會(huì)內(nèi)斂，控制自己的心緒。
世事紛擾，本就司空見慣，或許我們改變不了環(huán)境，但能改變我們自己。時(shí)過境遷，糾纏過往也只能擾了別人，苦了自己。
又何必？又何必？
畢竟，生命里，我們都不是歸人，只是一個(gè)過客。歲月總有榮枯，生命不乏起落，我默默地活在塵世的一隅，安寧而謙遜。過往種種，或喜或悲，都在今朝的韶光云煙里暗自飄散。
不論愿或不愿，我都在不停地向前，我經(jīng)過山，經(jīng)過水，也經(jīng)過了你。從山巔至谷底，我歷經(jīng)了希望和失望兩端，那么山水之間，誰又途徑了你的盛開？曾遺憾無緣凌晨四點(diǎn)醒來發(fā)現(xiàn)花兒未眠，于是在窗前種上小花，并告訴自己：以后，要常對(duì)她笑。不管遇到什么，都樂觀、豁達(dá)的面對(duì)并保持微笑。
若你對(duì)生活不吝惜微笑，生活可能也對(duì)你慷慨。生活里不管是煩惱還是失落，總要學(xué)會(huì)幾分樂觀和豁達(dá)，積極去面對(duì)。生活里有些事情可能不容易，但未必就一定做不到，努力就好。
人生，有時(shí)候只能選擇相信自己，換句話說，你想要的人生，只有靠自己去爭取。至于結(jié)局，我們最終的結(jié)局都一樣，不是么？
背影，終究只能是背影——更遑論已被抓破。
呆呆地摩挲著陶塤，耳邊仿佛傳來了遠(yuǎn)古的塤曲，塵歸塵，土歸土，一切都?xì)w于喧囂過后的寧靜，一切都在滄桑的歲月中化作了記憶.....
成長的散文隨筆 篇5
流星來臨，默默的隱身守候；
流星劃過，許下最美的愿望。
歲月荏苒，花已凋零隨風(fēng)飄散，古典鋼琴彈奏不出的回憶，卻也經(jīng)受不住歲月的慢慢奠基，窗外搖曳著紫色的風(fēng)鈴，聆聽我們走過的痕跡，滴答滴答的鐘聲紀(jì)錄著我們的縹緲身影。我們雖只是沙漏里的一粒碎沙，大千世界的一粒蜉蝣，卻依用我們熾熱的情懷溫暖整個(gè)大地。
時(shí)光旋轉(zhuǎn)一朝又是一夕，可天空顏色依舊很淺，霓虹下我們盡情的放逐，讓所有悲劇回憶全部消逝模糊……。
寂靜的夜，摸索著前行，孤寂的星空，喧囂的都市，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
時(shí)光依舊還在旋轉(zhuǎn)，空靈的夢(mèng)依舊飄蕩在灰朦朦的天空中，妖冶的玫瑰封鎖不住時(shí)間的腳步，寒寂的夜，飄落在靜謐的海岸邊。彼岸邊，單單只留下時(shí)間的腳步痕跡。
時(shí)光的軌道，我們?nèi)栽诶^續(xù)————摸索著前行。
時(shí)間，它讓我們慢慢的變成熟了，漸漸漸漸的，長大了。還記得從前，那時(shí)頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉，浮云將一切都渲染上了悲傷地釉質(zhì)，在空中泛著光。
冬日的正午，就像夏天的黃昏一樣，模糊而又美好。
此時(shí)，我們正帶著蒼穹般的生命力向著朝陽迸發(fā)。
很多年以后，我豎立在海岸，面朝大海，面朝凡世起伏的喧囂，回憶至今。
雨紛紛，舊故里草木深，我聽聞，時(shí)光仍在流逝。
臺(tái)燈下，只留濃濃的眼圈陪我備考，淡淡的溫暖在枕邊圍繞，半夜醒來，歲月依舊。
時(shí)光，給我們帶來了許多東西，卻也讓我們流逝了許多，它讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在那不經(jīng)意下，在我們的臉上刻下了一道道歲月的痕跡。
光輝的歲月，或喜，或悲，或離，或合，像是掙開這一切的束縛，戳開這層薄膜，化繭成蝶。
時(shí)光，經(jīng)不起流逝，歲月，經(jīng)不起蹉跎，可我們?nèi)栽谶@匆匆中，長大了，成熟了。
充滿夢(mèng)的天空，吹散冰凍的風(fēng)，驅(qū)散心底的陰霾，散發(fā)出光彩。我們的未來是場比賽，不應(yīng)該只是憑空等待，一直等待你放馬過來，每秒都是我們的時(shí)代。
記得那是一個(gè)冬天飄揚(yáng)著漫天雪花，那時(shí)的我還是個(gè)孩子，站在窗欞下，讓風(fēng)輕輕浮動(dòng)我的發(fā)，攜著我的夢(mèng)想，飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
我們伸出雙手卻抓不住遺憾，也可以學(xué)著多一點(diǎn)勇敢，記住這一路的悲歡離合，卻遮掩不住歲月已消磨的痕跡。
成長，一個(gè)歲月的墊腳石，空靈而又悲切，間或歡喜。
期待，堅(jiān)持，回憶，成長……
時(shí)光，是一種說不出的苦澀。
成長的散文隨筆 篇6
朋友們都陸續(xù)拿到了自己的通知書，散落四方的星辰呀，珠海，廣州，上海，哈爾濱……晶瑩剔透的果酒，襯著星空，給人一種莫名其妙的傷感。
“我很年輕，不用和誰告別，靜靜地坐在一角……”海子的《小站》，或許更像青春地離別。
有很多后悔，像是旋轉(zhuǎn)木馬上的青春，最后轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，只有夢(mèng)想藏在心底，選擇以這種最腳踏實(shí)地的方式，在歲月里考驗(yàn)自己心底讀書寫字的夢(mèng)想是否足夠堅(jiān)貞。
揮揮手告別，我們都只是自己，只是自己，和曾經(jīng)談天說地，訴說著理想的人告別。最后我們都會(huì)有各種的職業(yè)，各自的生活，我尋找到了很多同我一樣愛寫字，愛讀書的人，大概是錢最大的用處，偶爾周末乘上列車去旅行。
我會(huì)在三尺講臺(tái)上傳播著讀書治國平天下這樣傳統(tǒng)的思想，在這個(gè)過于絢爛的人世間，偶爾會(huì)迷失自己。當(dāng)然，也相信，無論一個(gè)人想去任何地方，這兩者都是最最基礎(chǔ)的東西。
告別，是為了更好的成長，我們多少都需要孤獨(dú)去面對(duì)這種成長。
朋友還是順著筆名關(guān)注了我，然后在我遇上挫折時(shí)問一句還寫下去嗎？我笑著說，寫呀，為什么不寫？寫的不好，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，該進(jìn)修進(jìn)修唄。我總是苛責(zé)自己，不知道自己究竟能做的怎樣，但我會(huì)努力做好，也會(huì)堅(jiān)持下去。
十年如一日。 有時(shí)會(huì)自暴自棄，有時(shí)會(huì)無所是從，寫作和讀書都是很苦的一件事情，想寫出沉而有刻度的文字，想好好學(xué)，都需要付出超出日常的毅力天賦不可。筆記做的亂七八糟，生活也過的亂七八糟，寫的亂七八糟，我不知道什么時(shí)候會(huì)變好，會(huì)沒有那么難。像坐在地上的孩子一樣觀察這個(gè)世界，每一步都只能踏踏實(shí)實(shí)地走。
很多時(shí)候想要有速度就會(huì)落下質(zhì)量，想要質(zhì)量就會(huì)落下舒服，有時(shí)候筋疲力盡簡直不想繼續(xù)了，看看自己曾經(jīng)對(duì)人的承諾，看看默默支持的人兒呀，就會(huì)默默把這個(gè)想法掐死，繼續(xù)在紙業(yè)間穿梭，燈與影子照在頁面上，讓我忽視掉很多東西。
在這平凡的世界里，像主人公一樣平凡而踏實(shí)上進(jìn)的我們，要再見了。
成長的散文隨筆 篇7
光陰荏苒，兒子已經(jīng)長成了一個(gè)健壯的大小伙子。看著他在身邊慢慢的長大，心里有些喜悅又似乎有些失落，他再也不是在我面前撒嬌的乖小孩，他有了自己的主見和思想。
或許是我那時(shí)候，青春時(shí)期懵懂的無知，在本該享受青春好時(shí)光的階段，輕易把婚姻去付諸，自然也有了“新生命”的到來。
兒子是不足月從肚子里面，“呱呱”落地的。雖然沒有經(jīng)歷過生孩子的痛苦，但是卻刻骨銘心，體驗(yàn)麻藥過后的切腹之痛。孩子那一刻睜開眼睛，看我的眼神是透徹?zé)o邪，也就那個(gè)時(shí)候開始，我也有了當(dāng)母親的自豪感。喜歡他明亮的大眼睛，長長的眼睫毛，和圓乎乎的大腦袋。
兒子從小的時(shí)候，就長得討人喜，不僅是他長著可愛的漂亮娃娃面孔，還有他的頭部中心，是三個(gè)“旋”，呈“三國鼎立”，老是引起鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親人的好奇。聽老家的老人說，頭部有兩個(gè)“旋”的孩子聰明，性格也較烈。那時(shí)候，我就想，自己的孩子長著三個(gè)“旋”，那將來長大后，是“蠢才”還是“奇才”呢？！
兒子生下來以后，很少哭鬧，性格很乖也安靜，大人干農(nóng)活的時(shí)候，只要給他一個(gè)小玩意兒，他都會(huì)興致勃勃的玩上幾小時(shí)。他安靜的時(shí)候，如果不留神，你都會(huì)忘了他的存在。
他八歲的時(shí)候，隨著我們?cè)诋愢l(xiāng)的發(fā)展，我們把他接到了自己的身邊，與我們一起生活。記得他剛來我們身邊上一年級(jí)的時(shí)候，連最起碼的自理能力也不會(huì)。那時(shí)候，我還在日企就職，經(jīng)常倒班。因沒空照顧他，就每天早上五點(diǎn)鐘，把他喊起來，鍛練他學(xué)會(huì)穿衣服等方面的自理能力。慢慢的，孩子接受能力很快，不久他就能獨(dú)立完成好多力所能及的事情。只要我一個(gè)動(dòng)作，和一個(gè)眼神，他都會(huì)很快的適應(yīng)和跟上我的節(jié)奏。
記得，當(dāng)時(shí)我們的住處離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要過幾個(gè)紅綠燈，走快一小時(shí)的路程，才能走到他的學(xué)校。那時(shí)候，我給他配了一把鑰匙，掛在他的脖子上，自從送了他兩次學(xué)校以后，就讓他自己獨(dú)立跑著去上學(xué)。有同事說我們做家長的膽兒大，也不擔(dān)心孩子在路上出什么意外。其實(shí)現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)確實(shí)沒有盡到做父母的責(zé)任。每次下雨的時(shí)候，也都趕上我還沒下班，兒子都是自己淋著雨跑回來。
兒子的父親，因自己也是從小獨(dú)生子的緣故，家務(wù)活也不會(huì)做，這也讓他有了讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)的理由，他說小孩要從小鍛煉，不能像他這樣，所以他在家的時(shí)候，經(jīng)常使喚孩子干這個(gè)干那個(gè)的。他出差的時(shí)候，那時(shí)候，教育和管孩子的生活起居，我都一個(gè)人承擔(dān)下來。他很乖，可能是他從小性格溫順的緣故，在你干家務(wù)活的時(shí)候，他都會(huì)搬個(gè)小凳子，在旁邊坐著，默默的陪著你。
他學(xué)習(xí)上也很自覺，每次放學(xué)回來，都會(huì)自己認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)做好，然后自己玩自己的，也讓我省了不少教育和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的瑣碎事。
他在小學(xué)的六年時(shí)間，學(xué)習(xí)上是還是比較穩(wěn)定，是班上的“佼佼者”，他經(jīng)常參加競賽，獲得大大小小的獎(jiǎng)狀。在他順利升入初中快班的階段，他的懵懂青春期，開始在悄悄的發(fā)芽和生根，他的叛逆性格，也逐漸讓我感到無助。
青春期的他，身體和面孔，也隨之在發(fā)生著驚人的變化，從最初的還算正常體重的孩子。他的好胃口，再加上好體質(zhì)，還有他那宅在家里的習(xí)慣，使他成了一個(gè)不折不扣的胖墩小子。兒子的身體是比較強(qiáng)壯，肩膀也寬實(shí)健碩。他的面孔，嘴唇冒出來毛茸茸的一點(diǎn)小胡須，他的小男人特征，在驚人的拔節(jié)和成長。原本明亮的大眼睛，因他的平時(shí)學(xué)習(xí)上的用眼不當(dāng)，配上了度數(shù)不淺的鏡框，看上去，他的眼睛又好像變小了許多，再也看不到孩童時(shí)期的天真無邪。嘆息，那個(gè)安靜可愛的小男孩，在記憶中漸漸遠(yuǎn)去了。
上了初中以后，兒子的學(xué)習(xí)成績，不再像小學(xué)時(shí)期，那么平穩(wěn)。經(jīng)常時(shí)好時(shí)差，不知是他天生聰慧，還是中考前半個(gè)月的沖刺，他僥幸地考入了我們當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)高中就學(xué)。
轉(zhuǎn)瞬間，他現(xiàn)在又是一名高二的學(xué)生，他的成績照舊時(shí)好時(shí)壞，每天還是在悠哉悠哉的過著每一天。他的夢(mèng)想是以后當(dāng)一名法官，做人民的好公仆，他能否會(huì)實(shí)現(xiàn)他自己的理想和目標(biāo)呢？真的為他擔(dān)心，明年的七月，是他主宰命運(yùn)的關(guān)鍵期。
此時(shí)此刻，列車還在飛馳，而我卻沒有入夢(mèng)。突然想起“時(shí)光，時(shí)光你慢些吧，不要讓我們變老了”這首歌。我想，我們終究會(huì)老去，孩子也會(huì)有一天成了我們。愿在他的人生好時(shí)光里，能用心去拼搏，成就他自己的人生夢(mèng)!
成長的散文隨筆 篇8
努力著，因?yàn)槲覀兂砷L著！努力，漢語釋義是把力量盡量使出來。力量使出來，大家都會(huì)。但何為盡量呢？
細(xì)細(xì)讀來，這”盡量“一詞總給人帶來一種不一定行的錯(cuò)覺。
每當(dāng)我們向別人求事的時(shí)候，人家一句盡量，就能把我們的希望澆滅的所剩無幾。
每當(dāng)老媽要求我談女朋友的時(shí)候，我總是給老媽一個(gè)答復(fù)：我正在努力的找著呢。
然后，我一直在努力著。
看來，有的時(shí)候，盡量或者努力是敷衍他人的最好的借口之一。
這幾天，我加班加點(diǎn)，累的要死。累到何種程度呢？
下班回家洗個(gè)澡，直接睡覺。醒來后，洗洗臉，接著上班。飯，來不及吃了，直接在路上買了點(diǎn)酥餅，一瓶礦泉水，這就是一天的伙食。
現(xiàn)在想來，我都有些心驚膽戰(zhàn)自己是怎么熬過來的。
我忙嗎？真忙！
有意義嗎？
意義不大。
我只是在努力的工作，努力的存活。
現(xiàn)實(shí)就是這樣，不得不如此。
有的時(shí)候，我就不得不自我嘲弄：你努力的樣子，看起來好失敗。
人本能是反感沒有價(jià)值的活動(dòng)的，我也反感。
有的時(shí)候，上班坐著，就能感覺到疲憊不堪。
我看起來在努力的工作著，實(shí)際上是閉著眼睛在做事。
在一個(gè)崗位上待久了，熟能生巧，基本無方向可研究了。這里所謂的”努力“，無非就是做著以前重復(fù)的事，過著單調(diào)的生活。
我們大多數(shù)人都是低品質(zhì)努力者。
想的少而做的多，做的還都是重復(fù)性的動(dòng)作，一直待在舒適區(qū)，成長性更是少的可憐，難怪是低品質(zhì)努力者呢。
真正的努力者，他們有他們節(jié)奏，知道自己該干什么，何時(shí)干什么，都有著規(guī)劃。他們不像我們，不會(huì)用努力來麻痹自己，因?yàn)樗麄冎溃覀冏约鹤熘兴^的“努力”只是一劑安慰自己的麻藥而已。
“我已經(jīng)很努力了”這句話也只能對(duì)自己說說而已，自我滿足自我欺騙一下，安慰一下自己失敗的心靈。
世上的努力分為兩種。
一是清醒的努力。一是不清醒的努力。
清醒的努力和不清醒的努力兩者區(qū)別在于，人們是否明確且清晰的知道自己在做這么，自己想要達(dá)到的一個(gè)方向或者目的。
拿我來講，工作時(shí)，我處于一種不清醒的努力。因?yàn)槲也恢雷约合胍_(dá)到的目的是什么，只是為了生活而生活，成長的速度相對(duì)而言是比較慢的。
真正的清醒努力者，他們所干的事情一定是為了自己內(nèi)心中朝向的目標(biāo)在前行，有著自己的方法，有著自己的節(jié)奏，不急不慢，卻又比大多數(shù)人成長的速度很快。
所以，我常常佩服那些勇敢跨出那一步的人，脫離現(xiàn)實(shí)因素，不怕困難，只為心中目標(biāo)而去前行的人。這樣的人，無論失敗還是成功，都值得我尊重和敬佩，那是我身上所沒有的。
真正的努力者，不會(huì)意識(shí)到自己正在努力，他們朝著夢(mèng)想前行的過程中，是富有激情的，是富有狀態(tài)的。
他們享受那種狀態(tài)。
因?yàn)檫@已經(jīng)是他們的本能。
他們會(huì)思考如何將問題解決，怎樣提升效率，更多的是把焦點(diǎn)集中在如何把事情做好。
而我們的狀態(tài)，卻還是停留在“做”和“不做”的狀態(tài)中，在目標(biāo)的選擇上，停留在猶豫徘徊之中，浪費(fèi)了大多時(shí)間。
努力，不是做給別人看的，而是為自己而做的。
上學(xué)的時(shí)候，常常看到那些看起來很努力的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績卻不咋地，看起來不怎么努力的同學(xué)，有的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績卻是好的出奇。
我們那個(gè)時(shí)候，把這種現(xiàn)象歸結(jié)為天賦，腦子笨和聰明的差別。
長大后，我才明白，這哪里是笨和聰明的區(qū)別呢，只是“努力”的程度還不夠高而已。
一個(gè)是“要我學(xué)習(xí)”，一個(gè)是“我要學(xué)習(xí)”，一個(gè)“努力”是被動(dòng)的，一個(gè)“努力”是主動(dòng)的。效果自然也就不同。
于是，成長的速度也便有了快慢之分。
若是，我們成長的速度不盡人意，卻感覺到自己已經(jīng)非常努力了，那么一定不是命運(yùn)的安排，一定是自身思維的局限性或者是方法的不對(duì)導(dǎo)致的結(jié)果。
努力是為成長服務(wù)的，成長的速度快慢是衡量努力的效果而言的。
當(dāng)我們享受努力的過程，朝著目標(biāo)不斷前行，成長是相對(duì)比較快的。
當(dāng)我們痛苦努力的過程，舍棄了快樂，放棄了享受，忍耐枯燥，身體自我的反抗，這樣成長的速度是相對(duì)比較慢的。
我們?cè)谂Φ倪^程中，朝著目標(biāo)前行是享受的狀態(tài)，那么方法就是對(duì)的，若是痛苦的，不堪的，令人慘痛不忍回首的，那便是錯(cuò)誤的。
這就是，你所想要的達(dá)到的目標(biāo)是自己喜歡的，真正的喜歡，而不是社會(huì)獎(jiǎng)懲體系帶給你的目標(biāo)，那么你所努力所的`事情，便是卓有成效的。
你讓一個(gè)不喜歡唱歌的人去唱歌，唱的再多也不會(huì)唱的多好；你讓一個(gè)不會(huì)唱歌卻內(nèi)心真正喜歡唱歌的人去學(xué)習(xí)唱歌，那么次數(shù)多了，一定會(huì)達(dá)到他所想要達(dá)到的程度。
一個(gè)人成長的速度快慢，就體現(xiàn)在他是否在做著自己內(nèi)心真正喜歡的事情。而和努力的程度大小，關(guān)系并不多大。
我喜歡文字，那么在碼字的過程中，我是順著內(nèi)心的呼喚，在慢慢的前行著，盡管我累的如狗一般，盡管我也想看會(huì)電視，然而，在我內(nèi)心之中，我是反對(duì)看電視的，因?yàn)槟菢游視?huì)覺得在浪費(fèi)自己的時(shí)間。
對(duì)我來說，忙里偷閑，碼字思考，這項(xiàng)宏大的使命對(duì)我來說更有意義，更好玩，所以，我只能不斷的前行。
我在前行的過程中，是享受著的，是在清醒的努力著。所以，無論是看書還是看短文，我都是在為自己的思考而服務(wù)的。
于是，我在寫文的過程中，文筆是在快速的成長著。
努力的目的，是在于成長。
努力的方式，卻是各不相同。
所以，有的人玩游戲能玩出職業(yè)，和人聊天吹牛能聊出商業(yè)，陪人看電影能看出靈感，他們的一言一行都是在努力著，都是在為學(xué)習(xí)而服務(wù)的，都是在朝著內(nèi)心想要的在成長。
而學(xué)習(xí)，意味著成長。
人生是一步一個(gè)腳印，朝著目標(biāo)，做自己內(nèi)心喜歡做的事，慢慢來，總會(huì)到來的。
現(xiàn)實(shí)不許的時(shí)候，那就用業(yè)余時(shí)間去努力。比如我，下班后，慢慢思考，慢慢寫。
成長的散文隨筆 篇9
常常在想生命究竟是怎樣一個(gè)冗雜的過程，所有的悲喜亙古不變地綿延在我們的記憶里，有風(fēng)，有陽光，有操場里倉皇而過的鳥群，有躲在暗地里為你流下眼淚的雙親。在17歲這個(gè)美麗的時(shí)光里，我感謝遇見了你們，我親愛的朋友。
關(guān)于童年
17歲，青年與成年的邊緣。但有時(shí)候會(huì)問自己到底是不是十七歲，為什么總是懷念著童年美好的事物，就好像是在夢(mèng)中沐浴陽光，淡淡地躺在草坪上，不可否認(rèn)的，那時(shí)我們有著很好的時(shí)光，很好的年華，很好的被愛。那時(shí)的我們可以頑皮，耍賴，跌倒了可以大聲哭喊著，然后等著大人憐愛的將你輕輕抱起。我們?cè)?jīng)播種過理想，撒下過快樂與幸福的時(shí)光。
歲月是一把刀，童年的美好的事物都被抹滅了改變了后來的模樣，被拋在某個(gè)角落，無法尋回。忘了在哪年哪月哪日，他們連同我們的記憶，飛向無際無邊，回不來了。是誰告訴它們?cè)撾x開我們，在我們長大之后留下孤獨(dú)的生活。又是誰告訴我們，在我們長大之后該離開它們？那些被認(rèn)為是幼稚的東西。
關(guān)于現(xiàn)在
第一次覺得班上的人那么和諧感覺真好，高一藝術(shù)班真的很有愛，我現(xiàn)在真的特別喜歡這個(gè)班，也沒有特別反感的人了。愛與恨的感覺沒有那么強(qiáng)烈。我們都學(xué)會(huì)容忍理解。
觸景生情，多愁善感。哪怕現(xiàn)在的我笑得再大聲，回憶還是會(huì)停在那里，不冷不熱跳出你的腦海，甚至是自己緩慢節(jié)奏的呼吸聲，還是擺脫不了，曾經(jīng)的，不管是怎樣的情誼。看見孤鳥從頭頂飛過，夕陽像有人用力捅出了血來，天與地的交界線被染得血紅。
盡管自己一個(gè)人的時(shí)候，還是偶爾會(huì)想起你們，那種空虛，不是任何人，任何時(shí)候都能感到的。但是我最后還是能自己忍受了，我們都應(yīng)該高興，因?yàn)槲覀冮L大了，盡管長大的代價(jià)是離別。作為我的朋友，你們真陪了我很多。我們?cè)?jīng)奮斗過的那些歲月，曾經(jīng)瘋狂的日子，我們?cè)谝黄鸬拿恳环郑恳幻搿Ｎ艺娴臅?huì)永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)槲覠o法忘懷，非常感謝你們，給我的每一個(gè)微笑，每一個(gè)擁抱。有你們，我總是感到踏實(shí)和安心，那是我對(duì)任何人都沒有的信任。那些曾經(jīng)陪伴我的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏轿以?jīng)愛過的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。時(shí)間不會(huì)太長也不會(huì)太短，卻足以撫平自己躁動(dòng)不安的心緒。
不進(jìn)則退的現(xiàn)在，不得不去盡全力的適應(yīng)。沒有人能一手把你拽到天堂，也沒有人能把你一腳踹下地獄，命運(yùn)是苦是樂，只掌握在自己的手里。是該徹徹底底的絕望一次，絕望之后再重新來過。夢(mèng)想跌跌撞撞怎么會(huì)沒悲傷。我該試著丟下曾經(jīng)的光環(huán)，不能就此停滯不前。還有好多路沒有走，不能就這樣放棄夢(mèng)想。成功的路是用努力的汗水積淀而成的，夢(mèng)想到底在哪里，我會(huì)自己證明。
關(guān)于這城
喜歡在這陌生的城里逗留，聽著這個(gè)城市的喧囂，汽車鳴笛，生了紅色的銹的鐵軌偶爾試過轟隆隆的列車，大街上人們放著不好聽的音樂，那些聲音被摻雜在一起，污濁的空氣籠罩著這城市，令人窒息。高大的建筑物將本來就灰白的天空剪得支離破碎，漏影將地面裁成無數(shù)個(gè)不等形狀的多邊形，枯死的梧桐樹細(xì)長的枝干刺穿了天空，卻沒流出一滴血。
路邊的建筑物上積滿了塵埃，白色變成灰色。墻上用不同字體寫著宣傳標(biāo)語。尋人啟事，招聘，廣告畫在墻上貼了一層又一層，撕破了的紙半卷著在空氣里翻動(dòng)。
寫在最后
回憶總是讓人沉浸在寂寞的往事之中，那些不能再回來的記憶深處的東西卻能讓人淚流滿面，我們感受著逝去的美好時(shí)光，想回去都不能。時(shí)間平靜地淌過，正值青春年少的我們，還以為自己有大把的時(shí)光可以揮霍，當(dāng)看著每一個(gè)今天都在死亡，卻只能哽咽。
我們現(xiàn)在所生活的這個(gè)世界是復(fù)雜的，它給我們每個(gè)人都規(guī)定著一個(gè)無形的軌道，我們改變，唯一能做的是按著它的軌道走。那是前人走出來的道理。
就讓時(shí)間說話，雖然我也害怕。
成長的散文隨筆 篇10
今天突然對(duì)著鏡子，看著自己的容顏，覺得很陌生，很陌生，曾經(jīng)那個(gè)臉上總會(huì)洋溢著甜美的微笑的女子不知道去了哪里啦，總是給周圍的人帶來溫暖的女孩子去了哪里。現(xiàn)在看到的是一張總是眉頭有些許輕皺得人兒。想笑一笑，卻笑得有點(diǎn)牽強(qiáng)，卻笑得有點(diǎn)干澀。
很多時(shí)候內(nèi)心是孤寂的，是彷徨的。因?yàn)闆]有那么個(gè)方向，沒有一個(gè)具體的目標(biāo)，所以才會(huì)有這么多的情緒，明明風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻染上悲秋傷情的心懷。老友常說:能不能別嘆氣了，一給你打電話就嘆氣。聽到這句話，我總是沉默半天才傳出點(diǎn)笑聲過去。有時(shí)候想想吧，因?yàn)榕聜鬟f負(fù)能量，都不想說話了。總想在自己最開心的時(shí)候和大家說說話，聊聊天。那樣才會(huì)覺得輕松，不會(huì)壓抑。可是原來不經(jīng)意間開心的時(shí)候已經(jīng)那么少，憂慮在不經(jīng)意間瘋漲，到了快成習(xí)慣的樣子。
這個(gè)年紀(jì)的我們，不是幼稚園的純真孩童，也不是象牙塔里面的白雪公主與白馬王子，也不是經(jīng)驗(yàn)老道的三四十歲左右的社會(huì)人士，我們就是一群既對(duì)社會(huì)失望，又對(duì)社會(huì)充滿希望的，在矛盾中不斷掙扎與鼓勵(lì)自己的可愛人兒。明明覺得承受不起某些東西，但還是咬牙承受住了。也許還沒有過去，也許還沒有開始，也許還在掙扎，亦或者在惹人心疼的眼神中承受。歲月就這樣行走，就這樣留下了某些東西，卻仿佛又什么也沒有留下。
每周最開心的時(shí)候，就是跟父母絮叨的時(shí)候，覺得特暖，不用想太多，不總說太多，苦不需要說，父母也會(huì)放大的疼。累不需要說太多，父母也會(huì)加倍的關(guān)心。絮絮叨叨完以后，又會(huì)特沉默，覺得都這個(gè)年紀(jì)啦，還讓父母那么擔(dān)心，又沒有讓他們放心的理由，就覺得特不孝。既想要得到他們的關(guān)心，又怕他們會(huì)擔(dān)心過度，終究變成了一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)解不開的迷。卻道出了一句真意，可憐天下父母心!
很多時(shí)候，遇到些人，遇到些事，我們都會(huì)沉默，這也許是習(xí)慣吧，也許是冷默吧。因?yàn)闊o關(guān)緊要，所以不在乎，不關(guān)心。可是最終的結(jié)局卻會(huì)讓自己有點(diǎn)后悔沉默，因?yàn)槟遣粌H僅是不關(guān)乎自己，其實(shí)只要遇見，那就是自己的情緣。
很多時(shí)候自己都覺得自己很傻，總是會(huì)執(zhí)拗一些事情，卻又總是放棄一些事情，青春這些事真的有夠亂，總是理不出一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的頭緒。所以就惶惶不可終日，昏沉沒有醒來的歸期。
很多時(shí)候總是想放棄，可是心里總會(huì)給自己找一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，即便自己都說服不了自己，可是騙著自己堅(jiān)持下去，有時(shí)候這樣的堅(jiān)持是個(gè)錯(cuò)誤，有時(shí)候卻很慶幸還好自己堅(jiān)持下來了，不然怎會(huì)有這樣的感嘆：原來“美景”是真的美，結(jié)果也是美好如初想。
天空蔚藍(lán)，浩渺長空，幾多思緒，化作塵埃，融進(jìn)心田。青春歲月，匆匆流年，在歲月長河里徜徉，在河面呼吸，靜享這微妙的人生。
成長的散文隨筆 篇11
一次去一位老鄉(xiāng)家，堆滿農(nóng)具的屋門口放著一盆月季花，正開得嬌艷欲滴。老鄉(xiāng)十分開心地對(duì)我說：這是人家不要的，是我撿回來栽活了。她那毫不掩飾的欣喜里竟有無限的幸福，甚至還有一點(diǎn)驕傲。她的表情讓我想起來一個(gè)人。
他在鄉(xiāng)村基層從教幾十年，也算桃李遍布省內(nèi)外了。每次說起他的學(xué)生來，他總是充滿快樂，每個(gè)學(xué)生的“經(jīng)典事跡”都是他津津樂道的，但是，只有一個(gè)學(xué)生讓他每次說起來就掩飾不住的驕傲。那名學(xué)生當(dāng)年淘氣到刺兒頭的地步，老師們都發(fā)怵。是他，主動(dòng)把這名學(xué)生要到自己班里，給予父親般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，使那名學(xué)生最終走出破罐子破摔的泥沼，最后考上了大學(xué)。每到過年，那位已經(jīng)成年的學(xué)生總會(huì)去看望他。這是他最為幸福的時(shí)刻。他的學(xué)生已經(jīng)從當(dāng)年的一個(gè)淘氣包成長為一個(gè)知道感恩的人了，這才是對(duì)他的回報(bào)。他說，不是為了他的看望，而是為了他知道感恩。一個(gè)人，知道感恩，才是健康的人。園丁的幸福，莫過于看著自己親手伺弄的花草盛開。作為老師，他的驕傲，就是看著他的學(xué)生的成長。他，是我的老姐夫。
成長的散文隨筆 篇12
高一的時(shí)候，語文老師曾在我隨筆本上有過一段留言，大致上說的是成長。那時(shí)候的成長，說的是思想、閱歷、學(xué)識(shí)。這樣的成長讓我很向往。因?yàn)槟鞘亲罴儩嵜篮玫南笱浪亲顩]有功利性甚至目的性地沉浸在書海與思考之中。
后來我知道，還有一種叫做文學(xué)功底的東西。于是我把考進(jìn)文學(xué)系作為整個(gè)高中的精神依托。翻閱著各種文學(xué)家的著作，甚至以某個(gè)作家與境界為目標(biāo)，規(guī)劃起自己未來幾年中，要趕超哪些人，完成怎么樣的著作......
可能那時(shí)候，我還不知道一個(gè)叫做現(xiàn)實(shí)的東西吧。理想中的成長，是隨著你的意思進(jìn)行的。然而現(xiàn)實(shí)中的，則由不得你了
高三填寫志愿的時(shí)候，我有那么一刻是真空的。做了整整三年的夢(mèng)終究化為泡影。我發(fā)現(xiàn)自己那些小打算是卑微甚至可笑的。我不敢和師長提起我真實(shí)的想法，因?yàn)槲也桓蚁胂笏麄兟牭胶蟮姆磻?yīng)。
不屑？嘲笑？甚至憤怒？
進(jìn)入大學(xué)后，一度覺得成長是越來越現(xiàn)實(shí)的東西。或許在我選擇“金融”這兩個(gè)字的時(shí)候，人情世故就是那么重要而不可或缺的。我越來越發(fā)現(xiàn)成長是多么可怕的事情。它強(qiáng)迫性地改造你，完全不符合你最初的意愿。你不得不去適應(yīng)，去違心。
這一段歲月，是我最痛苦的。掙扎在殘夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，甚至發(fā)覺自己與環(huán)境格格不入。離開了高中那個(gè)純學(xué)術(shù)的庇護(hù)所，我再也無法逃開世故的腳步。
好在，我及時(shí)地想起了一句話。每個(gè)人都要走兩條路。一條是必須走的，另一條，則是自己想要走的。只有走了必須走的路，才能走自己想要的。
或許，理想的成長就是這樣有條件的吧。
最現(xiàn)實(shí)的成長，是世界選擇你。長成你從未想、最不想變成的模樣
而最理想的成長，是你在選擇這個(gè)世界。長成你夢(mèng)寐以久的向往。
成長的散文隨筆 篇13
什么書才算是好書?這個(gè)問題在我不同齡年段有不同回答。
小時(shí)候，媽媽總會(huì)拿一些名家名作給我看，可那時(shí)候的我不愛看它們，因?yàn)槟且恍┪淖謱?duì)于當(dāng)時(shí)的我還不易懂，但是聽媽媽說這種書有助于我的寫作，我為了能夠提高自己的寫作水平就開始看這一系列書籍，雖然我對(duì)他們并沒有興趣，因?yàn)椴桓信d趣，所以一般其中的內(nèi)容我都是印象不深，往往是今天讀的，到下周就全忘了。
這種為了讀書而讀書的行為，直到現(xiàn)在我都認(rèn)為很慚愧。
但是隨著年齡漸漸增高，當(dāng)我再次拿起魯迅的文章看時(shí)就不會(huì)像兒時(shí)那樣被當(dāng)時(shí)“人吃人”場景所困擾。而是有了一種更深刻的領(lǐng)悟，在哀嘆中國過去歷史的同時(shí)我也不忘感慨新中國成立的艱苦。從那次“重拾舊書”后，我便開始對(duì)書有了興趣。起先，我開始從家里看書。這一看，才發(fā)現(xiàn)原來這么多好書長時(shí)間都被我忽略。我細(xì)細(xì)研讀每一本書，不論是小說還是散文，都能讓我學(xué)到許多。有的是讓我學(xué)到其中的心境，有的是讓我學(xué)到其中的寫作手法，這些都能在我的作文中體現(xiàn)出來。
讀得書多了，自然能總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。
書也需要挑選著看。時(shí)間少了，但是書不能不讀。為了加深印象，我會(huì)在書上點(diǎn)評(píng)和圈畫。如果遇到好段落，我會(huì)將它摘抄下來，方便時(shí)常翻看。
可是讀書也需要那份心境。
讀書時(shí)只有靜下心才能感受到其中的情感。特別是閱讀古詩、古文時(shí)，多幾分想象，多幾分寧靜，就像在銀盤里盛雪般透徹。如果能做到這點(diǎn)，可能在公交車上也有幾分感慨。在眾多詩人中，我最喜歡的還是杜甫，他的詩是如此的深沉，對(duì)情感的流露豪不掩飾。我是在讀了他的詩作后才對(duì)古文感興趣的，我甚至已經(jīng)會(huì)作詩，并受到同學(xué)的肯定。我想，任何一本書都是作者花心思的作品，好書這個(gè)詞只是在不同人眼里不同的含義。但是每一本書都有它存在的價(jià)值，只是它存在的方式不同。有的格外引人注目，有的是通過他人介紹面向大眾，還有一些是默默無聞來尋求你的發(fā)現(xiàn)。
只有一個(gè)人真正愛上書籍了，才會(huì)有好書與他接近。
成長的散文隨筆 篇14
一月二十四日清晨，我正埋著頭鼓搗新聞稿，趕著要立馬發(fā)布出去。突然傳來一聲“老師”，叫得十分親熱。我不得不停下手中的活計(jì)，心想是誰啊，這么早？現(xiàn)在才剛剛上班呢。抬起頭一看，我不由得樂了。嘿，原來是徒弟來了。只見浚安站在辦公室門口，依然是那樣的清瘦。握手坐定之后，他笑著從提包內(nèi)取出一本書，誠懇地對(duì)我說：“老師，這是我剛出版的一本新書，希望老師批評(píng)指正……”
人與人之間的相識(shí)也是有緣的，就如我與浚安的相識(shí)，緣分這個(gè)月老硬是說服代溝，把我倆拉扯到一起，進(jìn)而成為了師徒。起初知道“周浚安”這個(gè)人，是因?yàn)樗诋?dāng)鄉(xiāng)村教師時(shí)拍攝了微電影《送菜》。那時(shí)，我在宣漢廣播電視臺(tái)《天天說民生》欄目做值班主任，記者就此事作過采訪。后來在審片時(shí)，我親眼見到了這個(gè)清瘦的年輕人。20xx年暑假的中期，他突然來電視臺(tái)實(shí)習(xí)，跟著我一起下鄉(xiāng)采訪了幾次。不過因?yàn)榧依锏囊恍┰颍臅r(shí)間并不久。要說深交，還是在20xx年春節(jié)過后。上班第一天，我在單位意外地見看了他。原來正是他不俗的文采，打動(dòng)了伯樂的慧眼，領(lǐng)導(dǎo)將這個(gè)特殊人才調(diào)到了縣文化館，而后又引進(jìn)縣文廣局辦公室工作。
從此，我倆樓上樓下經(jīng)常泡在一起。因?yàn)樗母卸鳎覀儙熗降拿郑惨徊讲阶叩搅藢?shí)處。讀到他的一些詩歌、散文和小說，我見識(shí)到了這個(gè)年輕人扎實(shí)的文字功底。我了解到他這一路走來，有著與年紀(jì)并不相符的豐富經(jīng)歷，曾擔(dān)任過文學(xué)社社長，寫過網(wǎng)絡(luò)小說，辦過文學(xué)報(bào)刊，也做過鄉(xiāng)村教師，也曾推出過自己創(chuàng)作的歌曲。當(dāng)他把一部名叫《行走在單人床上》的小說送到我手里時(shí)，我就更是刮目相看了。有這么一個(gè)有靈性的弟子，我深感欣喜。
“一場家庭變故讓農(nóng)家男孩孫榆皓淪為純正的草根，在鄉(xiāng)村與城市的夾縫中，他經(jīng)歷了初戀的破碎與意外情感的逼壓。詩作的意外發(fā)表，給他冰冷的青春帶來了一抹亮色，收獲清純之戀的同時(shí)，創(chuàng)辦文學(xué)報(bào)刊，參加歌唱比賽……”
一看故事梗概便能想見，這一切的萌動(dòng)都是大巴山少年男女的真實(shí)寫照，這也是徒弟周浚安的個(gè)人世界。這些來自校園生活的青春陽光，是他聚焦藝術(shù)生命本源之后的書寫，體現(xiàn)了這群人的夢(mèng)想和獨(dú)特的生活方式。在這部作品中，浚安的情感是豐富的，內(nèi)心是龐大的，他面對(duì)青春的糾結(jié)，面對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，是厚重而有力量的。讀了之后，我好像也回到自己的那個(gè)年代，跟著他重走了一回青春。
在文廣局工作一年后，全縣招考鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我鼓勵(lì)他參加了考試。不久，他便一路過關(guān)斬將，獲得了組織的認(rèn)可，被派遣到馬渡關(guān)鎮(zhèn)任副鎮(zhèn)長。赴任伊始，他便奮不顧身地投入到了脫貧攻堅(jiān)之中。在他的極力推動(dòng)下，馬渡關(guān)鎮(zhèn)涼村、山頂、浪洋3個(gè)貧困村如期實(shí)現(xiàn)了“脫貧摘帽”，全鎮(zhèn)584戶20xx名貧困群眾可持續(xù)擺脫了貧困。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是非常繁忙的，壓力也是非常大的，我常擔(dān)心他那副小身板，能不能從那樣艱苦的戰(zhàn)線上挺過來。不過沒多久，這家伙便又創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，不斷刷新了人們對(duì)他的固有認(rèn)知，先是獲得宣漢縣文聯(lián)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，后又加入了四川省作家協(xié)會(huì)，接著又推出了我正在翻閱的這部作品，青春成長小說集《八點(diǎn)半的火車》。
我不禁感到納罕，我這徒弟哪里來這么多的活力呢？工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，他卻還一直在堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作。為這部作品，他又付出過什么樣的艱辛呢？我可以想象他一邊激情洋溢地工作，一邊熬更受夜敲打文字的樣子。我終于明白，他為什么能夠在短短幾年里迅速崛起，黑馬似的從大山里沖出，成為達(dá)州文壇最閃亮的一顆新星了。
那一天，我們都很忙，簡單聊過幾句就分別了。幾天之后，我從同事們的談話中得知，這家伙已經(jīng)再次引起了組織的重視，已離開馬渡關(guān)鎮(zhèn)，到縣委辦公室工作了。我太了解自己這個(gè)徒弟了，生活中的他總是那么低調(diào)，而一旦走進(jìn)了工作，他又像打了雞血那樣高調(diào)。毫無疑問，在今后的這段日子，他又要把火紅的青春奉獻(xiàn)給縣委辦了。
因?yàn)樘Γ一艘粋�(gè)多月的時(shí)間才讀完了他這本書，小說集《八點(diǎn)半的火車》。不得不說，這既是一部小說集，其實(shí)也是一部長篇小說，收錄的二十篇作品既是單獨(dú)的存在，也構(gòu)成了一個(gè)完整的青春世界，那小天等人的成長故事，正好是一個(gè)時(shí)代的縮影。
這些故事是在中學(xué)校園、大學(xué)校園，再到職場里展開的，呈現(xiàn)出了那段時(shí)期各個(gè)階段完全不同的青春風(fēng)貌。他在描寫人物命運(yùn)之中袒露自己的情懷，以毫不吝嗇的筆墨述說著少男少女幾經(jīng)蹉跎的成長經(jīng)歷，也釋放了自己多年的情感郁積。如此，足見他文字駕馭能力的不俗，讓整部作品顯得那么樸素迷離，引人入勝，令人回味無窮。
浚安是一個(gè)善于思考的人，他的情感是真摯的，他的文字是純潔的、成熟的、棱角分明的。在這部作品中，他飽含一腔深情，融敘事、抒情、感悟于一體，從人物刻畫到優(yōu)美的情節(jié)描寫，都與他的老師、親人、同學(xué)、朋友以及他血肉相連的生活融為了一體。讀這部作品，我始終看到他勾勒出了一幅幅畫卷，這些畫卷有時(shí)候雖然像水墨畫一樣朦朧，但是流露出的情感始終無遮無掩，始終有著敢愛敢恨的敢當(dāng)。
總體來看，浚安創(chuàng)作最根本的、最共性的，就是在語言的提煉上，他更加講究節(jié)制，突出內(nèi)斂，始終以最樸素的文字承載和解讀一個(gè)時(shí)期的歷史，使這些歷史充滿余味。同時(shí)，就這部《八點(diǎn)半的火車》而言，無論是故事的構(gòu)思，還是人物肖像的把握，以及人物命運(yùn)的安排，都恰到好處，展現(xiàn)了他厚實(shí)的生活底蘊(yùn)和文字功底，讓人讀來欲罷不能。
從當(dāng)初的習(xí)作，到其間所寫的詩歌、散文、劇本，到《行走在單人床上》，再到這部作品《八點(diǎn)半的火車》，浚安打破了傳統(tǒng)意義上的文學(xué)創(chuàng)作，不再受到體裁的局限。在他看來，作品里的每一個(gè)人物、每一件事情，都可以由它們自身來書寫。因此在創(chuàng)作中，他避開了語言和辭藻的華麗，褪去了濃妝艷抹，更注重站在一旁透視社會(huì)、感悟歷史、體驗(yàn)生命。
我在想，浚安之所以能一路成長，且長出一樹蒼翠，一定是美麗的大巴山哺育了他，造就了他對(duì)生活的熱愛，也造就了他在喧囂之余的敏感。我且以為《八點(diǎn)半的火車》的出版，標(biāo)志著他文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的里程。我堅(jiān)信，在浚安的骨子里，他必定仍然有一股乘著《八點(diǎn)半的火車》的青春勁，繼續(xù)虔誠地對(duì)待文學(xué)，抒寫出新時(shí)代的驚喜！
成長的散文隨筆 篇15
改革開放以來，幾十年的心中積郁終于得以宣泄了，一時(shí)間世人皆想不平凡。普天下的父母都想自己的孩子成龍成鳳。甚至私欲讓眾多國人走火入魔。明明孩子沒有那副天分，卻今天安排孩子學(xué)鋼琴，明天安排孩子學(xué)繪畫；遇到個(gè)休息日，上午要安排孩子學(xué)外語，下午要安排孩子學(xué)習(xí)跆拳道。有的甚至還給仍在小學(xué)的孩子安排兩門外語來學(xué)。本來孩子求知欲挺強(qiáng)來的，可是讓家長這么一揠苗助長，剛剛上一兩年學(xué)的孩子就開始厭學(xué)。這種現(xiàn)象究其根源是私欲在作祟。家長的潛意識(shí)里是想讓孩子來圓他們破滅的夢(mèng)想。說句不太中聽的話，老的都如此了，還想讓小的能有什么飛躍！基因里早就決定了的，還幻想美事。
都說成功來源于百分之九十九辛勞和百分之一的天分。可是沒有那百分之一的天分，即使有百分之九十九的辛勞也還是無法獲得成功的。觀點(diǎn)雖有些極端，但如果世人能夠按著自己的實(shí)際情況來確定成功的概念，就不一樣了。那成功才能成為：“我欲成功成功至矣！”可國人偏偏不愿意接受那與自己相稱的成功，皆幻想成龍成鳳。這就難免“獨(dú)孤求敗”了！
女兒上高中了。不知怎么的，在我的記憶里那個(gè)還騎在我脖子上的娃娃就上高中了。自從女兒還未入娘胎，我就當(dāng)那個(gè)天下沒有任何特權(quán)甚至沒有待遇的“官”——班主任。最初班主任沒有任何待遇，后來有了每月12元的津貼。20年間，社會(huì)平均工資漲了近三十倍，可是班主任費(fèi)還是12元，十五六年沒有漲一分。據(jù)知情人士說，多次上調(diào)班主任費(fèi)的動(dòng)議，都被上邊否決了。領(lǐng)導(dǎo)說，班主任的好處多著呢。用不著浪費(fèi)國家的錢。
領(lǐng)導(dǎo)！領(lǐng)導(dǎo)的孩子都在重點(diǎn)學(xué)校，從小就孝敬老師，他們所知道的自然是“老師的好處多著呢！”。在他們的意識(shí)里，普天之下的老師與普天之下的當(dāng)官的都一樣！他們哪里知道還有貧民家的孩子要上學(xué)，教貧民家孩子的老師還要給學(xué)生“反上貢”呀！做班主任的最初幾年，也就是女兒還在襁褓中時(shí)，我就全身心撲在學(xué)生們身上。每月的班主任費(fèi)，不僅不能給女兒添一袋奶粉，還要從我的午飯錢里分些給我的那些找不著爹找不著媽的學(xué)生們。萬事不肯低頭求人的我，毫幾次舍出老臉求幾位獨(dú)身的女同事，把我那一時(shí)沒有爹收沒有媽養(yǎng)的女學(xué)生們帶回家，免得她們?cè)谕饷媪骼恕?/p>
盡管那時(shí)年輕，可是真累呀！不然也不能二十來年下來，剛剛年逾不惑的我就須發(fā)白得過半了。那年月，早出晚歸。早晨走時(shí)孩子還沒有醒，晚上回到家孩子已經(jīng)睡著了。趕上學(xué)生畢業(yè)年級(jí)，就得在校住，并且周日（那時(shí)不休周六）也要上課。常常半夜里想念女兒，借個(gè)自行車騎一個(gè)半小時(shí)，跑到岳父那看望女兒（妻與女兒寄居在岳父家）。弄得岳父岳母都不高興。常有怨詞入耳：“誰當(dāng)老師當(dāng)成他那個(gè)樣！”。是啊，誰當(dāng)班主任同時(shí)帶三個(gè)班。不但要管這些淘氣包子，還得為所教的實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生準(zhǔn)備迎考。
我是一個(gè)出色的老師，可我是一個(gè)不合格的父親。孩子小學(xué)前我基本沒有怎么管過。孩子上小學(xué)了，通過從前畢業(yè)的學(xué)生把女兒安排在單位附近一個(gè)小學(xué)里，想自己管幾年。不想學(xué)校恢復(fù)完中，自己一個(gè)人要干幾個(gè)人的工作。只好把女兒轉(zhuǎn)回家附近的學(xué)校，由妻子來接送。
女兒上小學(xué)時(shí)，學(xué)校常常名目翻新地向孩子推銷一些沒有多大使用價(jià)值，可用可不用的資料。因?yàn)榧揖池毢碌呐畠撼３；貋聿徽f，老師因?yàn)楹⒆硬毁I資料，常常罰孩子打掃衛(wèi)生，給那些買資料的孩子批作業(yè)。孩子經(jīng)常放學(xué)回來晚，我一次利用辦公事時(shí)，到孩子所在的學(xué)校，向一個(gè)在該校任教的自己教過的學(xué)生一打聽，才明白其中的原委。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)抑制住憤怒，回家讓孩子的母親去學(xué)校與老師交涉（如果當(dāng)時(shí)我要是見到孩子的教師非把那個(gè)教師打個(gè)半死不可）。
老師知道理虧，此后不怎么敢罰孩子放學(xué)后打掃衛(wèi)生了，可是還是經(jīng)常罰孩子給那些買資料的孩子批作業(yè)。并且不讓女兒參加他們班的期末考試。孩子的母親到校請(qǐng)求老師讓孩子參加考試，孩子的老師說學(xué)校就這么定了。愛找哪就找哪去。我實(shí)在忍無可忍，給孩子老師打了個(gè)電話，告訴她：“她們這種做法是違背國家法律的，本地教育行政部門也有過明確規(guī)定制止，我不管什么學(xué)校規(guī)定不規(guī)定，如果我的孩子不能參加期末考試，就會(huì)動(dòng)用自己全部能量，讓她與她的所有家人從這個(gè)城市消失。”并且我派了一些朋友以家長的身份，同一時(shí)間到該校要求見這個(gè)老師。并囑咐他們不要?jiǎng)邮郑皇遣灰嬖V學(xué)校“他們的孩子”的名字就行，理由是怕學(xué)校報(bào)復(fù)。果然，學(xué)校讓女兒與幾位沒有買資料的孩子都參加期末考試了。而且由于女兒經(jīng)常給買資料的同學(xué)批作業(yè)，不但總分考了全班第三，數(shù)學(xué)還得了個(gè)全年級(jí)第一名。
孩子上中學(xué)時(shí)，要與小學(xué)同學(xué)去看小學(xué)老師，我當(dāng)時(shí)幾次想阻止孩子，告訴女兒她的小學(xué)老師不佩她去看。可是我還是沒有阻止。孩子在小學(xué)被老師折磨得心理落下疾病，一聽老師說話就恐懼。常常早晨想起老師安排的事忘了，沒有準(zhǔn)備好就嚇得直哭。所以孩子上中學(xué)后，在我所任教的學(xué)校就讀，盡管我嚴(yán)格要求孩子尊重每一個(gè)老師，但是對(duì)于那些諸如讓孩子把哪些內(nèi)容寫多少遍的作業(yè)沒有完成，我都是搪塞老師說一定幫助孩子把這部分內(nèi)容落實(shí)。從沒有逼女兒去完成那些老師宣泄情緒的作業(yè)。同事們時(shí)間長了知道我的意圖，再有這樣的作業(yè)也不敢要求女兒直接做了，而是考孩子一次，然后讓她把不會(huì)的寫多少遍。
在我們中國，學(xué)校里的班額都非常大，老師這么做是非常辛苦的。于是我多次以同事的名義宴請(qǐng)各科教師，答謝他們對(duì)女兒的關(guān)照。可這一切一個(gè)普通的學(xué)生家長是做不到的。因?yàn)榘囝~巨大，老師做不到都如此對(duì)待。要想都達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，班額不能超過三十人。可是大多數(shù)的地方官為了拍賣學(xué)校校園供他們揮霍，把學(xué)生擠在幾所學(xué)校里，大量裁減教師，使基礎(chǔ)教育的質(zhì)量不但沒有提高，還相對(duì)落后了。畢竟教學(xué)設(shè)備那些死的東西仍須要教師來操作。各地把拍賣校園的錢拿出一少部分，裝備學(xué)校教學(xué)設(shè)備，名之曰“現(xiàn)代化”。欺騙輿論，欺騙無知的國人。
成長的散文隨筆 篇16
對(duì)白雪嘆一口青春無奈，耗盡時(shí)光匆匆，眼波流轉(zhuǎn)之處總有萌了芽的成長在不停清點(diǎn)期待后的忐忑，用最放肆的灑脫醉幾幕浮華，純凈的心葉紛紛攏攏，飄搖絢爛，或許所有人走過的腳步于土地都太過輕淡，我卻仍期待著慢慢攀爬纏綿枝椏的藤蔓，步步仔細(xì)思索，次次心疼回味，那是屬于我的痕跡啊！耷拉在月彎邊上最純粹的等候！是明朗真切的快樂，是手舞足蹈的哭泣，是沒有被劃入規(guī)則的旋律，更是我不能割舍遺忘的無忌與自由！彼岸模糊卻美好，此路遙遠(yuǎn)而決絕，變了，呵呵，一旦開始迎合四周變幻不定的風(fēng)景，便總能夠同時(shí)開始有意顛倒呼吸的次序，執(zhí)著被世界遺忘的角落，漸漸忽視內(nèi)心正死去的彷徨。
她嘆息，雙手撥弄顫抖的長發(fā)，隨著觸電般的驚恐，我恍然大悟，唏噓不已，心痛的根源已在腳下暴露，我伸手撫摸它粗糙的脈絡(luò)，然后將它狠狠拔起，一浪憂愁跟著逸出眉宇，怎么辦，怎么會(huì)這樣！不知不覺，花開花落，竟似早已辜負(fù)了好韶光，糜爛的傷口在我手中瘋狂熔化，猛烈的沉溺后，也注定了這場該死的悲傷。我用指尖彈掉眼角倔強(qiáng)的熱度，空虛的呢喃終于湮沒在無處安頓的淚花下，出不了鏡頭的墻面，在虛浮里靜靜搖曳無聲的色彩。
你居然不懂，所有來自人類記憶中最輝煌的悲傷，就是一場只屬于成長的雨季啊！
風(fēng)吹開幾卷窗簾的輕紗，我僵硬地站起身，毫不猶豫地借風(fēng)推開被整片簾布深深灌醉的昏暗，簾布隨風(fēng)飄散，窗外參差斑駁的光亮瞬間涌了進(jìn)來，耀眼得讓我無法呼吸，陽光混著雨水發(fā)燙，我忍不住點(diǎn)頭，咆哮，和耳畔尖銳的話語一起哭泣著打碎鏡中一度迷惘的自己，我任雨水擁攬我的衣袖，盡情揮手迷亂漫天光暈浮影，胸口如燃燒般叫囂著渴望天空最遙遠(yuǎn)的方向，她的面容終于越來越清晰了，她是我啊，一個(gè)即將用毀滅蛻出全新的自我！
成長的散文隨筆 篇17
可是這些，都與你們無關(guān)了。
那些男孩，教會(huì)我成長。
或者說，他們其實(shí)根本就不曾真實(shí)地存在過。
這也是我第一本反面人物沒被人發(fā)現(xiàn)的小說，就算七七做了很多對(duì)不起立夏她們的事情，到最后，我也沒忍心去揭穿。
你說會(huì)有這么一天么？
心里像是被灌了水，容不得輕輕一握。稍微的力量，就可以讓我哭出來。
盡管曾經(jīng)那么用力地在一起過。
這是件神奇的事情，可以教會(huì)我這些在以前的生命里，從來不會(huì)學(xué)會(huì)的事。
在所有的日子過去之后，你又怎么帶著怎樣的心情來回憶我呢？
你們都是這個(gè)世界上的傳奇。
可以是我以前年少輕狂，總是覺得世界黑暗，一切都不可原諒。可是在日光安靜流轉(zhuǎn)的日晷上，在雨水滂沱的山路上，在野花綿延不斷地?zé)^荒原的時(shí)候，在季風(fēng)一年一度地帶來雨水的時(shí)候，一切都像是貝殼在歲月的累積里褪去了硬殼，露出了柔軟的內(nèi)部，孕育出散發(fā)光芒的珍珠來。
突然加快的節(jié)奏，突然跳轉(zhuǎn)的世界，突然運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪，突然措手不及的事件紛亂地翻涌著沖破地表。
抬起頭窗外已經(jīng)是深深的秋天。無數(shù)的候鳥成群結(jié)隊(duì)地從天空飛過。他知道它們都將飛向南方廣闊的水面。蘆葦柔軟地在水面拔出，出海口在深深淺淺的木樁后露出安靜的面容。它們將在那時(shí)棲息過整個(gè)漫長的冬天。而候鳥離開時(shí)帶走的思念，綿延在水面上，波光粼粼。那樣漫長的夏季終于還是過去。氣溫飛速下降。似乎冬天已經(jīng)沖破夏日炎熱的封閉，緩慢地行走在日暑的了陰影上面。
如果有一天，我傷心難過的時(shí)候，你們會(huì)回來看看我么？
你是夏日繁盛的香樟，扎根在我溫暖的心房
我都這么多年沒有想起曾經(jīng)陪伴在我身邊的你了。
那些皚皚的荒原上，離離的墳?zāi)梗嗜ヮ伾南闹贡懀厦媛錆M了厚厚的積雪。
那些女孩，教會(huì)我愛。
從不定期為有任何一本小說可以寫得讓我難過。以前寫小說的時(shí)候，我都像是一個(gè)安靜的旁觀者，或者像一個(gè)偉大而稱職的編劇，笑著編排好最傷感的劇情。可是，當(dāng)我寫完《夏至》的最后一個(gè)chaper的時(shí)候，的抹掉了眼角殘留的水分。
你們?nèi)强蘖四敲炊嗟娜恕?/p>
那些寒冷的風(fēng)雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，你一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的風(fēng)雪。
你們老了吧。你們?cè)谀睦镅健?/p>
成長的散文隨筆 篇18
人處于灰暗時(shí)，心便謙卑下來，躲在角落里獨(dú)省。脆弱的心，會(huì)被一件丁點(diǎn)兒小事感動(dòng)，會(huì)為一句平常的話語流淚，淚便是痛快，淚便是安慰。
不能說凡事都追求完美，卻是幾乎都力求最好，結(jié)果往往事與愿違。越是看好的事情就越是難堪，越是在意的東西就越是失去，始料不及的打擊，一次又一次。
握在手里的風(fēng)箏，竟然斷線；用力抓緊世界，卻被世界撇棄。“羞辱”是生活的主旋律，懷疑與否定充斥著心靈，行走在人生的背面，一日又一日。
學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了忍讓。把“忍”含在嘴里，咽下肚去。忍是拿刀剜心，忍是常人難耐的寂寞。當(dāng)然，不是機(jī)械的忍，在忍中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在忍中變得堅(jiān)強(qiáng)，在忍中把握自己的命運(yùn)，在忍中極力打造自己的品格。
追求自己心靈的聲音，做自己喜歡的事情。在從追求夢(mèng)想所付出的最大努力和奉獻(xiàn)中，獲得了人格的尊嚴(yán)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，克服外在的一切阻力，在惡劣的環(huán)境中獨(dú)享自己心靈的成長。
“君子居之，何陋之有？”做個(gè)自主自立的人，自己教育自己。有句名言說：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草，因而我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。”有些東西失去了再無法挽回，譬如感情；而有些東西失去了還可以找回，那便是尊嚴(yán)。
增強(qiáng)自己獨(dú)立的道德意識(shí)，有自己對(duì)生活的理解，創(chuàng)造自己生命的價(jià)值，主宰自己的生活。無論在什么境況下，都堅(jiān)持自己的原則和追逐自己的夢(mèng)想，不改變不放棄。
不為失去而煩惱，擁有的就是最好。不去追憶悔恨之事，不任由缺憾占據(jù)心扉，不讓懷疑吞噬靈魂，不在傷痛中否定自己，不在生命的飲恨中荒廢時(shí)光。為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，長遠(yuǎn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了奮斗的希望，不停止，總向前，直到夢(mèng)想開花。
成長的散文隨筆 篇19
當(dāng)阿迪得知男友隱瞞未婚妻的事實(shí)，她悲痛欲絕，賣掉訂婚鉆戒，購物，揮霍，后來欠下不少錢，便去找閨蜜借錢。閨蜜卻告訴她，必須找份工作，按月歸還。兩個(gè)閨蜜，不歡而散，并產(chǎn)生了間隙。
看到小說里這樣的內(nèi)容，我忽然想到我多年的閨蜜，大學(xué)時(shí)我們兩人形影不離，如今卻已物是人非，好幾年都不聯(lián)絡(luò)了。當(dāng)年她進(jìn)了事業(yè)單位，現(xiàn)在已身居要職，而我仍然在人才市場四處轉(zhuǎn)。開始，我們還聊聊近況，后來漸漸地聯(lián)系少了。有時(shí)候看著那個(gè)熟悉的名字我不禁想，自己曾經(jīng)有沒有這樣一個(gè)優(yōu)秀的閨蜜。
和朋友說起此事，她也感嘆不已。性格溫順的她，畢業(yè)后就早早結(jié)婚生子，是一個(gè)資深家庭主婦。她從小玩到大的閨蜜，卻獨(dú)立自強(qiáng)，生完孩子后繼續(xù)工作，開始時(shí)打拼艱難，但她肯吃苦、上進(jìn)，現(xiàn)在已經(jīng)是上市公司的CEO。而朋友同樣遭遇被優(yōu)秀閨蜜屏蔽，最近朋友偶然發(fā)現(xiàn)，自己竟被閨蜜拉入黑名單。朋友講得義憤填膺，我卻無動(dòng)于衷。
是的，我們都在抱怨閨蜜的不忠誠，不忠誠于友誼，不忠誠于過去的付出。然而，當(dāng)你認(rèn)真想想，就會(huì)釋然。同樣的背景，同樣的學(xué)歷。一個(gè)不斷進(jìn)取、成長；一個(gè)卻自甘平庸、裹足不前，她們已經(jīng)不能站在同一個(gè)高度平視。接觸的圈子都不一樣了，那么還能有共同語言嗎？正如網(wǎng)絡(luò)上所言，要想成為高大上的朋友，自己必須高大上。
年少時(shí)的友誼，沒有利益的牽絆，有的只是志趣、愛好的吸引。步入社會(huì)后，職場競爭殘酷，不努力就會(huì)被拋棄。當(dāng)你開始關(guān)注財(cái)經(jīng)、股票、新聞，而你的閨蜜依然糾纏在家庭瑣事里憤憤不平時(shí)，距離便開始產(chǎn)生、擴(kuò)大，直到彼此的世界不再有交集。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己被閨蜜疏遠(yuǎn)時(shí)，不要怨恨，不要?dú)怵H，用心想一想，是不是在安逸的日子里停止了腳步，是不是在旅途的風(fēng)景里忘記了前行。要謝謝她的提醒，提醒你奮起直追，做一個(gè)與她比肩的閨蜜。
成長的散文隨筆 篇20
小時(shí)候，懵懵懂懂，無憂無慮，在父母的庇護(hù)下，廣闊的田野就是我的舞臺(tái)，我在上面肆意的表演著。
稻田里抓魚蝦，麥田里挖蚯蚓，玉米地里躲貓貓，蘆葦叢里釣龍蝦。也曾到插著草把的棉田里去捉蟲，也曾在打谷場上趁著著月光掰玉米粒，也曾因小事與伙伴發(fā)生口角而放了他家的雞，也曾因貪玩忘記做事而挨揍。今天上樹摘桑葚，明天竹林掏鳥窩… …
光著身子打水仗
鄉(xiāng)下孩子是不睡午覺的，蘆葦蕩是我們的樂園。撐船放鴨，釣魚摸蝦，那是常事。也有爬上河邊柳樹，折幾枝柳枝，編成柳帽，戴在頭上擋太陽。也有用蘆葦葉編成哨子，或是直接把樹葉放在嘴邊，使勁吹著，驚得水鳥四下亂飛。
有人提議下水洗澡，有人說不敢，大人知道了要挨揍的，但馬上有經(jīng)驗(yàn)的人說，只要把衣服全脫下來，放在岸上，不弄濕就行了，大人也不知道。夏天頭發(fā)短，一會(huì)就干了，容易消除“犯罪痕跡”。大伙想想也對(duì)，就派不會(huì)水的“站崗放哨”，一個(gè)個(gè)赤溜溜下了水，撒著歡的玩，互相潑水嬉鬧著。
有的故意在水底抓了一把泥，涂在別人臉上，這下就更樂了。他抹你一把，你抹他一下，全成了花鬼臉，連岸上放哨的，也歡樂地躲著不小心扔過來的泥。
也不知誰逮了一只貓，放在木板上，漂在水中，小貓急得直叫喚。也不敢真的把貓淹死，貓是捉老鼠的，大人知道了可不好。不過是當(dāng)做玩具，只圖一樂，歡樂的笑聲仿佛到現(xiàn)在仍回蕩在我耳邊。
劃著小船放鴨子
最高興的是跟著“鴨司令”——我的小三舅，劃著小船放鴨子。沒有大人跟著管束，要怎么玩，就怎么玩。
蘆葦青青，河水悠悠。嘈雜的鴨子在前面，忽而追逐，忽而戲水，忽而撅起屁股，一頭埋進(jìn)水里逮小魚。我和小三舅搖著擼，慢悠悠地跟在后面，鴨子是合群的，不擔(dān)心會(huì)跑丟。
到了地方，有時(shí)三舅會(huì)在水草間逮了一只草蝦，摘頭掐尾，把白白的蝦肉直接放進(jìn)我的嘴里。有時(shí)嘴里叼著狗尾巴草，直接睡在船艙里，看著藍(lán)天白云訴說著自己幼稚的想法。有時(shí)他會(huì)讓我到河邊查看一番，看看是不是有鴨子把蛋下在草間，往往都能找到幾只，樂得我直叫喚。
回來后，睡在床上就像睡在晃悠悠的船上，就這么晃晃悠悠地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
挎著小籃拾蠶豆
麥子割了，蠶豆也割了，一連下了幾天雨，外面已沒有那么燥熱，空氣格外清新。
在家里憋了幾天的小伙伴，一個(gè)個(gè)都出來了，挎著小籃，借口去鏟羊草，大人往往是不會(huì)拒絕的。我們就在河邊邊鏟羊草，邊四下里逛著。
這時(shí)地里也沒什么青色，只有棉苗挑著幾片可憐的葉子，剩下全是枯黃的麥茬和蠶豆黑死的葉莖。突然發(fā)現(xiàn)地上有被雨水浸泡發(fā)了紅的蠶豆，拾回家煮了吃也不錯(cuò)。
就在大家興奮地在田里撿的時(shí)候，突然有人大吼一聲：“哪里來的?怎么跑到這里來了?拾得是什么?”原來我們拾過界了，跑到別的村的田里了。看到那人兇神惡煞地朝我們追來，我們嚇得四散奔逃。籃子里的蠶豆撒了不少，也不敢拾。有的小伙伴跳到河里，爬到對(duì)岸。不敢跳的我只是跑，摔了也不哭，爬起來再跑。好在那人抓住一個(gè)，就不在追了。我們呼哧呼哧地喘著，臉蛋潮紅，不時(shí)地咳著。唉，我怎么那么倒霉：跑丟了一只鞋!又不敢回去找，回家又要挨揍了!
就這樣，我在這廣闊的舞臺(tái)上肆意地笑，肆意地哭，肆意地表演著。
就這樣，我在這快樂的舞臺(tái)上體驗(yàn)著，品味著，成長著… …
成長的散文隨筆 篇21
我來不及認(rèn)真的年輕，待明白過來，只能選擇認(rèn)真的老去
如果說成長也會(huì)有代價(jià)的話，那就是對(duì)于所擁有的曾經(jīng)，我們都有說再見的時(shí)候。
在時(shí)光的間隙中，我們尋覓著，那些青春，或許隨著一陣微風(fēng)，我們會(huì)氤氳出一絲甜蜜--高中，最純真的年代，那是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢屋既A，在那些年代的時(shí)光里，我們?cè)绱睡偪瘛?/p>
還記得那些一下課就扎堆在一塊討論八卦的女生嗎，她們是如此可愛，對(duì)吧!還有那些在操場上揮灑汗水的男孩們，你們是否曾為他們著迷過!
或許，哦，不對(duì)，是我們?cè)伲玻兀唬サ脑?jīng)了，它雖然離我們遠(yuǎn)去，但還是會(huì)深深刻在我們的腦海里，無法抹去。
在那一天，我們哭了，因?yàn)槲覀円珠_了，我們或許為了那些真摯的友誼，或許是為了那些曾一起奮斗的日子，或許有的還會(huì)為了那些為說出口的誓言，就這樣哭了，哭的那么徹底，也許這是成長路上必經(jīng)的路，也是我們對(duì)即將失去的青春說再見的時(shí)候。
漸漸地風(fēng)吹干了我們的淚，我們背起行囊踏上了一條彼此分開的道路。在這里我們要學(xué)的最多的就是一個(gè)人生活，因?yàn)榧拍彩浅砷L給我們?nèi)松飞系囊粋�(gè)考驗(yàn)!也許你現(xiàn)在還是單獨(dú)一個(gè)人，也許你也交了不少朋友，但是會(huì)不會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻你會(huì)很無奈的看看天空，會(huì)不會(huì)在笑得最開心的時(shí)候，突然沉默，不為什么，也不知道是為了什么。
但是即使要一個(gè)人走，一個(gè)人面對(duì)，一個(gè)人支撐，一個(gè)人體會(huì)，為了我們的夢(mèng)想，我們?nèi)詴?huì)前進(jìn)，仍然要成長不是嗎?
也許這所有的一切都是成長的代價(jià)，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間將年華錯(cuò)落成詩……
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