實(shí)用的散文作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的散文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
散文作文 篇1
思念是野火。
開(kāi)始只是星星點(diǎn)點(diǎn)，我以為我能控制，并還能體味著點(diǎn)燃的美好。如同咀嚼一杯咖啡，從苦苦中嘗出那份甜甜的味道。
接著我便感到了情況不妙，心煩意躁。我趕緊踩滅火苗，可是滅了這邊，那邊又燒著。
火勢(shì)如破堤之潮，并且一潮高過(guò)一潮。
煙火在蔓延，煙如思緒在飛揚(yáng)，思念在燃燒。
我開(kāi)始焦慮緊張，擔(dān)心會(huì)把整個(gè)荒原燒垮，只好用你送我的圍脖浸滿淚水，努力地?fù)浯颍\(chéng)地祈禱。
最后，我精疲力竭，面色蒼白地癱倒在燒毀的荒原上，聞著青草痕燒焦的味道，看著寥寥升起的余煙融解在如血的夕陽(yáng)中，昏昏地睡著。
多么希望等我醒來(lái)，荒原已是嫩綠的一片。
嫩綠中映襯著你的身影，暖暖地把我的笑容點(diǎn)著。
散文作文 篇2
我長(zhǎng)出第一顆乳牙的時(shí)候，祖母已開(kāi)始掉牙了，那是祖母告訴我的。當(dāng)我的滿口乳牙全換成恒牙的時(shí)候，祖母的牙齒差不多掉光了，我再也不見(jiàn)它長(zhǎng)出來(lái)。從此祖母一笑，就露出空蕩蕩的癟嘴，顯得特別慈祥。
每當(dāng)我有一顆乳牙蛻落，祖母就叫我站在大門外，雙腳并攏，將廢牙扔上屋頂，說(shuō)這樣會(huì)長(zhǎng)出整齊的新牙。
祖母年邁，且多病。每逢收割季節(jié)，生產(chǎn)隊(duì)的重活干不了，她就在打谷場(chǎng)上看雞鴨。我每天屁顛屁顛地跟在她身后轉(zhuǎn)，幫她拿掃把，幫她翻谷麥。這往往是幫倒忙的居多。但她逢人便夸，說(shuō)我已是個(gè)小幫手了。
那時(shí)隊(duì)里辦大食堂，糧食緊貴，大人們勒緊褲帶，小孩子都餓得嗷嗷叫。借著打谷場(chǎng)比鄰食堂的便利，每天下午，祖母會(huì)到食堂打一兩能照出人影的稀粥，哄騙我不再吵鬧。
她在泥地上劃一條線，說(shuō)等到太陽(yáng)的陰影踩上那條線時(shí)，就可以喝粥了。每當(dāng)太陽(yáng)偏西后，我會(huì)常常去看那條線：太陽(yáng)的腳步為什么那么慢呢？
在饑餓的歲月，那條線，成了我童年的早晨，期盼的地平線。
村口小河上有座木橋，不是用木板鋪成的，而是用木條一根根釘上去的。走在上面，能看到腳底下小河照出的人影。每每過(guò)河，我怕會(huì)漏下去而不肯上橋。她就蹲下來(lái)，背我過(guò)河。她說(shuō)生我那年麥子都抽穗了，可老天還下大雪。天蒙蒙亮?xí)r，她踩著厚厚的積雪，借著微明的光去請(qǐng)接生婆，在橋堍上扭折了腳踝。
我說(shuō)：奶奶，等您老了我背您。
她在橋的另一頭把我放下來(lái)，喘著氣，顯得很幸福。也許是因?yàn)槲艺f(shuō)的那句話，使她感到了溫暖。
但到她老去，我終沒(méi)能背過(guò)她一回。她老了，就一病不起了，一病不起，也就不出去了。就是我給她買的拐杖，也沒(méi)用上幾回。
當(dāng)我參加工作時(shí)，祖母已垂垂老矣！日子也漸漸好起來(lái)。然而在飯桌上，見(jiàn)我們不小心散落的飯粒，她會(huì)用手指小心地粘起來(lái)，放進(jìn)癟癟的嘴里，邊念叨：一粒米七擔(dān)水。其實(shí)，我們小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)她這樣說(shuō)的，但都不當(dāng)回事。可長(zhǎng)大后，特別當(dāng)她去世后，不知為什么會(huì)常常想起那句話和那情景。
都說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，對(duì)此，只有象祖母這樣種了一輩子地的農(nóng)民，才是最有發(fā)言權(quán)的。
她僅認(rèn)自己的名字，可她會(huì)唱很多童謠。這大多是在我吵著等母親從田里歸來(lái)時(shí)唱的。其中一首，我還記憶猶新：“麻雀子，肚蛋蛋。半斤米，做早飯。大兒吃了去耕田，小兒餓得哭漣漣。”說(shuō)也怪，不知怎么，我就記得這一首，也許是她常唱的緣故吧！
在我高過(guò)灶臺(tái)后，她教我煮飯。按祖母教的方法，我把矮凳墊在腳下，趴在灶沿上，將米倒入鍋里勻平，半勺半勺晃蕩著舀水。用手指量一下，水要漫到第二個(gè)指節(jié)過(guò)半，不然飯會(huì)是夾生的。也許是火候不到，我第一次煮的飯還是夾生的。我自己都覺(jué)得難吃，可祖母卻吃得很香。邊吃邊說(shuō)，要在聽(tīng)到鍋里“喇喇”響了后，再添把柴，飯才算燒好了。以后，我就這樣做了。
祖母臨終時(shí)，我在上課。鄰居的一位弟兄來(lái)叫我，我扔下粉筆奔回家，她已不省人事，可嘴里一直在呼喚我們兄弟的名字。我緊緊抓住她的手，覺(jué)得她的手在漸漸的冷卻，我知道生命正在離她而去。
那天晚上有絮絮的微風(fēng)，黛青色的天空格外清朗，上弦月象一片潔白的羽毛，漂泊在空闊的天宇。
我是由祖母帶大的。此刻，忽然間覺(jué)得心里空蕩蕩的。
祖母，你到哪里去了？
散文作文 篇3
林清玄寫的散文與我平常遇到的散文不同，他寫的散文語(yǔ)言通俗易懂，不像我看的大多數(shù)散文那樣難以理解，讓我有種讀不下去的沖動(dòng)。
從我剛接觸這本書時(shí)，我就深深地愛(ài)上了這本書。林清玄寫的所有的散文中，都會(huì)有一些情感在里面，讓我有所感受，有所啟發(fā)。因?yàn)槊恳黄⑽闹v的都是不同的事，所以給我的感受也不一樣。我從《家家明月有清風(fēng)》這篇散文中的'一個(gè)句子：“人的貧窮不是來(lái)自生活的困頓，而是來(lái)自在貧窮生活中失去的人的尊嚴(yán)：人的富有也不是來(lái)自財(cái)富的累積，而是來(lái)自在富裕生活里不失去的有情。”使我頗有感觸。是呀，一個(gè)人的貧窮是來(lái)自心底里的，而不是現(xiàn)實(shí)生活中的。你認(rèn)為你窮就是窮，你認(rèn)為你富就是富。
我們?yōu)槭裁匆x書？讀書的目的是什么？如果你能回答出來(lái)，那么你的讀書是有意義的。就像《林清玄散文》，每讀完一篇散文，自己就應(yīng)該捫心自問(wèn)：“這篇散文告訴了我們什么道理？”這樣你讀書才是有效的。
《林清玄散文》是一本好書，讓我們一起感受它的芬芳吧！
散文作文 篇4
獨(dú)自在家
獨(dú)自在家，看熱鬧猶如風(fēng)景。臨街的窗縫里擠進(jìn)車聲人流。丟下活計(jì)，看個(gè)究竟，涌入眼簾的便是風(fēng)景。獨(dú)自在家，看孤獨(dú)如詩(shī)。難得人去樓空。但太陽(yáng)仍舊懸在窗口，滿目的清朗，進(jìn)來(lái)的不僅是明亮，還有溫暖。靜下來(lái)讓一切在心中流淌，淌出的便是詩(shī)。獨(dú)自在家，看世界，看自己。世界不像在外時(shí)那么大，自己也不像在外時(shí)那么小。悠哉悠哉，世界亦我，我亦世界。獨(dú)自在家，靜靜地看天看地看自己，就那么美美地看來(lái)看去。
什么是快樂(lè)
快樂(lè)是幸福，快樂(lè)就是力量。在你悲痛時(shí)，快樂(lè)的力量讓你退出悲痛的舞臺(tái)，進(jìn)入幸福時(shí)代。快樂(lè)是一種享受，快樂(lè)就是品味。快樂(lè)是在你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)的一杯熱茶，你可以去享用美味的紅茶，也可以品味。快樂(lè)是一個(gè)空間，快樂(lè)就是感受。快樂(lè)能讓你不知不覺(jué)地走入它的空間，只有感到快樂(lè)時(shí)才能感受到快樂(lè)時(shí)有空間的。快樂(lè)是什么？什么是快樂(lè)？
心蓮
未曾因時(shí)間而淡化的思念，卻升華成一絲凄美的粉紫色的憂怨。在茫無(wú)頭緒的黃昏的路上，天空洋溢著日暈的余溫。如影隨形的記憶就像憂郁的藍(lán)色一樣，快樂(lè)余下一潭帶有污跡的清泉。微風(fēng)吹著如醉的心蓮，露珠沿著蓮瓣淌下，瀉得心兒滿是露水，泛起一個(gè)接一個(gè)的漣漪。漣漪散得緩慢，因?yàn)樾奶锖苄。苄。M隘得容不下別的什么。心蓮搖曳在風(fēng)中。風(fēng)，不是無(wú)情，只因風(fēng)于昔日的情濃得叫心蓮差點(diǎn)缺氧。如今忘情的風(fēng)要過(guò)著那不羈的生活，故風(fēng)已不是昔日的風(fēng)。只是難忘的記憶，化成今日不能忘掉的傷疼。疼，疼得心蓮的血滲在蓮瓣上，一滴一滴流走在青青綠綠的莖上。夜迷迷，風(fēng)蕭蕭，心蓮萎落了，但仍留給晚風(fēng)一點(diǎn)凄慘的幽香。
日記
時(shí)間一分一秒地逝去，確實(shí)無(wú)法把握，應(yīng)怎樣做才能留住現(xiàn)在。過(guò)去我自己也曾寫下不少記述當(dāng)時(shí)心情的小短文。高興、無(wú)奈、沮喪都會(huì)即興地寫在有空白位的紙頁(yè)上。因那時(shí)記下的是最真實(shí)的、最值得回味的心情寫照，是些還來(lái)不及翻開(kāi)日記簿記下的生活片段。到了自己有空暇時(shí)，翻開(kāi)以前的課本，筆記或是什么的書籍，不時(shí)會(huì)有驚喜的出現(xiàn)。每字每句依然還有那份強(qiáng)烈的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)的悲歡笑淚總是再次重現(xiàn)。正如今天，當(dāng)我翻開(kāi)釋手已久的小冊(cè)子，就發(fā)現(xiàn)了那則不知什么時(shí)候記下的小短文：生活的失敗者――我，往往在挫敗后力求振作，時(shí)間卻一點(diǎn)一滴地沖走了我的銳氣，一再淪為生活的失敗者。確真不移地記得，當(dāng)時(shí)我是那樣的憤恨自己。由于當(dāng)時(shí)生活上不大如意，學(xué)習(xí)上也有挫折，曾也一度誓言重新振作，拒絕成為生活的失敗者。卻又隨日子的一天天逝去，沖勁一天天地磨減，再次重墜不得意的境況中。我于是寫下了那樣一則短文批評(píng)自己，希望藉此警惕警戒自己的惰性。現(xiàn)在讀來(lái)真是別有一番滋味。當(dāng)再偶然發(fā)現(xiàn)這些零碎散置不知何方的記憶后，總像尋回從前丟失了的某樣珍物那樣，欣然地急不可待地把他搬移到我的日記本上，好好地收藏起來(lái)。朋友總是那樣奇怪地問(wèn)我：為何你總?cè)硬坏裟切├系粞赖臒o(wú)用書刊呢？其實(shí)，因?yàn)槲遗乱虼硕鴣G掉了那些珍品，那些不知何時(shí)讓我會(huì)偶然覓得的生活小記。從那些短小的生活小記上，讓我真實(shí)地尋回了昨天，尋回那一段從前逝去了的五彩之夢(mèng)。我在日記中這樣寫道：把記憶歸聚起來(lái)，編成明天回味的夢(mèng)。
尋覓
茫茫人海中，處處是急促的腳步聲及快速移動(dòng)的人群身影。我一人漫游在緊湊的節(jié)奏里，不屬于任一群行伍，不匆忙到甘處趕集，像是脫了隊(duì)的小兵，漸漸地離行伍越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)穿梭在人群中，何不踩著輕松的步伐，找尋一處安靜的角落歇息？別告訴我遍尋不得，因?yàn)橹灰眯母惺埽隳苈?tīng)見(jiàn)美妙的旋律頻頻呼喚靈魂。忙碌的生活，人們似乎不知為何而忙，忘了自己追尋些什么？我常看見(jiàn)許多盲目的追求者，自以為覓得心靈的寄托，但眼神中卻透露著游移不安，或許，人們都應(yīng)該為自己的心靈尋找一個(gè)家。音樂(lè)是我的最愛(ài)，我曾尋覓，也曾茫然迷失自我但我為自己尋覓了一處歇腳的場(chǎng)所，每當(dāng)沉醉在柔美的音樂(lè)里，便能感受愉悅的氣氛，這種感覺(jué)不僅能紓緩情緒，更能為心靈美容，讓一天的疲憊消去，復(fù)得煥然一新的感受。追尋是件快樂(lè)的事，追尋代表夢(mèng)想不曾遠(yuǎn)去，代表著人生有個(gè)需要填補(bǔ)的缺空。或許追尋的過(guò)程中，有時(shí)令人迷惘，但惟有反芻與嘗試，才能讓自己找到一解心靈之渴的泉源。
散文作文 篇5
上官儀說(shuō)高跟鞋上的人生不屬于她，現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的一生都會(huì)說(shuō)幾句這樣一語(yǔ)雙關(guān)的話吧！我的人生按照人的平均壽命也許都活了四分之一之多，二十幾年來(lái)，我說(shuō)的一語(yǔ)雙關(guān)的話應(yīng)該就是‘我長(zhǎng)大了',在最難過(guò)的日子里回了一次家，就在短時(shí)間內(nèi)迅速長(zhǎng)大了！
長(zhǎng)大了的女生自然都是活在高跟鞋上，而我卻不能像上官儀那樣說(shuō)’高跟鞋上的人生不屬于我‘,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在高跟鞋上生活過(guò)，又有什么資格說(shuō)它不屬于我。出生把人分為了三六九等，我們家的四爺爺說(shuō)過(guò)一個(gè)我記憶猶深的例子，他說(shuō)：“有錢人在飯桌上用手抓著吃雞叫會(huì)吃，窮人在飯桌上用手抓著吃雞就叫下菜。”要想改變?nèi)祟惖倪@種思想就如同實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義一樣艱難，既然如此，就必須時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份地位，我絕沒(méi)有要詆毀任何人的意思，我僅僅是在說(shuō)我自己。我就像寄生蟲一樣寄生在父母的身上，從來(lái)沒(méi)有靠自己的努力去改變過(guò)什么，還一味的把根源都?xì)w根于別人。父母與子女的關(guān)系就像周瑜打黃蓋，一方一味的給與，一方一味的索取。從出生、上學(xué)、工作到結(jié)婚、生子都是在依靠著父母。
二十一世紀(jì)出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞’啃老‘,我認(rèn)為’啃老‘是一件很值得驕傲的事情，自出生到老都有一個(gè)有本事的爹媽是很幸運(yùn)的，鄙視’啃老‘的人都是羨慕嫉妒恨吧。也許有很多人把’啃老‘誤解了，不是每個(gè)人都有得啃，不然哪有那么多的父母讓子女肯？或者說(shuō)在中國(guó)的這種教育制度下，大家都在啃，只是啃的方式不同，它的深層含義是你有多少可啃；啃的程度不同，它的深層含義是在父母的能力范圍內(nèi)你想啃多少。我就是那種有得啃卻沒(méi)多少可啃得人，因此，我的理解夾雜了太多的感情因素。
有一天我如果’啃老‘了，那一定不叫’啃老‘,那是在’逼迫‘著自己的父母做他們?cè)敢庾龅氖虑椋驗(yàn)閻?ài)他們別無(wú)選擇。多少人是父母在為做鞋跟，所以說(shuō)，高跟鞋不僅僅是踩上去那么簡(jiǎn)單！
我怕失去你
小時(shí)侯，
爸爸對(duì)我有很多期望。
想讓我成為科學(xué)家。
想讓我成為醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。
甚至期待我可以做一名高官。
慢慢的我長(zhǎng)大了，
當(dāng)他所有對(duì)我的期待都化為泡影時(shí)。
也只是搖搖頭，喝悶酒。
怪自己教子無(wú)方。
于是我放下書包，
扛起背包，
一人去了遠(yuǎn)方。
暗地里發(fā)誓一定要混出個(gè)樣。
風(fēng)風(fēng)光光再回鄉(xiāng)。
十年，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
兒，今又回鄉(xiāng)。
也算混了個(gè)人模狗樣。
你那你那鬢角的發(fā)怎么白了？
你那眼角的皺紋怎么那么深了？
十年。兒沒(méi)你身旁。
你吃了多少苦，受了多少罪？
散文作文 篇6
自古以來(lái)，學(xué)校就是花園，這可能跟“在好環(huán)境學(xué)習(xí)效率會(huì)提高”這一自然定律分不開(kāi)吧。
春天的稚川校園是很美的。紅綠分明，相映在一起呈現(xiàn)出一種說(shuō)不出的美感，難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說(shuō)不完，于是我就選一個(gè)最具代表性的一處景來(lái)細(xì)說(shuō)。
學(xué)校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱贊荷花是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的水中仙子，我細(xì)想也認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)。夏天，那荷花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋，拼命汲取營(yíng)養(yǎng)讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女，于是展現(xiàn)在我們面前的便是一簇簇荷花張開(kāi)花瓣，在風(fēng)中搖曳的一番美景了。一場(chǎng)雨下過(guò)，荷花里盛滿了晶瑩剔透的如水般的小雨珠，不知有多么耐人尋味。晚飯過(guò)后，在回寢室的路上稍駐足觀望，仿佛一天的浮躁和勞累都煙消云散。
如果說(shuō)荷花是舞臺(tái)上的女主角，那么男主角非荷葉莫屬了。荷花沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)候，那一朵朵荷葉就如一個(gè)個(gè)守候公主的騎士一般站立著，仿佛在偵察敵情。更妙的是，如果將一捧水撒在荷葉上，那些水會(huì)被立馬劈成兩半，但還沒(méi)叫你看清楚，他們就又組合在一起了，真是可愛(ài)至極。
經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，岸邊的柳樹都蘇醒了，她們冒出了新芽，吐出了一縷縷新綠，在亮點(diǎn)十足的荷花池旁更顯得耀眼，為小池點(diǎn)綴了幾抹生機(jī)，幾分野趣。在柔柔的春風(fēng)暖陽(yáng)里，她們揚(yáng)起穿著嫩綠色衣衫的手臂，迎著柔風(fēng)翩翩起舞，讓人不由心生喜愛(ài)。
別人說(shuō)這池水是死水，沒(méi)有生機(jī)，其實(shí)不然。那天下午，我和小友來(lái)到池水邊歇腳曬太陽(yáng)，結(jié)果我居然看到了小蝌蚪！這一只只黑腦袋的小東西在池水里肆無(wú)忌憚地游著，一只小蝌蚪不時(shí)撞撞身邊的好伙伴，我偏頭望向小友，小友也望向我，然后相視而笑。
這一片小池塘里裝滿了無(wú)限生機(jī)。
散文作文 篇7
你說(shuō)走，讓你走，放開(kāi)曾經(jīng)牽過(guò)的手;再見(jiàn)面時(shí)笑一笑，分手之后還是朋友……
在愛(ài)情不能成立的時(shí)候，這句話是最美的;只是想想就覺(jué)得很美好，雖然分手了，還可以知道她的消息，還可以聊天，聊心事，可以彼此的問(wèn)候。對(duì)于聽(tīng)者而言，這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，也是一個(gè)人癡情的表現(xiàn);于是，很多人分手之后做了朋友，才發(fā)現(xiàn)結(jié)果是如此的痛。
不管兩個(gè)人是因?yàn)槭裁捶质郑卸鄶?shù)人都想過(guò)，分手后還可以做朋友;或者說(shuō)，喜歡暗戀一個(gè)人，當(dāng)你表白的時(shí)候被拒絕了卻連普通朋友也做不了;很多人都天真的覺(jué)得兩個(gè)仇恨的人都可以做朋友，何況是曾經(jīng)相愛(ài)的人。但是，大家都忘了一件事;愛(ài)情是這世間最美好也是最殘忍的，那么就不要用除了感情以外的任何事來(lái)作比喻。就像很多人都說(shuō)，愛(ài)情就像杯子，如果碎里就再也回不到從前;很多人都覺(jué)得很有道理，都信了，然后按照這種想法去做，白白的錯(cuò)過(guò)了自己一生中最對(duì)的人，一輩子在痛苦中掙扎。愛(ài)情是很特別的，對(duì)于特別的東西就不能用正常的思維去思考;就像雙魚，是十二星座的最后一個(gè)，如果你用一般的思維去了解雙魚，那你就不會(huì)懂它。
我得承認(rèn)，很多時(shí)候兩個(gè)人分手以后做了朋友，每天還可以聊天，但是說(shuō)的卻都是違心的虛情假話，久而久之，兩個(gè)人會(huì)慢慢的沒(méi)有話題，然后就成了不在聯(lián)系的熟人;說(shuō)是很熟悉覺(jué)得陌生，說(shuō)陌生又覺(jué)得很熟悉，每每想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心底就會(huì)陣陣的疼痛，折磨著不能有自己真正的生活;對(duì)于你后來(lái)的另一半也是不公平的。任誰(shuí)都不會(huì)喜歡自己同足而眠的人，心里想著一個(gè)舊人。
愛(ài)情，不需要偉大的人;你越是偉大(不管這偉大是真的還是假的），對(duì)你自己的家庭，對(duì)愛(ài)你的人越不公平;或許別人覺(jué)得你癡情，但是你卻深深的傷害了一個(gè)陪伴一生的人。愛(ài)情就是自私的，你越是愛(ài)一個(gè)人，在知道他不能給你結(jié)果的時(shí)候就更要勇敢的舍棄;如果你們一直聯(lián)系著，又沒(méi)有結(jié)果，那么受罪的是用情的人，每天被折磨的是用情的人;當(dāng)初在一起的所有美好都變成了最痛的回憶。
不要以為一個(gè)人真愛(ài)你就不會(huì)離開(kāi)，一個(gè)人的心再熱也是慢慢變冷的;每天纏繞在你身邊說(shuō)愛(ài)你，跟你在一起的人，即使你拒絕了一千一萬(wàn)次也不會(huì)離開(kāi)，你以為這才是真的愛(ài)你。如果你這樣認(rèn)為就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只有一個(gè)對(duì)你沒(méi)有感情的人才是最能經(jīng)得住你拒絕的人;如果你一直拒絕他就當(dāng)是一種習(xí)慣，如果你覺(jué)得是真愛(ài)，接受了，他得到你的人，嘗了你的好處就跑了，或者壓根他早就結(jié)婚，只是為了享受愛(ài)情的過(guò)程(對(duì)于這種情況現(xiàn)在的社會(huì)很多，不信的人可以經(jīng)歷以后自己慢慢體會(huì))。
愛(ài)你的人才會(huì)離開(kāi)，如果他每天看到你的好，卻覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)槟愕暮貌皇撬o的，因?yàn)樽C明了沒(méi)有他，你一樣過(guò)的很好，這不是安慰，是一種傷害;如果你過(guò)的不好，他會(huì)更加心痛，本來(lái)可以給你更好的你不要，選擇了錯(cuò)誤，傷害了自己，又不相信了愛(ài)情，一個(gè)人承擔(dān)著，這對(duì)于愛(ài)你的人來(lái)說(shuō)是最殘忍的折磨。
一個(gè)人愛(ài)你的時(shí)候你不接受，他走了你覺(jué)得他不是真的愛(ài)你;但是，對(duì)于已經(jīng)放棄的人來(lái)說(shuō)，不管對(duì)你的感情是不是真的，都不重要了。人就是這樣，越是愛(ài)的人，在知道得不到的時(shí)候就會(huì)選擇盡快的逃避，盡快的忘了，可越是想忘越忘不了，就知道選擇斷了一切的聯(lián)系。斷了以后心里又迫切的想知道，就這樣一直折磨著用情的人，直到有一天，時(shí)間沖淡了這份情，所有的愛(ài)都變的平常;直到不會(huì)再被折磨的時(shí)候，那份情才永遠(yuǎn)的消失。
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