失望與堅持的散文
前幾天，老公的手機收到孩子學校的校訊通發來的信息，說是學校將組織學生們到廠窖去參觀“廠窖慘案”紀念館。我們都很高興，覺得學校組織這樣的活動很有意義，能夠讓孩子們在重溫歷史后激發他們本能的熱情和壯志，能從慘痛的歷史中吸取教訓，從而增長他們的使命感和責任心。廠窖，一個并不陌生的地名，在學生時代的歷史教科書中就有血淋淋的一頁。廠窖慘案更是日本帝國主義侵華時屠殺中國人民的血證。作為一個有良知的中國人，是不應該遺忘屈辱的歷史的。學校搞這樣的活動不正好可以讓生活在和平年代里的少年銘記歷史，在長鳴的警鐘聲中奮發向上，為國家的富強昌盛而不懈努力么？
然而就在我們倆滿心期待孩子放假回家后告訴我們廠窖之行的所見所聞和感受時，孩子的話讓我們失望了，女兒并沒有去那里，學校并沒有組織全部學生去，只是每個班派了一個班長在學校的組織下去了廠窖，其他的學生根本沒有去參觀的份。我搞不懂學校這樣安排是啥意思？搞出這樣不痛不癢的活動還美其名曰是對學生進行愛國主義教育。你們說沒時間嗎？星期天用一天的'時間帶他們都去還不夠嗎？再說廠窖離學校并不遠，就在本縣境內，你們怕要學校破費嗎？難道你們就確定家長們不會同意用幾個小錢換得孩子們寶貴的見識，不愿意花一點錢給他們一次有益于他們樹立正確的人生觀、價值觀的機會？無論是在時間上還是開銷上，又能耗得了多少？你們只派一個班長去，難道你們就確定其他孩子們不想去？一個班長就可以代表整個集體？你們讓其他孩子們失去一次回顧歷史的機會，錯過親身感受那個曾經尸橫遍野是因為外來強盜的燒殺掠奪而上演了一幕幕人間悲劇的機會，從而變得健忘麻木，這不是你們的失職嗎？我對學校有了一種說不出來的失望。
記得我們在學生時代老師組織我們去給烈士掃墓獻花，那可是全班同學都去。還有一次，學校組織我們到鎮上的影院看電影【屠城血證】，也是所有學生都去，而不是某一個人或某一部分人。那些情景時隔二十多年，我們還記憶猶新。對最可愛的人的敬仰和對最可恨的人的憎恨，是我們那個年代的人的集體回憶。學校和老師讓我們每一個人從纖塵弗染的少年時代了解了很多讓人觸目驚心的血淚交織的歷史，在我們的記憶中留下難以磨滅的印記。相信我們那一代人都有過激情燃燒的往昔，在愛與恨的交織中成長，我們崇拜英雄，橫眉冷對那些作惡多端的仇敵。對日本軍國主義的恨就是在少年時代在心里生根發芽，而不是今天看了那些不太靠譜的抗戰片后生出一時的厭惡。雖然我們那時壯志凌云，然而造化弄人，終究沒有成為一個對國家有用的棟梁之材，沒有成為保家衛國的忠誠衛士。雖然我身份卑微，但心靈絕不卑鄙，因為心中總有那無形的信仰在為靈魂之舟導航：那就是生是中國人，死是中國鬼。我只愛我的國家，而且我還要教育我的孩子，即便我們沒有出息報效國家，也絕不允許自己給國家添亂。
我心里雖然有了失望，不會再指望學校能為孩子的大腦輸灌一些積極向上的東西，但并不表示我會放棄對孩子的觀察和耐心的教育，我會注意她的一言一行，我會引導她走正道，即便“人間正道是滄桑”，我也要她的所作所為對得起這塊給她養分的土地，對得起那些為了今天的和平而浴血奮戰的英靈，還有那些屈死的亡靈。這就是我堅持的教育。
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