記一位我的老師的散文

　　老師姓張，是我讀初中時的一位數學教員。在我的記憶中，他總是慈眉善目、笑意盈盈。

　　然而關于這位在我眼里很是慈祥的老師，卻有著一則小道消息，這消息被傳得有鼻子有眼，似乎很像是真的。至于這被傳播的內容，是說我們的這位老師，在一年夏季的麥收季節，曾在麥場上釀下過一樁慘案。

　　不用說，麥收季節的天氣，一定是又悶又熱。而那時節麥場之上的老師，也準是汗流浹背。雖說收獲季節，在文人騷客的筆下，總是熱熱火火，總是充滿著詩情畫意。不過如果你有興趣，實地去看看后也就知道，悶熱的天加上繁重的體力活，讓人們的內心，其實真的很難詩情畫意起來。

　　那一天，天空如洗。太陽的光，像毒蛇一樣纏繞在人們的身上，燒灼著人們的身體，煩擾著人們的神經和情緒。就在這時節，老師那可愛的平時被他視作掌上明珠的女兒，卻頑皮的前來搗亂，老師沖她發了火，并且情急之下，打了她一巴掌。

　　要說，農村長大的孩子，有幾人沒有挨過打？畢竟，“打是親來罵是愛”。記得當年我家隔壁的亞妮，結婚前夕，還被她的老爹拎著棍棒追擊。按說，老師情急之下打孩子一巴掌，應該可以理解，然而老師的這一巴掌，卻不幸地偏偏打在了孩子的太陽穴上，所以，那孩子，居然就沒了。

　　直到今天，我都沒有勇氣去考證這消息的真與假。因為，不管對誰來說，這事，都太殘酷了。

　　老師是個能人。他的課講得很好，幾乎每個同學都喜歡上他的課。而他，除了是我們的好老師，還會照相、扭秧歌、拉二胡等，可以說是多才多藝。

　　有一年，學校召開運動會，老師帶領全班同學，組成了別具一格的秧歌隊。還記得，老師讓他的幾個得意弟子，另列出行，好像給我的角色，是挑著擔子扭秧歌。

　　扭秧歌不難，但要扭好秧歌，你必須要足夠大方。而我們一幫農村孩子，明顯都過于羞澀和扭捏，很不好意思大大方方地扭起來。老師一著急，就給我們做起了示范，他的大幅度扭擺，逗得我們呵呵直樂。然而樂歸樂，別看我們這幫孩子年紀小，骨子里卻有著深深的封建余孽，所以最終的扭擺，也只能是蜻蜓點水的效果。跟正常走路比起來，似乎有了那么一點點搖擺的意思在里面，跟真正的秧歌比起來，卻又簡直無異于是在走路了。

　　然而畢竟只是一場運動會，熙熙攘攘熱熱鬧鬧間，一晃一圈也就扭了下來，而關于那場秧歌，可就成了一生的美好記憶。

　　那時候的農村人，大多并不在意孩子的學習。一旦放假，家長一般就只忙著催促孩子參與田間勞作，而至于孩子的作業和學習，并不多管。

　　老師很怕經過一個漫長的.暑假，我們的學習成績大幅度滑坡。于是放假前，老師把他辦公室門上的鑰匙留給了一位同學，囑咐同學們如果有閑暇時間，就來學校溫習功課。

　　假期的一天，我和一位同學，走了近十里的路來到學校，去了老師的辦公室，原意是預備一起學習，然而倆人卻在房間里肆意玩鬧，不成想，竟將老師洗照片用的藥水，打翻了。

　　在當時的我們看來，這事簡直無異于“汶川大地震”。兩人一時傻了眼。后經翻來覆去的商討，決定一定要一起想辦法，給老師做些經濟上的補償。

　　于是我們先回家分頭籌錢，然后再一起給老師寫了情深意切的道歉信。信紙里面，就夾著我們兩人湊起來的有零有整的三塊多錢。盡管只有區區三塊多，但對當時的我們來說，可絕對算是一筆“巨大”的開銷。

　　待到將這個事情忙完，兩人就一南一北分頭灰溜溜地回了家。至此，一個暑假，就再也沒有勇氣光顧老師的辦公室。

　　到了開學季，老師才看到我們放在他辦公室桌面上的用墨水瓶壓著的信件，老師也給我們回了信，記得在信里，老師夸我們倆有著“金子般的心”。至于錢，老師更是一分不少地全部退了回來。

　　后來，我們升了級、調了班，跟老師的來往就稀少起來；再后來，老師調動了工作，去了另外一所中學，于是，跟老師的聯系，就逐漸寥落以至音訊全無了。

　　去年春節前的一天，天空陰暗昏黃，我正獨自在家，忽然接到一個陌生號碼的電話，通話后，才知道居然是我的那位失去聯系多年的老師。

　　老師說，學校里有一屆同學組織聚會，邀請了他，而他則通過其中一個同學的同學，輾轉打聽到了我們班幾個同學的電話號碼，其中一個，就是我。

　　如今，已七十好幾的老師，精神矍鑠，跟村子里一幫老人在一起，天天跳舞扭秧歌，活得充實而快樂。

　　轉眼就到第三十個教師節了。記得我跟老師相識的時候，還沒有這個節日，而后來又多年失去聯絡，所以一直以來，我居然沒有給老師道過一聲“節日快樂”，那么，今天，就讓我用這段文字，作為送給老師的節日禮物吧。

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