一堂課后的思索散文

　　學(xué)生們很是喜歡我給他們上《思想與社會(huì)》課。而我也喜歡這一學(xué)科，其實(shí)，凡是跟文科有關(guān)的我都喜歡，在中學(xué)上課那幾年，我對校長說，除了英語和數(shù)學(xué)其他的不管哪們學(xué)科我都可以上。校長一口決定讓我上政治和語文。事實(shí)證明他的決定和我的選擇都是沒錯(cuò)的。然而，我不喜歡數(shù)學(xué)但不是不喜歡英語。只是沒那個(gè)本事罷了！工作這么多年我就沒上過數(shù)學(xué)，因?yàn)椴幌矚g也因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣和喜歡了語文，無論在哪個(gè)學(xué)校，我沒“被迫”去上過我不喜歡的數(shù)學(xué)——我把這叫做我的我的快樂和慶幸。

　　在《思想與社會(huì)》課上，因?yàn)檫@堂課的主題是說到興趣和愛好的。我引導(dǎo)學(xué)生討論了關(guān)于他們自己的興趣和愛好，告訴他們那些興趣愛好是高雅的哪些興趣愛好是低俗的。學(xué)生們紛紛舉手起來說了很多他們看到或聽到的一些不良興趣愛好引起的一些事故，比如說到玩游戲，有的他們的哥哥們在學(xué)校玩游戲花了父母賣房子的錢等等。在談到理想的問題，我對他們啟發(fā)說培養(yǎng)自己的興趣愛好要和自己將要走什么樣人生路結(jié)合起來。許多學(xué)生也舉手說了他們的理想和夢想。有的要當(dāng)飛行員，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)發(fā)明家，有的要當(dāng)警察，有的要當(dāng)老師、醫(yī)生……

　　我欣慰地看著我的這些天真的充滿稚氣的學(xué)生們，我知道他們現(xiàn)在正是對人生充滿著無限的憧憬的時(shí)候。唯獨(dú)這時(shí)的他們是多么的幸福。人——沒有了夢想是多么可怕的一件事！

　　再接下來的時(shí)間里我們做了一個(gè)游戲，是在如何培養(yǎng)自己的興趣愛好的路口找路，一條是走不通的死路，一條是活路。現(xiàn)實(shí)中很多人的人生之路最初是由父母決定掉的，有一條活路是讓學(xué)生堅(jiān)持自己的愛好，并持之以恒，克服困難，最后在這一愛好中享受樂趣。而另一條死路中，自己不堅(jiān)持是一個(gè)原因，父母不支持等是另外一個(gè)原因。

　　我就在想其實(shí)人生在世真的是很無奈的。學(xué)生們怎能看到這些無奈呢？

　　理想是可以改變的。一條路走不通就走另一條路，所謂東邊不亮西邊亮。但是人的理想怎能總是換來換去的？我當(dāng)然是希望我的這些學(xué)生們能實(shí)現(xiàn)他們的理想，一個(gè)個(gè)都成為他們想做的人。其中一個(gè)女生說他要當(dāng)明星，其他人就笑話她，被我制止。人怎么可以沒有夢想？我對她說了很多明星的艱辛付出和為社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn)，他們不再笑了。那個(gè)女生也露出了幸福的笑。那是一個(gè)有夢的人最美的.笑。學(xué)生們對他們的夢想充滿了希望，我告訴他們現(xiàn)在最重要的是要好好讀書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。有了高雅的興趣愛好還有知道怎樣去培養(yǎng)和保護(hù)這些興趣愛好，只有堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后一定會(huì)成功的。

　　課后，我對我的課給了學(xué)生很好的啟發(fā)和教育感到高興。可我想起自己的人生卻黯然淚下。

　　從小，我的理想最初是當(dāng)一名醫(yī)生。后來是當(dāng)一名警察。這個(gè)理想?yún)s因?yàn)榧彝サ鹊鹊脑�因被�?dòng)的改變了。做了老師好多年，我還調(diào)整不過來我的情緒，總是很郁悶。工作了要想改行只有報(bào)考公務(wù)員，可人家需要的條件我還達(dá)不到，等我達(dá)到了我已經(jīng)超齡了。從此，我就只好試著改變自己的理想。就像嫁接到木頭上的花，我的夢總是被現(xiàn)實(shí)擊碎！一次次，一次次的擊碎。我體會(huì)到了人生沒有夢想的苦痛和有夢實(shí)現(xiàn)不了的絕望！

　　我反省著自己的人生。似乎很平坦，平坦得讓人羨慕。

　　可我在這漫長的走過的路中，我卻活的很累。其實(shí)快樂也很多，只是痛苦的記憶更加深刻了而已！

　　做了很多違背本意的事，回過頭來想一想，人生在世到底是在追求些什么？名？利？還是榮華富貴？這些問題總是充滿著哲理地在我腦海里轉(zhuǎn)悠。一會(huì)理智告訴我人生要趨于平淡，一會(huì)情感提醒我人生已經(jīng)過了近半，你還不趕快努力工作成就一番事業(yè)？一會(huì)中庸的思想有對我說隨意而安是最劃算的。

　　我現(xiàn)在是已經(jīng)喜歡上當(dāng)老師的工作了，正如夫妻之間也可以慢慢培養(yǎng)感情一樣。我對教師這一職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。每天我都能很開心很快樂的完成計(jì)劃內(nèi)的工作。只是，當(dāng)思想沉淀，當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)遇到一些有關(guān)的問題的時(shí)候，我就會(huì)反思自己這樣看似美好平坦的人生究竟是怎么一回事。我要的似乎就是這樣一種人生狀態(tài)，又似乎不是。

　　也許，人生就是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)圓滿的圈。貪心會(huì)讓你永遠(yuǎn)只看到它殘缺的那一部分。

　　我在心里很清楚地知道自己一直就是一個(gè)完美主義者，一個(gè)理想主義者。這樣的人生態(tài)度使我很長時(shí)間變成了一個(gè)悲觀主義者，甚至快成了一個(gè)個(gè)人主義泛濫的自私的人了。

　　這一堂課使我想起了很多東西。也許這就是所謂的“教學(xué)相長”吧！

　　我學(xué)故我教，我教故我學(xué)。我希望自己的人生會(huì)隨著我的教學(xué)生涯逐步成長。最后長成綠蔭大樹！

　　只是我的夢——我的夢又丟了，它何時(shí)回來？

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