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學(xué)會(huì)取舍教師散文
閑暇無(wú)事，總會(huì)翻翻手邊的《讀者》。一次偶然，看到了一位杰出母親的故事，感動(dòng)頗深。
主人公是一個(gè)普普通通的女性。十年前，她和先生移民美國(guó)，有三個(gè)還沒(méi)上小學(xué)的孩子，有一份穩(wěn)定的工作，生活愜意幸福。但剛到美國(guó)沒(méi)多久卻因她先生的突然離世，而改寫(xiě)了她的平順人生。
照顧幼子和生活的重?fù)?dān)全部壓在她一個(gè)人的肩上。但十年后的今天，她沒(méi)有被悲劇擊倒，沒(méi)有失魂落魄，也沒(méi)有過(guò)勞死，反而當(dāng)上了一家年?duì)I業(yè)額超過(guò)五千億臺(tái)幣的公司的科技長(zhǎng)。答案很簡(jiǎn)單。這十年來(lái)，她確切執(zhí)行了一門(mén)“媽媽管理學(xué)”——用最簡(jiǎn)單的方式，來(lái)解決各種細(xì)瑣復(fù)雜的事情。因?yàn)樗溃约旱臅r(shí)間永遠(yuǎn)都不夠，所以必須學(xué)會(huì)不為小事抓狂。如此，才能把力氣集中在大事上。她把家務(wù)外包；也多付錢(qián)，要求保姆幫忙準(zhǔn)備大家的晚餐。想添購(gòu)什么用品，她就請(qǐng)孩子們?cè)趶N房貼備忘錄，想到就寫(xiě)下來(lái)，雇用“工讀生”去買(mǎi)。買(mǎi)來(lái)的東西當(dāng)然也常不盡如人意。“也許我自己買(mǎi)會(huì)比較滿意，但是千萬(wàn)不要這么想。”授權(quán)，就必須接受別人的選擇和自己不一樣。
工作上，她也采取授權(quán)原則。為了準(zhǔn)時(shí)下班，凡達(dá)布魯克每天都會(huì)設(shè)定自己工作的優(yōu)先級(jí)，可以請(qǐng)同事和下屬做的，就不攬?jiān)谧约荷砩稀＿@使她贏得人緣，也培養(yǎng)了一群能夠互助合作的下屬。
當(dāng)故事讀完的時(shí)候，突然有一個(gè)詞在我腦間閃爍“取舍”。其實(shí)無(wú)論是工作還是生活，都有著千頭萬(wàn)緒的事情要你去處理，為什么有的人面對(duì)這些復(fù)雜的事情，能得心應(yīng)手，游刃有余，而且我們卻總是手足無(wú)措，雜亂無(wú)章？這難道不是我們自己在和自己過(guò)不去嗎？像故事中的主人公一樣，如果我們能學(xué)會(huì)取舍，分清主次，認(rèn)清自己的位置，其實(shí)好多事情我們能做的更好。
就拿韓霏老師來(lái)說(shuō)，她畢業(yè)于一所藝術(shù)院校，分配來(lái)學(xué)校后，根本沒(méi)有看出他超越于其他教師的藝術(shù)天分，但是我卻看到了她不同于其他人的.處事風(fēng)格。就簡(jiǎn)單的孩子的管理上，用我們中國(guó)的人的傳統(tǒng)模式，自己的孩子就得自己養(yǎng)，可是韓霏在孩子很小的時(shí)候就雇傭了保姆管理（不要說(shuō)她很有錢(qián)，至今仍舊住在一間六十平方的舊屋子里），有人專門(mén)管理孩子這樣就讓他有更多的時(shí)間來(lái)鉆研教材，處理工作中的好多繁雜事務(wù)，在同齡人中，只是這一個(gè)小小的英明決定，就給她騰出了屬于自己的時(shí)間和空間學(xué)習(xí)、工作。就是這一個(gè)小小的決定，讓她從同行中脫穎而出，成為佼佼者。我們且不談她的為人，但從教學(xué)這一項(xiàng)就應(yīng)該肯定她是一個(gè)能手，一個(gè)標(biāo)兵。難道說(shuō)，這些成績(jī)的取得不是她會(huì)取舍的結(jié)果？
六一兒童節(jié)快要到了，每年的五月都會(huì)有很多老師為準(zhǔn)備工作而忙碌。為了將這個(gè)活動(dòng)展示給家長(zhǎng)和學(xué)生們，前期我們必須利用學(xué)生的課余時(shí)間排練節(jié)目。因此，這一月，我們?nèi)w上下沒(méi)有哪位老師不是絞盡腦汁，有的盡心挑選服裝，有的一遍又一遍的錄音，還有的反復(fù)琢磨節(jié)目的方式。每天白天上課，晚上精心策劃，第二天到校后排練，沒(méi)有哪位老師不在為自己額外的工作忙碌著，奔波著，“苦”“累”這些詞已經(jīng)是司空見(jiàn)慣。但是為了集體的利益，為了能爭(zhēng)得別人的認(rèn)可，沒(méi)有哪位不把自己的生活步驟打亂，家里可能有一周都沒(méi)有收拾，孩子的衣服可能有一周沒(méi)有清洗……太多的無(wú)奈過(guò)后，讓我們看到的卻是一個(gè)個(gè)生動(dòng)別致的節(jié)目、一張張歡樂(lè)贊許的笑臉，聽(tīng)到的是一片片絡(luò)繹不絕的稱贊，以及孩子們熱情洋溢的笑聲……如果沒(méi)有取舍，可能我們的生活只能是一潭死水，不會(huì)有驚濤駭浪，當(dāng)然也不會(huì)有美麗的漣漪。
我特別喜歡這個(gè)故事的最后一段話：我們的壓力通常不是來(lái)自真正沉重的工作，而是因?yàn)樽约喝狈鈮旱哪芰ΑＨ?/p>
解壓能力，也不過(guò)是因?yàn)椴荒苄湃嗡恕⒆栽偼昝乐髁x而挑剔；還有，總是把簡(jiǎn)單的事做得更復(fù)雜了。說(shuō)的真好，好些時(shí)候我們不是因?yàn)楣ぷ骱苊Γ皇且驗(yàn)樯詈芸菰铮且驗(yàn)槿狈鈮旱哪芰Γ且驗(yàn)槲覀儗?duì)他人的不信任，并喜歡追求完美，喜歡和周圍的人進(jìn)行攀比。不是比工作和生活誰(shuí)更優(yōu)秀，更愜意，而是一味比較誰(shuí)的工作輕松，誰(shuí)的生活富足。走在這個(gè)怪圈中，我們每天在給自己尋找著做人的煩惱，每天生活中痛苦中，可是，越是這樣就越是無(wú)法走出這個(gè)怪圈，導(dǎo)致失敗的永遠(yuǎn)是自己。成功的永遠(yuǎn)是別人。
只和自己比較，學(xué)會(huì)取舍。這是人生底線，這有把這個(gè)底線保住，我們才會(huì)生活在快樂(lè)中，也只有快樂(lè)著，我們的工作和生活才會(huì)充滿樂(lè)趣，才會(huì)有收獲，也只有這樣我們的人生才會(huì)精彩。
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