在春天里放風(fēng)箏優(yōu)美散文

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。風(fēng)箏，古稱鳶，最早的風(fēng)箏由木頭制成，叫“木鳶”，像大鳥的形狀。據(jù)有關(guān)資料記載，能飛在天上三天不落。

　　西漢時(shí)，木鳶改用竹子和絲綢來制作，后又改用紙張，于是又改名為“紙鳶”。南北朝時(shí)，風(fēng)箏這一新名稱就出現(xiàn)了。宋代以后，民間游戲風(fēng)箏更加盛行，已經(jīng)出現(xiàn)了專門經(jīng)營風(fēng)箏生意的商人。清明前后，許多人以競放風(fēng)箏為樂。放風(fēng)箏不僅可以娛樂，還是一項(xiàng)好的健身運(yùn)動(dòng)，古人在《續(xù)博物志》中說：“春日放鳶，引線而上，令小兒張口而視，可瀉內(nèi)熱。”可見放風(fēng)箏既可以愉悅心情，也可以強(qiáng)身健體。

　　風(fēng)箏之魅力，其形色彩繽紛，其聲悅耳動(dòng)聽，其飛姿態(tài)萬千，其藝?yán)仙俳砸恕ｏL(fēng)箏入詩，詩意的春天便鮮活起來，有了風(fēng)箏的起舞，春天更加亮麗動(dòng)人。清朝高鼎的《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春風(fēng)起，風(fēng)箏成了孩子們的所愛。孔尚任的《風(fēng)箏》寫得很有意思：“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”興致勃勃的兒童準(zhǔn)備好放風(fēng)箏，卻等不到足夠的春風(fēng)，“罵”是心急，也“罵”出了對(duì)風(fēng)箏的鐘愛。

　　除了兒童，年輕女子對(duì)風(fēng)箏也非常喜歡，參與其間。清人鄭板橋有詩曰：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸。”詩中生動(dòng)地描寫了清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的情景。放風(fēng)箏的場面很大，滿天飛翔的風(fēng)箏下，嬌女?dāng)[動(dòng)羅裙，在周圍歡呼助興，風(fēng)箏給了她們春天的心境和展示美麗的機(jī)會(huì)。這種春意盎然的民間活動(dòng)，讓我們呼吸到了早春空氣，享受著大自然的恩賜，也是一年鍛煉身體的好時(shí)光。

　　春日朗朗，風(fēng)箏高飛，那弦和竹笛之聲響徹天穹，依稀聽來，恰似一支美妙的曲子，悅耳動(dòng)人。唐朝高駢曾在《風(fēng)箏》詩中寫道：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。”風(fēng)箏發(fā)出的聲音有音樂的美，象一串串流動(dòng)音符響在耳邊，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏又吹出另一種曲調(diào)，細(xì)細(xì)品味，猶如絲竹之音縈回于耳，讓我們從中感悟著風(fēng)箏音樂的'無窮曼妙。

　　在古詩里，風(fēng)箏也有更多的喻義，風(fēng)箏遙遙一線牽，有收放有度的人生哲理，有放飛成功后的喜悅與興奮，也有盤旋墜地后的思考與沉思。宋朝寇準(zhǔn)寫的《紙鳶》：“碧落秋方靜，騰空力尚微。清風(fēng)如可托，終共白云飛。”詩中并不見紙鳶的形象，卻給我們帶來了遐想和抒懷，風(fēng)箏只有憑借風(fēng)方可傍云而飛，人事騰達(dá)不也是這樣的嗎？清風(fēng)如可托，終共白云飛，風(fēng)箏似人生，升騰不由人。

　　古人的風(fēng)箏是充滿詩意的，現(xiàn)如今，放風(fēng)箏成為了我們生活休閑、娛樂怡情的一種方式，我們陶醉在風(fēng)箏滿天的時(shí)光里，翻閱古詩中的風(fēng)箏，卻是那樣的美好，且春意盎然。在古詩里放風(fēng)箏，依然是那樣的生動(dòng)，風(fēng)箏美麗的姿態(tài)，牽動(dòng)著我們的視線，也系著我們對(duì)生活的向往和憧憬。

【在春天里放風(fēng)箏優(yōu)美散文】相關(guān)文章：

春天里優(yōu)美散文12-17

春天里-優(yōu)美散文03-13

優(yōu)美散文:放風(fēng)箏07-14

春天里優(yōu)美的散文02-21

微笑，在這春天里優(yōu)美散文08-11

經(jīng)典散文在春天里06-13

在春天里隨筆散文06-12

春天里的套餐經(jīng)典散文06-19

春天里的吟哦散文07-05