看得到天堂的抒情散文
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“在孩子的眼睛里，看得到天堂。”以前我覺(jué)得這句話(huà)虛無(wú)縹緲，在我正式開(kāi)始支教，看到那一個(gè)又一個(gè)活潑可愛(ài)的天使后，我對(duì)此深信不疑。他們那一雙雙靈動(dòng)的眼睛，猶如夜空明亮的星星。七月十三日，又是一個(gè)富有紀(jì)念意義的日子。那天，我成為了一名小老師，授予他們歷史知識(shí)。那是我的第一節(jié)歷史課，意義非凡，而上我課的是低年級(jí)的學(xué)生。考慮到他們的知識(shí)水平和理解能力，我需要具備更多的耐心。
眾所周知，初中才開(kāi)始設(shè)立歷史課。而我的授課對(duì)象是小學(xué)生，他們對(duì)歷史課一點(diǎn)概念都沒(méi)有，因此我不能照搬初中的歷史知識(shí)，而是應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備一節(jié)通俗易懂的歷史課。經(jīng)過(guò)一番篩選，我決定引用雷陽(yáng)書(shū)院三位校長(zhǎng)的故事，深入地發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)，為孩子們?cè)O(shè)立起好榜樣。所謂近朱者赤，近墨者黑，年幼的孩子們?cè)谶@個(gè)年齡階段，模仿學(xué)習(xí)的能力正強(qiáng)，但是辨別好壞善惡的能力較弱。故而，為人師表的我，有義務(wù)引導(dǎo)他們往好的方面發(fā)展。
雷陽(yáng)書(shū)院的三位校長(zhǎng)，是遠(yuǎn)近聞名的雷州三賢，他們分別是陳瑸、陳昌齊和陳喬森。他們身上展露出平凡而可貴的品質(zhì)，比如陳瑸尊師重道，懂得感恩，勤奮好學(xué)。這些都是孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，也是他們可以具備的。在我自己上課之前，我曾觀(guān)察過(guò)其他的`小老師上課，見(jiàn)賢思齊。我發(fā)現(xiàn)要想調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性大致有兩個(gè)途徑，一是我可以安排一些新奇的授課內(nèi)容，吸引他們的注意。生動(dòng)有趣的課堂可以讓孩子們集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講。于是，我選擇講陳瑸他們的故事，比如陳瑸小時(shí)候曬糧的趣事，非常貼近孩子們的童年生活，容易引起共鳴；二是進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n堂互動(dòng)，給孩子們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，就是在給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。我們?cè)?jīng)也是小孩子，知道他們想些什么，小小年紀(jì)，也有著被很多人關(guān)注的渴望。
毋庸置疑，孩子們是很純真的，心里想著什么都寫(xiě)在臉上。當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候，懂得的小家伙會(huì)踴躍地舉手，甚至都可以用爭(zhēng)先恐后來(lái)形容。反觀(guān)那些不懂的，要么低著個(gè)頭，要么露出茫然不知的神情，但是依舊嬉皮笑臉，愛(ài)搞搞小動(dòng)作，想想真是可愛(ài)和好笑。雖然支教活動(dòng)只有短短幾天，我也只能給他們上幾節(jié)課，但我必須竭盡所能，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，盡可能多授予他們知識(shí)，不然怎么對(duì)得起他們眼里的天堂？有機(jī)會(huì)進(jìn)行支教，我們是很幸運(yùn)的，也是幸福的，讓我們一起攜手并進(jìn)吧！
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