離別前才不舍我的加拿大同學散文

　　為了方便識別，在上課的第一天，每個人的電腦顯示器上就擺好了自己的姓名，這樣無論誰見面，都不會因為叫不上對方的名字而尷尬，可惜的是至今我只記住了幾個名字，因為我們在一個Team合作，其他的依然只是一句熱情洋溢的“Hi”，就代表了一切。或者有時明明看了對方的名牌，還是拼了一個錯誤的發音，好在大家都是老外，一笑了之，不會太介意。也因為時間太短促，根本沒有時間去更多的交流，每個人天天坐在電腦前就是十幾個小時，你好意思跟誰聊啊。

　　只是到了后來快畢業的時候，才從對方的簡歷中，有了一些淺淺的了解。令我驚訝的是，他們幾乎都是大學本科剛畢業的學生，又來讀一個專科的文憑，這倒使我大吃一驚。一方面潛意識中應該是學位越讀越高才對，對加拿大學生的這種選擇很是不理解；另一方面，以自己的高齡混雜在這幫下一代之中，長達一年之久，表示驚嘆和恐懼。

　　而且其中不乏加拿大幾所名牌大學的畢業生，他們的天才和聰穎，真的讓我打心眼里佩服。記得我從上高中的時候就開始，就接受中國學生在國外是如何出類拔萃的教育，還有很多母校的留學生回國作報告，成績一說出來就是A或者A++之類，一說就是長了民族志氣，讓老外教授大跌眼鏡等等。所以，等到自己頭上，每到考試交作業的時候，總有一種民族敗類的自責涌上心頭。

　　這些年輕人對新科技的`接受能力和熟悉程度，以及在藝術設計中的創意與西方思維的融合，是我所無法比擬的。我們常常戲說自己的西人同事，在數學計算能力方面是如何的差勁兒，無論多大的加減法，都要借助于計算器才會有自己可信的結果。可恨的是加拿大，連買個菜都是有零有整，再加上一個稅，對于口算能力再強的人，也是一個不小的挑戰。

　　有時候也說西方的教育下，孩子玩的時間太多，太過于自由，總之是身體不錯，學習不好。但我的同學，卻個個身體壯得像小牛就不說了，學習也認真的不得了，每天早來晚走的，對著教授有問不完的問題，而我當時卻在思考和回味教授說了些什么，還沒有發問的念頭，往往到了最后設計實踐的時候才會遇到要問的問題。而且當面對一個，需要靈感和創意的設計的時候，我很佩服這幫拿著計算器的年輕人，他們的思路就和當今的好萊塢大片一樣的前衛，有的時候真叫人著迷。

　　以他們的學識，現在獨立工作都是綽綽有余，而他們卻要再選擇這樣一個專科文憑去讀，真不可理解。加拿大的本科教育偏重于理論性多一些，所以很多老外也不理解中國人一出來，就讀碩士，讀博士，好像一直把所有的學位拿完，才算有成就感。而他們覺得又不要當教授，又不想一輩子做研究，干嗎讀那么高的學歷。而專科文憑的課程，更注重實際的專業操作技能，往往教給你工作中最實用的東西，一旦有了很好的理論基礎，學起這些就駕輕就熟，平添了一份自信和瀟灑。而生活中的很多實際工作，往往也不需要碩士和博士才可以去解決的。人才市場的自由競爭，決定了人們去選擇怎樣塑造自己，而不是僅僅裝扮自己。

　　有了和他們交往的經歷，我很敬佩那些遠渡重洋的小留學生們，他們有語言和學習的壓力，又有身份的壓力，還有感情和親情的壓力，能堅持下來讀完大學，真的是不容易。我想一個在國內也讀不好書的孩子，家長千萬不要希望來到國外就好了，至少可以學一門外語。可孩子小小的心靈，是不可能承受這樣的壓力的，在無助的時候，很多人會選擇放棄，或者自棄，那就更可怕了。我覺得在自己的學習中，郁悶惆悵和深感壓力的時間，遠遠多過輕松和快樂的時候，可一旦挺過去了，就一定有所收獲。

　　我常常鼓勵自己，實在學不會，就只當學語言增加詞匯量了，這一招還真有效，以前看英文超過兩頁就想休息一會兒，慢慢的，現在也習慣了一頁一頁的就這樣讀下去了。

　　馬上就要離開這些曾經朝夕相處，而又叫不全名字的加拿大同學了，好在現在有網絡，可以經常到他們的網站上瀏覽一番，看看有沒有新的變化，也好記住這個John三，那個Mark四的家伙。

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