白駒過(guò)隙,不過(guò)時(shí)間煮雨散文隨筆
時(shí)間煮雨
親愛(ài)的自己：
我用未來(lái)，郵寄給現(xiàn)在的你。
校園的古樹還是那樣挺拔，校門口的門還是那樣半敞開(kāi)著，校園的操場(chǎng)上是否又會(huì)有一群群學(xué)生在跑道上散發(fā)著青春的味道？夢(mèng)里有我的初中校園，如此傾心，如此動(dòng)人，校園的小道上，有柳樹遮掩纏繞，有新燕呢喃細(xì)語(yǔ)；校園的一切一切都如此熟悉，仿佛又重回我珍愛(ài)的校園，又重新上了一堂我最愛(ài)的語(yǔ)文課；校園，我最近總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你，這是為什么？難道說(shuō)，我與古人冥冥之中相互契合，都開(kāi)始學(xué)會(huì)思念了？不，思念觸手可及，而我對(duì)你，貌似已是懷念。
最終，如此強(qiáng)大的內(nèi)心被你那溫柔的書香的氣息輕輕擊碎，最終還是抵不過(guò)對(duì)你的依賴，啟程去看你。上天還算眷顧，能讓我在懷念你時(shí)還能再一睹你的風(fēng)采，雖然已事物皆非，但只要能再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望你一眼，也好。
佇在校園門外，靜靜地，以一個(gè)外人的心境來(lái)看你，是否有些凄慘？時(shí)過(guò)境遷，往昔的校園就算無(wú)太大的變動(dòng)卻早已經(jīng)變了，你看，就算守門的大爺依然慈祥的.為我敞開(kāi)大門，我是不是也回不去了？我已經(jīng)回不到當(dāng)年的風(fēng)華正茂了；你看，就算我當(dāng)年深深敬重的語(yǔ)文老師一如既往的對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，我是不是也已經(jīng)回不去了？我回不去了，回不到當(dāng)年的好好學(xué)生了。
佇在門外一個(gè)人亂糟糟地回憶那么多，忽然覺(jué)得，我又有什么資格來(lái)嫌棄你的變化？我自己，不也亦如此？我也變了，不在是以前那個(gè)扎著高高的馬尾，穿著稚氣的藍(lán)白校服，匆匆走在校園的小徑上的女學(xué)生了。 當(dāng)校服變成華麗的衣裳，當(dāng)球鞋變成高貴的皮鞋，當(dāng)初的校園還是那個(gè)校園，而當(dāng)初的我，已不是現(xiàn)在的我了。這樣想來(lái)，竟有了一些傷感？
邁著沉重的步伐又一次踏上校園的路，看著腳下，何時(shí)？校園的水泥地被鋪上了石磚？這樣想著，竟然少了些自然的味道。曾記得，沿著這個(gè)方向走下去是操場(chǎng)，卻看到了新建的圖書館，心里淡淡地失落了一把，失意地向前走著，人總是要向前的，可難免，某天又會(huì)像我一樣，想起了過(guò)去的什么，就有停下來(lái)希望回到過(guò)去，而事實(shí)總歸是不可完成的。
不知不覺(jué)間，竟走到了這里——我曾經(jīng)最愛(ài)的教學(xué)樓。還好還好，總歸還有一處可以讓我好好回憶。走進(jìn)樓里，竟然差點(diǎn)與一個(gè)急忙外出的女學(xué)生相撞，她驚慌地喊了聲老師好，我呆呆地立在那里，老師，老師，我那時(shí)最討厭的名詞，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，心里竟驀地一暖，老師，果真是洗滌心靈的最好物品，就算沾染了社會(huì)無(wú)數(shù)的塵埃，一句老師，就可沏俗成雅，洗盡鉛華。
同學(xué)，往往是交集最多，記憶最深的存在。
懷著僥幸的心理上樓，心中的期待與猶豫促使我來(lái)到樓上，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初一初二太過(guò)輕浮，初四又太過(guò)辛苦，初三，才是我最愛(ài)的。走近初三一班，偷偷地望著里面的學(xué)生，一樣的稚氣，卻總歸是少了點(diǎn)什么，哦，突然想起，我的同學(xué)們，如今已經(jīng)毫不知去向，翻看手機(jī)，竟全是社會(huì)上的交情，竟連一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有，哎？當(dāng)時(shí)老師好像是發(fā)了一張同學(xué)相互聯(lián)系的電話表，我竟也給搞丟了，細(xì)細(xì)的回憶，我究竟還記得幾個(gè)同學(xué)呢？竟寥寥無(wú)幾，我曾經(jīng)的好閨蜜，我的同桌，曾嫉妒的班級(jí)第一，曾瞧不起地班級(jí)倒數(shù)……如今想來(lái)，反而都滿是思念，不知你們，現(xiàn)在都在哪里？是否還記得我？我們?cè)黄鹫務(wù)撐磥?lái)，卻往往沒(méi)有未來(lái)，當(dāng)我們從同學(xué)演變成了擦肩而過(guò)的路人，是否還能認(rèn)出彼此？想來(lái)，只有記憶最清楚，而我們，難道不是緊靠著記憶來(lái)滿足自己的思念？緣起緣盡，我們這一個(gè)班級(jí)，小小的家庭，不也是如此嗎？本以為會(huì)永遠(yuǎn)在一起，而事實(shí)卻是各奔東西，或許，這輩子都見(jiàn)不到了。
想著想著，竟有淚滴想要逃到臉上，可，為什么？只是簡(jiǎn)單地回憶，竟惹得滿是憂傷！
轉(zhuǎn)身，竟正對(duì)上辦公室的門口，這里，曾是我出入頻繁的地域，問(wèn)作業(yè)，交作業(yè)，總能見(jiàn)到我，我每次好像都是站在語(yǔ)文老師身旁，看著看了無(wú)數(shù)次的語(yǔ)文老師的側(cè)臉，想來(lái)竟是心酸，敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，您還好么？學(xué)生有些想您了。在心里默默地說(shuō)完，淚，終于還是抵不過(guò)內(nèi)心無(wú)限蔓延的傷感，滑落到臉上，印過(guò)一痕痕淚跡。
來(lái)到操場(chǎng)，站姿英挺，仿佛又回到了當(dāng)年，可是，算了。呼吸著校園獨(dú)特的空氣，是一種青春的氣息，當(dāng)年未覺(jué)得，當(dāng)年只是盼望著放學(xué)，盼望著放假，只想逃離這所學(xué)校，而如今，卻是無(wú)盡的留戀。
當(dāng)年的校園，我終是回不去了！就讓它隨風(fēng)漂浮吧！永遠(yuǎn)定格在我美好的記憶中，何嘗不可？
校園，怕是用來(lái)回憶的。
我用未來(lái)，郵寄給現(xiàn)在的我，只愿我，不要負(fù)了這校園，萬(wàn)不可虛度了光陰，方可留給回憶一份美好，才能不留一絲悔恨。
致
現(xiàn)在的我
——未來(lái)的你
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