興趣不是孩子最好的老師散文隨筆

　　中午，我看到楊老師鏈接的一段話，興趣不是孩子最好的老師。對于這句話我太贊同了。

　　興趣或許對極少部分孩子能起到一點作用，大多數孩子對興趣的理解還是比較淺薄的�；蛟S是一時興起或新鮮，所以一段時間后對興趣也會有倦怠。其實倦怠是很正常的一種現象，想想大人們有時不也是如此嗎？比如說要做什么事情，不想做就說累了，又是明天做吧，明日復明日的推著這不都是托詞嗎？何況嬌生慣養的孩子呢？我們中國傳統主流感覺：興趣是孩子最好的老師，可是不曾想興趣也會有始有終，也會隨著時間，隨著各種原因，慢慢變淡甚至消失，這時如果沒有一個堅持，家長的堅持、毅力的推動，興趣就會真的沒了，也就是半途而廢了。堅持不懈，堅持到底，堅持原則，動力何來？

　　孩子尚小自身貪玩，力度薄弱，絕不會給自己壓力來驅動付出，這時動力就來自于家長了，家長的堅持原則，是鼓勵孩子動力的`重要來源，，任孩子撒嬌撒癡撒潑撒野，只要家長按耐住將要爆發的火氣，冷靜的去分析理解孩子所耍的小兒科，但絕不能妥協在孩子的哭鬧里，堅持之心覺不可動搖，其實能過去小孩的這種退卻的心里需要的就是家長的鼓勵與耐性，家長冷處理的方法就是一種無言的堅持，這種堅持靠的是毅力堅持。

　　家長做到了，孩子在最初的取鬧變成默認，有默認在轉化成堅持，堅持中毅力也會逐步的加強了。大道理是這樣說，很簡單，可是實行起來就沒這么簡單了。這也是考驗家長的堅持度了。家長們加油吧，為了孩子而加油！

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