探清現(xiàn)實(shí),探索未來(lái)抒情散文
蕭伯納說(shuō)，人對(duì)于已發(fā)生的事應(yīng)問：為什么會(huì)這樣。對(duì)于未發(fā)生的事應(yīng)問：為什么不會(huì)這樣。我認(rèn)為，對(duì)生活中已發(fā)生的事應(yīng)對(duì)其發(fā)生疑問，對(duì)已然的事要做到have a knowledge，做到洞如觀火。對(duì)于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。為什么這樣說(shuō)呢？
現(xiàn)實(shí)便是事實(shí)，是人們看得清摸得著的，掌握了解了它，便可體會(huì)到現(xiàn)階段的人生價(jià)值。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來(lái)，例如我們一中高三學(xué)子中的`一些人：每次月考成績(jī)出來(lái)，當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí)，他們見成績(jī)單如老鼠見了貓般害怕，未問過(guò)自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说停覟槭裁纯疾坏阶约核释拿巍Ｈ缛艉ε旅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，困難無(wú)法解決，缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現(xiàn)，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障耄煺劾p身，忘記了未來(lái)的康莊大道，從此困窘與失敗中。
還有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來(lái)，給他們帶來(lái)了成功。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問來(lái)的阿基米德，當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水上浮也感到疑問，經(jīng)過(guò)不懈的探索，他創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。
由此可見，探清現(xiàn)實(shí)，探索未來(lái)是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對(duì)此讓我們銘記于心。
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