幼兒園小樹葉散文詩教案設計

　　一、活動目標：

　　1.通過傾聽、欣賞及幼兒的自身活動，初步感受散文詩的意境美、語言美和韻律美。

　　2.能大膽想象，嘗試創編散文詩。

　　3.豐富幼兒的情感體驗，滲透德育教育。

　　活動準備：

　　1.多媒體課件《小樹葉》。

　　2.繪畫紙，記號筆。

　　二、活動過程：

　　一、導入詩歌《小樹葉》。

　　今天老師帶來了一首非常好聽的`散文詩《小樹葉》，我們一起來聽吧！

　　二、分段欣賞散文詩，感受散文詩的優美意境。

　　1.欣賞散文詩《小樹葉》前半部分。

　　（1）小蜜蜂怎么了？小蜜蜂怎么會跌落在河邊的呢？

　　（2）這是一只什么樣的小蜜蜂呀？

　　（3）這只小蜜蜂跌落在河邊的水面上，它心里會怎么想呀？

　　（4）小蜜蜂好害怕、危險呀，你們有什么好辦法來幫幫小蜜蜂呀？

　　2.繼續欣賞散文詩。

　　（1）那么散文詩里是誰幫助了小蜜蜂呢，它是怎么幫助它的呢，我們一起來聽一聽。

　　（2）是誰幫助了小蜜蜂，它是怎樣幫助小蜜蜂的呀？

　　（3）這是一片什么樣的小樹葉啊？

　　3.第二遍欣賞散文詩。

　　（1）你喜歡這首散文詩嗎？我們再來聽一遍，請你邊聽邊想最喜歡哪一句。

　　（2）你最喜歡哪一句？

　　4. 跟念散文詩一遍。

　　5.聽錄音為詩歌創編動作。

　　6.幼兒聽錄音表演詩歌。

　　三、創編詩歌。

　　1.散文詩里的小樹葉是一片非常樂于幫助別人的小樹葉，它除了幫助小蜜蜂，還會去幫助很多同伴。假如你是一片小樹葉，你會去幫助誰，怎么幫助它呢？

　　（1）幼兒相互講述，自由創編。

　　（2）請個別幼兒起來講述想法。

　　2.啟發幼兒把想法畫出來。

　　要求：小朋友說得真好，等會請把你的想法畫下來，并把它編成一首散文詩。

　　3.幼兒自由繪畫。

　　4.請幼兒嘗試把畫中的內容編成散文詩。

　　5.請個別幼兒起來朗誦自己創編的散文詩。

　　四、延伸活動。

　　你的小樹葉還會幫助誰呢，讓我們把我們編的散文詩給其他同伴聽聽吧！

【幼兒園小樹葉散文詩教案設計】相關文章：

小木頭散文詩07-09

幼兒園教案設計：小導游12-12

家鄉小景散文詩07-08

樹葉大班語言教案設計12-08

尋找寂小寞經典散文詩歌03-25

幼兒園小媽蟻優秀教案設計11-15

《樹葉里的秘密》數學教案設計12-10

樹葉都是綠色的嗎教學教案設計11-26

藍色的樹葉公開課教案設計11-20