成就自己的只是你自己優(yōu)美散文
曾經(jīng)聽見過(guò)一句話，那些不能打倒你的，終將使你更加強(qiáng)大。
我們的人生，如果沒(méi)有苦難，那么將是很難想象的，因?yàn)槲覀儠?huì)像一些沒(méi)有知覺(jué)的動(dòng)物，平平淡淡的度過(guò)自己的一生，當(dāng)然，那樣也很好，也是很多人在追求的一種方式。
確實(shí)，追求平淡，似乎成了這個(gè)社會(huì)突出的聲音之一，人人都想要平淡，卻人人都不敢平淡，我們所謂的平淡，只是一種追求，而真正的平淡，本該是一種方式，不是一種口號(hào)。
我欣賞那些不聲張而已經(jīng)將生活過(guò)得很有詩(shī)意的人，我欣賞那些，不把流行當(dāng)做追求，始終敢在這忙碌生活當(dāng)中做自己的人，因?yàn)樗麄儯皇菫榱瞬┑醚矍颍┑谜坡暎钦嬲南胍@樣，他們的行為，就比虛張聲勢(shì)更加有質(zhì)感。
現(xiàn)代人有一種虛張聲勢(shì)的病，總是把人類需求放得很大，甚至要大到自己沒(méi)法滿足的地步，似乎只有這樣，才是生命。我原以為，我需要一棟房子，最后發(fā)現(xiàn)，我需要的，只是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方，它不需要多大，只需要我內(nèi)心覺(jué)得開心，覺(jué)得舒服。
命運(yùn)一開始對(duì)每個(gè)人的要求都不一樣，但我看不出它厚待了誰(shuí)，也許對(duì)每個(gè)人都一樣，給你發(fā)這個(gè)少一點(diǎn)，那么就給你另外的多一點(diǎn)，那些東西沒(méi)有好壞，對(duì)他來(lái)說(shuō)，都是生命的經(jīng)歷，都是自己的修行。
但可笑的是，很多人就將這些區(qū)分了高低貴賤，三六九等的等級(jí)就出來(lái)了，所以，就有了無(wú)畏的羨慕與嫉妒。
誠(chéng)如小時(shí)候的我，也總是會(huì)幻想，如果自己不是出身在物質(zhì)貧瘠的農(nóng)村，那么會(huì)不會(huì)大有不同?
故鄉(xiāng)的小村里，大山林立，在屋內(nèi)就可看見外面綿延的大山，晚上燈火亮起來(lái)的時(shí)候，山里好像亮起了一顆顆星星，一閃一閃的，在人家稀疏的狗吠聲里，顯得格外安靜，格外的寂寞。
沒(méi)錯(cuò)，在那時(shí)候我的眼里，大山是寂寞的，主要是因?yàn)槲矣X(jué)得，如果在人多的地方，就不用那么寂寞。我是在山里穿梭的小孩，小學(xué)四年級(jí)，就需要和小伙伴們獨(dú)自穿過(guò)六七公里的泥濘的道路，去學(xué)校，常常把自己走成一個(gè)泥人，不湊巧的是，還體弱多病，四年級(jí)之前，每一年都有大量的時(shí)間的臥病在床，只能最后去考試。
那時(shí)候還有點(diǎn)覺(jué)得幸運(yùn)的是，成績(jī)似乎也不比比人差，但是語(yǔ)文這門課程，卻不怎么理想，因?yàn)檎Z(yǔ)文，似乎需要大量的積累，更多的閱讀，而家里，除了學(xué)校里的課本，什么讀物也沒(méi)有，唯一的課本是讀物，但在家里，一個(gè)孩子，誰(shuí)還會(huì)去讀那些無(wú)聊的東西，所以，語(yǔ)文這個(gè)東西，似乎從一開始就比很多人落下了太多，城里的孩子寫作文，有大把的作文書在對(duì)著，可以參考，而我們那時(shí)候?qū)懽魑模械膮⒖迹褪钦n本，就是老師偶爾念出來(lái)的幾段作文，以此來(lái)綿延。
我記得我第一本作文書，是讀初中之后，用省下的零花錢買的，那一本書，是我真正意義上的第一本書，我似乎都還能記得那本作文書里面的很多東西，那是我那時(shí)候看過(guò)除了課本中的詩(shī)歌之外，最有詩(shī)意的語(yǔ)言。
后來(lái)，把那本作文書讀了幾遍之后，又用零花錢買了另外一本，那本很厚，但卻很便宜，才八塊錢，那是06年的時(shí)候。但卻看得不是很喜歡，整本都能看見一種套路，三段論的論調(diào)貫徹到底。
但是我卻不像以前那么天真，想象自己如果身在別家，到底會(huì)如何。卻開始想象，自己可以成為誰(shuí)，第一個(gè)想要成為的人，是一個(gè)很有錢的商人，只有窮怕了的人，才會(huì)真正明白錢的意義，那不是一種安全感，而是一種生活。
我覺(jué)得，那時(shí)候?qū)γ\(yùn)的比較，在于知道一些有錢人家的孩子，生活可以比自己更加豐富一些，僅此而已。那些想望，只是一個(gè)孩子天真的.需要，因?yàn)樗匆姷哪切〇|西，能夠帶給人的樂(lè)趣，他早已獲得。
現(xiàn)在想來(lái)，那樣的歲月，何嘗不是一種美好的，那些趴在板凳上寫作業(yè)的日子，那些一邊幫忙家里做農(nóng)活一邊在晚上抽出時(shí)間寫作業(yè)的充實(shí)，何嘗不是一種幸運(yùn)呢?因?yàn)椋舱悄菢拥娜兆咏虝?huì)我，生活所需要的其實(shí)并不多，而每個(gè)人都有能力去滿足，并沒(méi)有讓我在快速行走的時(shí)代，放大自己的欲望。
現(xiàn)在看著其他孩子，每天做著做不完的作業(yè)，面對(duì)著各種各樣優(yōu)美的書本和作業(yè)本，每天在加減乘除的計(jì)算里，甚至可能每天都有一個(gè)專門輔導(dǎo)的人在身邊，但他所得到的快樂(lè)，我覺(jué)得我那時(shí)候都得到了。
在語(yǔ)文作業(yè)本的格子里，父親的大手，拿著我的小手，一個(gè)字一個(gè)字的寫下，那雙大手，充滿著力量，有時(shí)候想要歪一下都不可能，看著自己寫出來(lái)外歪三倒四的字，在那一雙有力的大手下，突然變得規(guī)整起來(lái)，那時(shí)候覺(jué)得，爸爸的字，寫得真好。
那時(shí)候的桌子，就是一張古舊的木桌，還是吃飯之后，被擦干凈，在上面墊起一層布，才慢慢的寫字，這一點(diǎn)，從來(lái)不曾馬虎。
也是父親拿著我的手，告訴我說(shuō)不讀白眼字，要指著自己讀的每一個(gè)字，后來(lái)我才明白，這樣的意義是什么，就是將每一個(gè)還有他的讀音，聯(lián)系在一起，而不是分開的。
在家里，唯一輔導(dǎo)過(guò)我的人，是我的父親，那時(shí)候的他，高大的身影充滿威嚴(yán)，雖然不罵人也不動(dòng)手打人，但和母親相比，我更怕他。
后來(lái)知道，父親五年級(jí)不讀，因?yàn)椴幌胱x。也在后來(lái)我們慢慢的長(zhǎng)大之后，你們要是不讀書，以后可能就只得像我這樣，讀到后來(lái)，我很多字都會(huì)寫了，父親也不會(huì)繼續(xù)拿著我的手寫字，再到后來(lái)，我寫字比父親好看了，也由小學(xué)到了高中。
讀大學(xué)的時(shí)候，對(duì)父親的感受慢慢的改變，雖然還是覺(jué)得很怕，但更多的是能夠感受到那種關(guān)心，雖然也害怕那種責(zé)怪的眼神，但總能嘻嘻哈哈的笑著面對(duì)，因?yàn)橹溃欠N眼神背后，更多的是關(guān)懷。
到了現(xiàn)在，和父親，感覺(jué)不像父子，更像是朋友，很多東西都是在相互叮囑，但我明白，哪怕是現(xiàn)在，父親給我的，也遠(yuǎn)比我給他的要多得多。
我小時(shí)候所抱怨的命運(yùn)，后來(lái)慢慢的就成了一種感激，知道正是因?yàn)槟切┙?jīng)歷，才是現(xiàn)在的我，獨(dú)一無(wú)二的我。
雖然就算初中的時(shí)候，一天零花錢也就一塊錢，那時(shí)候也曾有過(guò)怨言，埋在心里，但如今，我卻從未從那樣的日子當(dāng)中，感受到一絲苦楚。
在很多物質(zhì)比較富裕的人眼里，可能是比較貧困，可能會(huì)比較艱苦，但拋開比較，其實(shí)什么也沒(méi)少，沒(méi)有餓死，沒(méi)有凍死，一樣的和別人活得一樣。
很多日子，就那樣在比較當(dāng)中失去了美感和意義，貧富相對(duì)，好壞相對(duì)，其實(shí)不過(guò)各自獨(dú)立，每個(gè)人在屬于自己的路上，緩緩前行，在屬于自己的時(shí)間里，做自己該做的事情。
苦的并不是命運(yùn)對(duì)你我的安排，而是我們隊(duì)自己的安排。
生活當(dāng)中的每一次安排，都有他更深一層的意義，如果我們，僅僅是看到表面，那么，很多東西，就會(huì)變質(zhì)，也忽視了這命運(yùn)的博大精深，簡(jiǎn)單粗暴的判斷，向來(lái)只屬于無(wú)知者的權(quán)利。
可以用最簡(jiǎn)單的方式去生活，但不要用最簡(jiǎn)單的方式去判斷。我原以為，經(jīng)歷一番，是所見所聞成就了自己，但卻發(fā)現(xiàn)，成就自己的，是你自己。
【成就自己的只是你自己優(yōu)美散文】相關(guān)文章：
優(yōu)美心情散文:我的角色只是自己07-04
只是寫給自己經(jīng)典散文03-11
愿你能做自己并坦然歡喜優(yōu)美散文02-13
傾聽自己-優(yōu)美散文02-28
最愛(ài)自己-優(yōu)美散文02-28
自己的軌跡優(yōu)美散文02-26
優(yōu)美散文欣賞：自己03-26
優(yōu)美散文：超越自己03-27
自己優(yōu)美散文鑒賞03-27