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班長(zhǎng)愛情散文
十五年前,一位叫周××的男同學(xué)改變了我的命運(yùn)。他是一位帥氣自信、讓人敬畏的班長(zhǎng),品學(xué)兼優(yōu)自是不必說了,更難得的是,幾乎不和女孩子接觸的他,卻對(duì)我這個(gè)“差生”伸出了援助之手。所以,我怎么能夠忘記那說對(duì)我一臉關(guān)切的雙眼呢?還有,那些真理,從他嘴里說出來的真理,更勝于書本。
原來,人生并不是殘酷不公的。有失就有得:老師無緣由地大罵與同學(xué)的嫌棄,讓本來就自卑不已的我又背上了孤獨(dú)的壓抑感?墒,天無絕人之路,命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),就出現(xiàn)在這一剎那——他的第二次的援助,拯救了我。
我因做錯(cuò)了一道閱讀題,老師氣得將厚厚的'書摔在了我的臉上。我的心頓時(shí)痛的就如書掉落到地面一般,無法言喻,委屈的慢吞吞的拾了起來,回到座位上拼命的流淚,強(qiáng)忍著心中對(duì)老師的怒火,不甘心地想著:其他的同學(xué)那道題也做錯(cuò)了,老師卻沒有生氣,還耐心的講解,為什么偏偏對(duì)我這么粗暴?我是個(gè)小學(xué)生,即使學(xué)得不好也是老師的學(xué)生,除了學(xué)的不太好之外,我干自信地說我沒有什么讓老師生氣的了,我還是該班公認(rèn)的最守紀(jì)律的人呢,我也有一顆想要迫切學(xué)好的心,無非就是學(xué)習(xí)方法不對(duì)罷了。而且,我是一個(gè)活生生的人,還是個(gè)女孩子呢,為什么用非人類的方式對(duì)我?即使年把我當(dāng)成是一條狗來看待,那也要把我喂飽喝足了才有資格像對(duì)畜牲一樣對(duì)我吧······我×××到底哪里對(duì)不起老師了?
不知不覺下課鈴響了,被淚珠淹沒的雙眼在恍恍惚惚中看見一只帶著溫暖氣息的握著一張衛(wèi)生紙的強(qiáng)健的手,一動(dòng)不動(dòng)的在我眼前靜靜地掛著,我不假思索地要去拿,紙卻飄到了我的手上,我使勁的抹去眼中的酸淚,慢慢的抬頭望向那熟悉的第二次見面的略帶微笑的俊顏,看著這張為我一臉關(guān)切的面孔,我呆住了——
我注視著
那雙滿含憂傷
卻依然明亮的眼睛
一股
溫柔的暖流
悄然映入心田
默默憧憬著
隨之而來的幸福和快樂
我就這樣
懷著幻想和期許的心情
他“噗嗤”笑了,但很快又恢復(fù)了先前的表情,告訴了我作文老師對(duì)我非打即罵的真相是因?yàn)槲业陌嘀魅胃魑睦蠋熣f了我很多的壞話。他鼓勵(lì)我去看書,這樣對(duì)做閱讀理解很有幫助。我激動(dòng)地留下了幸福的淚水:天下竟有如此暖心的班干部,真相將自己的不快和委屈一股腦地告訴他,可是,我不行,他是班長(zhǎng),我一個(gè)“差生”,是沒有資格的!澳阍趺从挚蘖?早知我把我的一包衛(wèi)生紙拿過來了!比缓,他快速跑去座位去取衛(wèi)生紙,我瞬間清醒過來,反覺不好意思,趕緊跑出了教室。他居然追出了教室,硬是把一包衛(wèi)生紙塞到我的手上,我連忙道謝,便隨他回了教室,等待上課。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,那雙溫暖的手,雖然只是一張衛(wèi)生紙,卻對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,是多么的彌足珍貴!第一次,我為之流下了幸福的淚水,因?yàn)槟鞘且粡垶槲覔?dān)心的、有感情的紙巾,凝聚著班長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心。
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