關于父愛難當的經典散文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹缴⑽牡纳碛鞍桑开M義上的散文是指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。相信很多人都覺得散文很難寫吧?以下是小編整理的關于父愛難當的經典散文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我是應試教育的失敗者。一雙兒女,兒子出生在農村,女兒出生在城里,他們出生的時候,沒有去醫院,都是在家里出生的。女兒出生的時候,條件稍微好點兒,但是出生之后,接生的醫生問我要催奶用的紅糖、雞蛋之類的東西,我卻一樣也拿不出來,當時就感覺到一種作為父親的蒼白。即便是這樣,看著女兒粉嘟嘟的小臉兒,內心還是有一種無形的喜悅。
“粗茶淡飯養人”,這話一點兒也不假,像現在孩子們喝的酸奶、飲料之類的東西,兒子、女兒幾乎沒有享用過,大人吃什么,他們吃什么,只是會偶爾提前吃一會兒罷了。但是,兄妹二人還是在健康地成長。
都說姑娘是父親的貼心小棉襖,那就先說說女兒吧。兩、三個月的時候還不會坐,就開始跟著我去洗澡,每星期一回、兩回,兒子也去,穿、脫衣裳的時候,可以讓女兒躺下來,給他們洗罷,輪到我洗時,困難就來了,總是把她一會兒抱在這個手上,一會兒抱在那個手上,輪換著。后來慢慢大了,會坐了,也會站了,情況就好多了。兩個孩子,一直和我洗澡到上學以前,類似這些事情雖然很繁瑣,但仔細品味品味,里邊就會透出很多溫馨和滿足。有一次,騎自行車外出,車胎沒氣了,停到路邊給自行車打氣,女兒撒嬌,就得一只手抱著她,一只手按打氣筒。女兒一歲多的時候,由于工作忙,把她送老家住了一個冬天,耳朵凍爛了,小屁股也凍腫了。以至現在她的祖母提到這些,還感到很內疚,當時,我母親既要教書,又要做家務,還要照顧孫子、孫女。
隨著女兒長大,學習緊張,溝通自然就少了,父女之間好像有了一層隔閡,女兒開始聽起了流行歌曲,爸爸聽不懂。以前總是愛看動畫片的她現在看起了偶像劇。
女兒的腦后扎起了“小刷子”,有一種“酷”的感覺,穿起了鐵桶厚的牛仔褲。會自己到書店買書,到專賣店買衣服,自己住校,每周回家一次。
女兒有了自己的生活,自己的朋友,自己愛聽的歌,自己喜歡做的事,有了自己的號。當年在爸爸懷里撒嬌的小姑娘,當年愛哭鼻子的小姑娘已經成了中學生——漂亮女生。每天下班,象小燕子一樣撲向你,讓你親,讓你舉起來的寶貝千金,已經成了小大人。
父女之間有了距離,有了不同的認識,不同的理念,父女之間好像更多的成了朋友,陌生的朋友。
在印象中,兒子性格比較靦腆,見了陌生人更是不愛言語,在幼兒園里“六一”文藝演出時,他鼓足了很大的勇氣,才和另一個小朋友,和說了一段快板書。從一年級開始,兒子就在老家上學,小學的前幾年成績一直是名列前茅。我和愛人每星期都要到老家看他一次,每次回家孩子總是在跟前繞來繞去,不想讓我們回去,下午上學的時候,總是希望我們等他回來再見一面,每次分別的時候,他都偷偷地抹起了眼淚,看著孩子帶著無助的目光來送我們,心里總是酸楚楚的。如果哪天晚上我住在家時,孩子總是從奶奶的床上跑到我的被窩里,兩只小手搓著你的臉龐,帶著一副滿足的笑容進入甜美的夢鄉。
兒子在老家成長,學業上耽誤了,但是在農村把一種豪爽的正氣吸收到了他的性格當中。從小到大,他從不欺負人,一至到離開老家,F在每次他回去,總會有一群大大小小的伙伴圍著他玩兒。后來他到了北京,幾個伙伴還到北京找他,聽說一個兒時伙伴想要手機,他就想法找了個二手機送給人家。在他的性格里還有一種不屈的元素,在鄉里上初中時,有一個高年級的學生,經常欺負他班上的一個同學,他就主動帶領幾個人,把這個事情反映給老師。
在我成長的過程中,父親對我們很嚴厲,卻很少打罵我們,但在兒子的成長過程中,我記得親手打了他兩次。第一次是他四、五歲時,在門口看到鄰居家在吃飯,可能當時不懂事,眼巴巴地看著人家,人家讓了他一下,他還真去吃了,我嫌他沒志氣,抬手一巴掌打在他后腦勺上,把他打趴下了;還有一次是孩子上初中,檢查作業時,一看不象他寫的字,我問是誰替他寫的,從頭到尾,他都不說,我隨手拿起一把塑料尺,在他頭上打了好幾下,最后他還是沒有說。第二天上學后,給我留下一張字條,“我到底是不是你兒子?”打孩子僅有這兩次,其實打過以后,感覺下手狠了點兒,要真打出個三長兩短,后悔就晚了。第一次孩子還小,家里生活條件不好,難免看別人的東西眼饞。第二次其實更怨我,平時幾乎沒有過問過孩子的學習情況。那就在這里給孩子做個檢討吧,作為一個父親做的是不到位的。
子不教,父之過。孩子初中畢業的時候,我便和他商量,人生有兩條路:讀萬卷書,行萬里路。起碼要選一條,最后他選擇了學微機,也是從那時起,我逐步學會了尊重孩子的選擇,給他買了一臺電腦。兩年后,他感到很空虛,就產生了一種厭學心理,此刻他就像處在人生的.十字路口,究竟路在何方,不僅他迷茫了,做為家長的我,也十分著急。
暑假的時候,他在家呆著無所事事。有一天,他提出來想去打工,在基建工地勞動,需要的不僅僅是力氣,付出更多的恐怕是精神上的勇氣。在我的印象里,孩子的身上總在是存在著一種惰性,有一種不思進取的感覺,更不知道艱辛與苦難對人生的重要。如今,他能選擇打工這條人生最低層的工作,似乎說明孩子明白了事理,他終于放下了架子。
盛夏酷暑,烈日炎炎,孩子開始了他的打工歷程,這恐怕是他人生最重要的一課。第一天,就給他分了一個又臟又累的活兒,給工地攪拌水泥,并用翻斗車送到施工現場。幾天以后,他打電話說手腳都被燒爛了,想回家休息,我一聽,心想,這孩子一定是吃不了這份苦,想當逃兵,我在電話里又是批評又是鼓勵,希望他堅持下去。電話那頭兒,孩子不再言語,默默地掛斷了電話。又過了幾天,孩子突然回家,離家前還是一個新潮派十足的中專生,幾天的光景站在我面前的卻判若兩人,淺藍色的牛仔褲已面目全非,皮膚黝黑,手腳上纏滿了膠布……想不到被水泥傷的這樣厲害,看到這種情形,作為父親的我,酸楚一下子涌上了鼻眶,曾經對孩子的那份怨氣,蕩然無存。我想孩子已懂得了吃苦和鍛煉的含義,品味了下層百姓的生活,會更具同情心和愛心。這次經歷會促使他成長、成熟。
一天下班以后,接到妻子從家里打來的電話,她在電話里急促地催我回去,說有大事,我一再追問,她哭著說兒子留下一封信,離家出走了。我隨即撥打孩子的手機,回答是關機,發了幾條信息,問他在哪里,卻沒有回復,等我趕到家里的時候,看到的只有孩子留下的一封信。
爸、媽:
對不起,請原諒我的離家,我這次出走并不是為了嚇唬你們,是我想鍛煉一下自己的生活能力,你們不要為我擔心,你們要替我高興,因為我已經長大了,生活畢竟還在繼續,不會因為一件事就停下來,我感到深深的孤獨,被一種從未有過的痛苦折磨著。所以我決定在這兩個月的時間里去鍛煉一下自己,看看自己的生存能力到底怎么樣,生命的美,猶如荷葉飄曳的形跡,往事終將成為記憶。我不想等以后在自己的生命里沒有值得回憶的事情……
爸,等到9月開學的時候,我想去好好學兩年市場營銷。媽,你也不用擔心,我不會去做壞事,你們就當我去旅游了,請你們千萬放心,我是去鍛煉一下自己,這是一件好事,我不想在家做一個游手好閑、什么都靠父母的人。爸、媽,我這次出走跟你們沒有一點關系,你們千萬不要去埋怨對方。昨天晚上我把手機賣了300元,然后又向同學借了200元,這錢已夠我花了,你們也不用擔心。你們要用一個樂觀的心情去看待這件事,我只是去外面看看這個世界。爸你說你小時候每天都要去割草,像我一樣大的時候,才穿上第一雙皮鞋,我聽過之后,覺得很慚愧,不吃苦中苦,難為人上人,這句話我會永遠記得。希望你們能明白我的感受,也能尊重我的決定,你們的身體不好千萬不要為這件事生氣,我已經說得很明白,我只是去感受一下生活,你要對我有信心,你也給媽解釋一下,不要讓媽擔心,我都18歲了,我已經是大人了,請勿掛念。
兒子
孩子是不想面對我給他設計的生活方式后,留下這封信,悄然離家出走的,看到這封信,感到自己對孩子的了解太少了,原來他是這么懂事,這么懂得關心父母,兒子的出走需要有多么大的勇氣,他勇敢地選擇了陌生的生活方式,來鍛煉自己,他的出走,他的信,徹底改變了我對兒子的印象。
愿孩子在外邊能夠遇到好人,能夠平定歸來。
去年,兒子剛滿20歲,我便把他推向了社會,考慮到北京的社會風氣比較好,又是首都,便把他送到那去做業務,由于性格內向又耿直,幾個月下來便招架不住了,打信息說他的人生是我給他設計好的,沒有自己的自由,又說每天都是在煎熬中度過……
一年過去了,兒子不僅沒有回來,還基本上扎住了根,每逢“五一”、“十一”長假回來時,總是捎一只烤鴨,回老家看望他爺爺、奶奶。
說到教育,我再說說女兒,她從小到大,一直在城里上學,內向、穩重。對她的學習情況,我是基本不掌握,只是偶爾看到她的成績后,給她鼓勵而已。一直到初二的時候,我才第一次應邀參加了一次家長會。會議主題是學校組織的讓學生給家長寫一封信,其中有一個老師,宣讀了一封學生給家長的信,信中寫盡了父母的艱辛。聽了以后,心里想:看看人家閨女多懂事。散會后,女兒去送我,路上她告訴我:爸,這封信是我寫的。當時,突然感到女兒懂事了。
初中畢業以后,她考取了五年制大專,如今在漯河醫專學“臨床醫學”。剛到校時,人就感冒了,幾次在電話里哭著要回來,說條件艱苦。經過做工作,她堅持了一個月以后,才回家看看。當時看到女兒的第一眼:人瘦了,也黑了,好象剛從非洲回來。女兒說生活不好,飯菜不可口,還每天在烈日下軍訓。
現在好了,一切都好了,女兒說,上解剖課的時候老師安排看尸體,每個人還必須摸一下。我有晚上步行鍛煉的習慣,每次女兒回來,總是換上運動鞋和我一塊兒去,帶個MP3,耳機她一個,我一個,也把父女的心連在一起。女兒還會把學校的情況給做父親的報告報告。我問她,漯河怎么樣,她會把漯河的“雙匯集團”、“飲食節”給我介紹一番?礃幼,女兒已經喜歡上了那里。從此,我心里才得到一絲安慰。
有人說過,在孩子小的時候,請及時牽住他們的手,等他們慢慢長大了,我們就不便再握住孩子的手了,就像我現在一樣。
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