追求經(jīng)典散文

　　人活著不能沒有追求，但滿足了生存的基本條件，追求不就是生活享受嗎？追求因不同而精彩，追求又因雷同而無奈！火箭是追求平穩(wěn)升天的，煙花追求的是在空中粉身碎骨的光彩！轎車機器轟鳴是司機紅燈等久了吧，咋綠燈不閃就急躁起來了呢！。

　　誰知道那！綠陰慢道行人蹣跚追求的是不是腳踏實地的身心自在。

　　樹的追求是對高空的索取，但供養(yǎng)它挺立的卻是腳下這神秘的土地，沒有年輪的累積，樹如果一味地蓬勃向上，淺薄的根系怎么能支撐起它纖細的軀干體呢？大風刮來必然會有殘枝的。日子舒暢的人常感嘆，說時間過的咋恁快哩！新鮮玩意日新月異，好多來不及體會呢就過去了。

　　進入新世紀，宇宙空間好像變近了，家卻是變遠了！老百姓俗話諷刺人常說的；你能，你能一步登天！今天果然在中國就實現(xiàn)了，不但一步登天還能一步回來，常來常往如出差。個人的追求和國家的追求這是芝麻開花節(jié)節(jié)高啊！日子越來越好，回家吃飯的人卻成了稀奇事，天明到天黑，家就是旅館，忽一日中午回家竟然找不到門在哪里，嗨！酒讓人沒有了家的記憶啦！

　　一直來，我崇敬老師，覺得老師就是“傳道，授業(yè)，解惑”的人，老師就是品德高尚，行端走正，善良溫馨的化身，反正老師就是干凈，老師永遠不會醉醺醺的去上課，污言穢語更加是上不了老師的身。一次周五下午去開家長會，家長們黑壓壓坐好早早就到齊等待，左等右等主要老師就是沒來，七嘴八舌說東道西嗡嗡嗡響著。老師終于來了，竟然喝酒喝多了，醉醺醺站都站不穩(wěn)。老師！老師這個稱呼是神圣的，不能被污染啊！老師！傳道該傳什么道，授業(yè)該授什么業(yè)，解惑該怎么開解疑惑的心結(jié)呢？瞬間的復(fù)雜內(nèi)心讓我心情不解，也忘記了他講的內(nèi)容。老師咋能喝酒上課呢？老師上課咋能喝酒呢？郁悶和擔心有些時日，纏擾心頭的結(jié)總是不得其解，覺得既然當了老師就要為人師表，和既然當兵就要準備打仗，既然當和尚就要修好行是一個道理吧。但我內(nèi)心對老師的崇敬始終既往。

　　社會在一個個紛繁復(fù)雜的事件中追求著，前進著，轉(zhuǎn)變著，進步著，文明著 ！把一年一季一月一天一時一刻放在歷史的`長河中去沉淀，長存永久的還是經(jīng)典文化吧。

　　有人說；改變農(nóng)民就是改變中國。我對這句話是嗤之以鼻的，五千年的燦爛文明恰恰是民間文化在延續(xù)著。電視臺熱播的宮廷劇里，爾虞我詐的欺騙，勾心斗角的陰謀，詭計多端的故事情節(jié)，哪個不是為了賺人氣又賺錢，除此，亂七八糟的宮廷劇能有啥追求呢？可怕的不是無知，而是對平庸的盲崇。

　　節(jié)奏飛快的下午，腳下有個硬幣都懶得彎腰去撿起來的少年，渾身上下一身名牌，打電話的形態(tài)老成持重，沒有了青少年活力四射的蓬勃朝氣。人難道非要在窮日子里奮發(fā)圖強，終于富起來了，富了又富不過三代。

　　我們苦苦追求的明天是世外桃源般生活還是坐在鋼筋水泥，金山銀山里感嘆！

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