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經(jīng)典散文藝術(shù)與人生
因?yàn)榭戳素S子愷的一次漫畫展，喜歡那中西結(jié)合、貌拙實(shí)精的繪畫風(fēng)格。便找來一本他的傳看看，我立馬被震驚。原來，豐子愷竟然是一個(gè)活在自己世界的大大文人。
生于最后一屆舉人家庭的豐子愷，自幼受到較好的古文訓(xùn)練。十幾歲第一次離開家鄉(xiāng)求學(xué)到了杭州。參與三個(gè)學(xué)校的考試全部被錄取，本著不忘母訓(xùn)的念頭，進(jìn)入杭州第一師范。他的人生，到這里還沒有和藝術(shù)結(jié)緣。我常常想，人生的偶然，是不是命運(yùn)的必然?假如他最初的選擇不是杭州一師而是商學(xué)院或其它，世界上會(huì)少了一位詩書畫文的通才，多了一個(gè)不知什么領(lǐng)域的凡人。豐子愷念書的時(shí)代，杭州一師擁有眾多現(xiàn)代文學(xué)史上的大家。隨便一個(gè)拿出來都令今人敬仰。沉靜的豐子愷在適應(yīng)了學(xué)校的生活后，漸漸展示自己天生的素質(zhì)。然而，如果沒有李叔同，可能也不會(huì)有后來的豐子愷。人與人之間的緣分，冥冥中的宿命。
李叔同當(dāng)時(shí)教授美術(shù)與音樂。從沒接觸美術(shù)的豐子愷是班上進(jìn)步最快的一個(gè)。他的敏銳，被李叔同發(fā)現(xiàn)。李叔同告訴了他。而因?yàn)檫@個(gè)贊賞，改變了豐子愷的人生。學(xué)畫，成了他非常明確的目標(biāo)。為此，他懷揣僅有的一點(diǎn)點(diǎn)錢去了日本希望能學(xué)到正宗的美術(shù)知識(shí)。他的家，只有一個(gè)小染坊，經(jīng)濟(jì)能力不足以支撐他的學(xué)習(xí)。可是他的聰慧與好學(xué)，感動(dòng)了當(dāng)?shù)匾晃活H有眼光的老者。這位老者執(zhí)意將自己最最寵愛的女兒嫁給他。結(jié)婚那天的陪嫁之豐厚，是當(dāng)?shù)亻L時(shí)間樂道的話題。我最忘不了的岳家陪嫁里包含了綁著紅布的椴木，是給女兒做棺材用的。人家就是看上了他，連死后都不需要他費(fèi)心。愛一個(gè)人到這程度，這位老者的.眼力見兒果然超凡脫俗!
十個(gè)月以后回來了。西洋畫理論實(shí)際，日本眾多原著，在四個(gè)月時(shí)間里被他強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)。油畫講究一筆一劃的精準(zhǔn)。但是藝術(shù)相通的規(guī)則在豐子愷這里有了最好的詮釋。因?yàn)樗囈猿擅牟皇怯彤嫞锹嫛ＸS子愷漫畫第一次在中國出現(xiàn)并被命名。由是，漫畫第一人非他莫屬。并且他的漫畫不僅僅是我們以為的諷刺幽默針砭時(shí)事。童真意趣，世相人生等等，盡入筆下，大大擴(kuò)展了漫畫的內(nèi)涵。“人散后，一彎新月天如水”是他公開發(fā)表的第一幅作品。他用畫筆解釋古人詩詞。由此，他的作品有兩大主題，一個(gè)如第一幅的風(fēng)格，再一個(gè)便是信筆畫來。
像他的老師李叔同一樣，他從事的也是教書育人的工作。還自己參與創(chuàng)建達(dá)立學(xué)校。但是他生性不屬于世俗社會(huì)。四十歲回歸老家，自己設(shè)計(jì)建筑了緣緣堂，過上了類似陶淵明的隱居生活。他一共有七個(gè)孩子存活。所以他筆下的兒童生活真實(shí)有趣。但是他不是陶淵明。一九三七年，日本侵華。他的老家緣緣堂被迫放棄，舉家顛簸逃生。這八年，他奔波了六千多公里，不止一次面臨生死危險(xiǎn)。這段時(shí)間，豐子愷的作品不再閑適，充滿了熱烈的感情。這是藝術(shù)之外的人生，是每一個(gè)中國人發(fā)自內(nèi)心的愛國情懷。
散文家、畫家、文學(xué)家、美術(shù)與音樂教育家等，他還翻譯了眾多外國文學(xué)。這些是他的標(biāo)簽，不是他的意愿。他最想過的生活就是“一簞食一瓢飲”，就是“結(jié)廬在人境，而無車馬稀”。隱居老家的緣緣堂，他過了幾年最開心的時(shí)光。戰(zhàn)亂的重慶沙坪壩，他同樣找到了自己的隱居方式。遠(yuǎn)離主流社會(huì)，有一段時(shí)間被人稱為“三不先生”，就是不教書不演講等參與社會(huì)的事情。但是時(shí)代不允許他一直隱居下去。他被卷進(jìn)了時(shí)代的滾滾洪流并遭受了身心考驗(yàn)。
他生活中還有一件重要的事情，他的信仰。因?yàn)槔钍逋挠绊懀欧稹０l(fā)自內(nèi)心的信，不需要形式。他生來不吃肉，祖母母親信佛。這是他的佛緣。他沒有出家，有老婆孩子。但為了李叔同一句話，他畫了六輯“護(hù)生畫集”，花了幾十年時(shí)間。他懷有悲憫之心，愛惜一切生命。但是他不是形而上。如不讓孩子亂踩螞蟻不是為了螞蟻，而是害怕孩子養(yǎng)出了殘忍的心，長大后對(duì)別人和自己的生命不加愛護(hù)。
我以為，他更像蘇東坡，將藝術(shù)與人生一起綻放，絢爛彌久。
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