- 荷花淀教案 推薦度:
- 抒情散文隨筆 推薦度:
- 相關推薦
從荷花說起-散文隨筆
我沒有仔細觀察過荷花,不是因為她“可遠觀而不可褻玩”的高潔,而是因為家鄉地處華北,天旱少雨,實在無緣得見其冰清玉潔的身影。但我真的很喜歡荷花,而且的確是因為她“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。
我想這是文學的作用。小學時,一句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,她便在我的心中扎下了根,當我讀到“菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間”時,菡萏,這個荷花的別稱就神的可在了我的腦海里,同時,我的心中便也長出了亭亭玉立的荷花。最后,請允許我將白居易的《東林寺白蓮》全文列出:東林北塘水,湛湛見底青。中生白芙蓉,菡萏三百莖。白日發光彩,清飚散芳馨。泄香銀囊破,瀉露玉盤傾。我漸塵垢眼,見此瓊瑤英。乃知紅蓮花,虛得清凈名。夏萼敷未歇,秋房結才成。夜深眾僧寢,獨起繞池行。欲收一棵子,寄向長安城。但恐出山去,人間種不生。當我讀到“白日發光彩,清飚散芳馨。泄香銀囊破,瀉露玉盤傾”時,我好想“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳,”我知道我對蓮花喜愛已經病入膏肓。
我對文字有很深的癡迷,中國是詩的國度,在浩如煙海的古典文學中,有無數的唯美的語言。無論是“白發三千丈,緣愁似個長”奔放,還是“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的清瘦。不管是“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪放,還是“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的'婉約;蚴恰皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”的睿智,或是“不消計較與安排,領取而今現在”的淡然。古典文學之美,一言、萬言難盡。
夏商以來,五千多年悠悠中華文化源遠流長。經史子集,詩詞歌賦,汗牛充棟?酌侠锨f、諸子百家、屈原宋玉、曹氏父子、建安七子、竹林七賢、大小李杜、蘇軾韓愈、稼軒易安,等等,這樣流傳千古的大文豪數不勝數。《二十四史》、《四庫全書》這樣的典籍不應只躺在故宮博物館當作古董,那是中華民族數不盡的精神財富!但不可否認的是,在商業化的今天,古典文學正在沒落。在如今花花的世界,充滿了太多的浮華和誘惑,人們在閑暇之余有各種的娛樂,網絡、電視、電影、游戲等等,留給人們看書的時間太少了。即使在文學之中,80后文學、《哈里波特》、可愛淘、網絡文學之類的快餐文學,比較起來枯燥的古典文學有趣多了。現在的事實是,人們對古典文學的認識幾乎全部來自課本,會在空閑時間去翻翻《老子》、《莊子》,背背唐詩宋詞的人少之又少了。
但是,和古典文學相比,那些快餐文學就像一把糖,沖成一杯糖水,再去尋找一些能留下一些的東西,應該只會是一些砂礫吧。而古典文學卻是歷經多少時間沖刷而留下的閃光的鉆石。面對著如此的饕餮大餐,即使我們不能大塊朵頤,也應吃個半飽吧。
你看,那古典文學正散發著天籟般的清香,在心中為她留個地方,讓她在其中泛起漣漪,久久回響。
愿我們每個人心中,都有一個靜謐的地方,在那里種下一顆蓮子,讓她生根發芽。當我們頗不寧靜的時候,尋一條小煤屑路,踱到那荷塘深處……
【從荷花說起-散文隨筆】相關文章:
大班教案:荷花荷花幾時開07-08
《荷花》的教案12-04
《荷花》教案12-04
《荷花》經典教案12-04
荷花的教案06-22
培根散文隨筆選集中英閱讀10-25
《荷花》教學設計精選11-19
《荷花》的教學設計03-08
《荷花》的優秀教案02-21
荷花的教案范文12-04