祝福生命隨筆散文
汶川“5.12”大地震使原本富庶、和諧的天府之國一片哀鳴，在遭受重創之后，許多生命幸運地回到了親人身邊，還有許多生命從此一去不返，成為我們民族永遠揮之不去的痛。
北川縣一位小女孩，在父母身體翼護下，與死神抗爭40多個小時，歷經雨夜和數千次余震的險惡，最后，被成功從廢墟中救出。父母以自己的生命換取孩子的平安，這是一種本能的呵護，更是無聲大愛的傾情付出。這名可愛的女孩僅有三歲，也許還無法理解生命的珍貴和深度，但是，隨著年齡的增長，她會漸漸懂得親情的濃重與不舍。
地震發生那一刻，四川德陽市東汽中學教學樓轟然倒塌，該校教師譚千秋張開雙臂死死護住四名學生，譚老師不幸遇難了，四名學生卻獲得重生。救援人員在廢墟中發現譚老師時，他依然保持著雙臂張開的姿勢，被樓板砸凹的后腦和手臂上的傷痕，清晰地印記下了他生命最后震撼心靈的一幕。師愛深似海，譚老師用不打灣的雙臂詮釋了師德的高尚，張揚了人性的光輝。
五月十二日下午二時二十八分，四川崇州市懷遠中學教師吳忠洪正在為學生上課，地震發生后，他告訴學生不要驚慌，跟著他往外跑，當吳老師帶領學生走到三樓樓梯口時，得知教室內還留有兩名學生，他馬上轉身回去，隨后，教學樓垮塌，吳老師的身影和他透力的呼叫聲，一起被埋在了廢墟中。吳老師用生命的代價上完他從教的最后一課，然后，他走了，他的學生為失去老師而萬分難過，為永遠無法找回的師愛親情痛苦不止。
這次地震，學校是重災區。一所學校的教學樓坍塌大半，正在上課的百余名學生被掩埋。在營救現場，官兵們先后救出十幾個孩子，然而，就在搶救的最關鍵時刻，教學樓廢墟因余震發生了移動，隨時可能再次坍塌，繼續施救極其危險，指揮員下死命令，要求參救人員迅速撤離，幾個往里鉆的'戰士被人死死拖住，一位戰士跪地大哭，向拖他的人哀求道：“你們讓我再去救一個，求求你們再讓我進去救一個，我還能再救一個。”戰士悲切的哭求撕裂著現場每個人的心，哭聲中飽含著對生命的珍愛和憐憫，透過哭聲，這名戰士作為人的仁善和作為一名戰士的責任，讓人一覽無余。
如此令人感念的事例難以計數：空降軍立下4500份遺書舍命抗震災，特警面對求救孩子無能為力放聲大哭，女學生飛奔百余里用手刨出四位親人，一婦女徒步15小時營救重傷丈夫……災難降臨時，有人忘卻生死瘋狂救人，有人舍棄生命救下學生，有人眷戀親情奮救骨肉，營救人員在廢墟中不斷尋找生命的痕跡，每一個生命的出現，都會迎來一片歡呼和掌聲，這是給予勇者的褒獎，是對生命的喝彩！
幾天來，在無比煎熬的分分秒秒里，看著揪心的文字和畫面，大家無不焦急和悲痛，感受此起彼伏的愛心捐助浪潮，再硬的人也忍不住淚流滿面。
面對不可抗拒的自然災害，生命顯得那樣脆弱，在與死亡賽跑過程中，脆弱的生命顯示了超強的韌性。肉體可以遭受重創，甚至痛苦地消失，但是，摧不垮的是信心和意志，災難會讓我們團結得更加緊密。
不言放棄，奮力營救，因為廢墟下埋著我們的兄弟姐妹。相互溫暖，風雨共擔，每一次堅持，都意味著機會和希望。不論你在哪一片廢墟，都一定要找到你，生命的血脈讓我們緊緊連在一起。
艱難地向前走，前面會出現生命的奇跡。只要有生命存在，破敗的廢墟就會呈現亮色；只要不離不棄，生命就會更加堅毅與頑強。生命不相信抱怨，生命里透著無數期待，生命連結著割舍不斷的牽掛，生命本就充滿誘惑。
珍愛生命，祈禱生命，祝福生命！
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