關(guān)于敘事優(yōu)美散文點(diǎn)滴十則
在平平淡淡的日常中，大家經(jīng)常看到散文吧？散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。那么你真的知道要怎么寫散文嗎？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)美散文點(diǎn)滴十則，歡迎閱讀與收藏。
看了這篇文章，作為一名普通教師，我也想說幾句。在5.21事件后，譚老師的事跡確實(shí)讓我們很受鼓舞，而且一向二桿子的我，也想過在大難中，一定要向他學(xué)習(xí)，這樣才是一位好老師，才對(duì)得起“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào)，才能教育下一代人在災(zāi)難中舍己為人;而范老師的行為也同樣受到我們的嗤之以鼻，作為反面教材，不管是大會(huì)上，還是班會(huì)上，都被大事宣揚(yáng)，并夸大其丑惡性。時(shí)日一多，我們靜下心來想：范老師的做法才是人的本能，誰在死亡面前沒有逃生的欲望?誰第一時(shí)間想到的不是自己?至于舍己為人的人固然是讓人欽佩的，這樣的人是很值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。我想，假如是我遇到這事，我會(huì)想到別人，但首先會(huì)想到自己，其實(shí)，那天我就在二樓，發(fā)生地震后，我是先去把三樓的學(xué)生叫下來，看樓里沒學(xué)生了才出樓梯的，但是，那時(shí)地震高峰期已過，我就沒有考慮那么多，如果，地震非常激烈，我都懷疑自己會(huì)不會(huì)去三樓!人是沒有責(zé)任必須為別人去犧牲的，除非他自己愿意。所以，我覺得對(duì)范老師的行為不可厚非!至于譚老師，我倒是真希望他就是那樣舍己為人的，永遠(yuǎn)成為我們心中學(xué)習(xí)的榜樣。可如果像文中的那樣，只是媒體的“做英雄”，也許他也死不瞑目吧。其實(shí)，生活中有些事情真的是很感人的，只要你去發(fā)掘，并把它原原本本的寫出來就可，干嘛還要這樣捏造呢，報(bào)道的第一要素是真事，不是嗎?
(二) 淺談留言
抽空閱讀、給一篇文章適當(dāng)留言是件很好的、正能量的事。在文學(xué)快餐化的今天，你的閱讀和留言對(duì)作者是有利的。假如你為一篇大作家的文章留言，也許他會(huì)因?yàn)楦屑ざo后人留下更多的、高質(zhì)量的、有價(jià)值的精神食糧;假如你給一位新人留言，他會(huì)因?yàn)槟愕?肯定而信心倍增，更好更快的成長(zhǎng)、發(fā)展。千萬不要擔(dān)心你為一篇不如自己的作品點(diǎn)了贊，就會(huì)誤導(dǎo)對(duì)方。一個(gè)人的成長(zhǎng)靠的是自己的沉淀和感悟，你的肯定只是他前進(jìn)的動(dòng)力，而不會(huì)是方向盤!
(三)
有的人注定是不能成為朋友的。雖然都是曲線，在生活的長(zhǎng)跑軌道上，差點(diǎn)有了交集，但最終還是沒有焦點(diǎn)，這不是沒有機(jī)會(huì)，而是沒有共同的觀點(diǎn)。不能志同道合的人，是不會(huì)擦出火花的!
(四)
現(xiàn)實(shí)有時(shí)候會(huì)比小說悲慘得多，因?yàn)樾≌f是有邏輯可言的，只要作者心里不悲催，他筆鋒一轉(zhuǎn)，主人公就絕處逢生。而現(xiàn)實(shí)卻不會(huì)有這么多僥幸，相反，一不留心，一個(gè)岔子，悲劇就釀成了，而且一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)也沒有!
(五)
如果你愿意用僅有的兩滴水一滴維持生命，一滴潔面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以很靚麗!“把簡(jiǎn)單的生活過講究點(diǎn)，因?yàn)轱L(fēng)度和境遇無關(guān)!”假如你不注重自己的形象，是不會(huì)有人原意透過你邋遢的外表去發(fā)覺你的內(nèi)心的，因?yàn)樗麤]這個(gè)責(zé)任!
(六)
如果一個(gè)人連續(xù)發(fā)心情，他肯定正在處于孤獨(dú)和寂寞之中，他是要尋得肯定、尋得共鳴、尋得意氣相投。這是一種獨(dú)坐長(zhǎng)凳風(fēng)做伴、獨(dú)品香茗影相陪的境界。并不是每個(gè)人都能“邀來明月成三人”的。那只是一代詩仙獨(dú)有的豪情和能耐!
(七)
假如你已經(jīng)駕馭不了有些事，就放下吧，徒生一夜無眠，悲痛欲絕，也于事無補(bǔ)。人的能力都是有限的，何況有些事你只是外因，起真正作用的內(nèi)因是別人，他卻偏偏與你背道而馳，那你能怎么樣呢?還是想想那些與自己更貼近的、自己力所能及的事，做好它們，做好自己，足以!
(八)
在別人的收獲里鼓掌，你必須抱以最大的激情，否則你就是虛偽的。不認(rèn)識(shí)的人不管他有多大的收獲，你可以不去鼓掌，人家也不稀罕。而對(duì)于親近的人，不管他們的收獲大小，你都有責(zé)任去為他們慶賀，哪怕只是獲得一百元的彩票，因?yàn)樗麄冃枰惴窒硭麄兊目鞓罚拖袼麄冃枰惴謸?dān)他們的痛苦一樣!
(九)
愛人就像風(fēng)箏，他(她)愿意讓你牽著，但是你必須要給他(她)足夠長(zhǎng)的風(fēng)箏錢，風(fēng)箏線越長(zhǎng)，他(她)便飛得越高。假如有一天他(她)真的回不來了，也許是因?yàn)楸淮髽浠蚪ㄖ锇枳×耍?她)也一定急著想回家呢。這時(shí)你別著急，也別放棄，或許會(huì)有風(fēng)、會(huì)有路過的人助他(她)一臂之力，他(她)就會(huì)掙脫牽絆，回了家;也有纏到其他漂亮的風(fēng)箏上不愿回來了的，他(她)已自斷風(fēng)箏線，飄落他家，這樣，你就別等了，一個(gè)存心要離去的人，你是留不住的!
(十)
有些人并不長(zhǎng)于創(chuàng)作，但他始終兢兢業(yè)業(yè)的收集著點(diǎn)滴，最終可以擁有雄厚的積累和厚實(shí)的感悟;書籍并不是用來整整齊齊的擺放在書架上，天天虔誠(chéng)膜拜，而是要經(jīng)常去閱讀、理解、感悟、踐行，讓它活起來!
作者簡(jiǎn)介
張?zhí)m，女，七十年代初生，秦州區(qū)娘娘壩中心小學(xué)教師。從小愛好文學(xué)，有詩歌、散文、小小說發(fā)表于《天水文學(xué)》，《天水日?qǐng)?bào)》、《天水晚報(bào)》、秦州微網(wǎng)、黃河律動(dòng)、海峽文學(xué)等。
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