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小學寒假社會實踐活動記錄表（精選14篇）
寒假期間讓小朋友們進行社會實踐是一個特別好的選擇，假期不要一味地讓孩子補習功課或者每天都讓他們寫作業。下面是小編整理的關于小學寒假社會實踐活動記錄表，歡迎大家參考!
小學寒假社會實踐活動記錄表 1
主題：了解野生動植物
時間：xxxx
地點：生態園
組織者：自定
內容：去生態園參觀多方面的野生植物動物增長知識,擴大視野,深入了解野生動植物
感想：通過這次活動,讓我認識了很多動植物,也讓我知道了我們要去保護這些動植物,保護大自然中的寶貴物種.
小學寒假社會實踐活動記錄表 2
主題：為人民服務，打掃衛生
時間：xxxx
地點：xx小區
內容：打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的`衛生。
服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衛生勞動實踐中，做的很好。
感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的.內心。積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續發揚下去。
小學寒假社會實踐活動記錄表 3
社會實踐名稱：對xxxx市圖書市場的全面了解
小組成員：
指導教師：
實踐時間：XX年2月8日、9日
實踐地點：xxxx市新華書店
時間天數：2
實踐目的：了解xxxx圖書銷售情況和市民購書情況
實踐內容：
1.與銷售部主任進行了交流，了解到:XX年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學方面，特別是青春文學銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。
專業技術一類的書大多面向鞍鋼，醫學方面銷量較平穩多為老年人保健之用。
教輔類銷量依然最高。
2.到各個樓層了解情況.
三樓：這層樓多是專業書籍，購書讀者較少且多為老年和專業人士，養生類比較暢銷，如《黃帝內經》、《求醫不如求己》；還有一類專業考試教材(醫學，信息技術等)，寵物和汽車護理技術書籍也較暢銷。
二樓：購書者多為學生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多；兒童區有很多科普教育，校園文學類圖書(楊紅櫻系列、小布老虎叢書等)；幼兒區還有很多動手制作、啟蒙教育圖書。
這層客流量較大
一樓：最顯眼的就是國學類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。
此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層。
(這里面好像也有收獲)
收獲和體會：本次社會實踐，我們小組對xxxx市圖書市場有了全面的了解，對書店條件的`更新、讀者需求等有了切身的體會。
看到那么多書，我發現知識確實是無窮的，深感慚愧。
另外，在與同組的同學合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大家庭里，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。
我也在集體活動中體會到快樂和滿足。
小學寒假社會實踐活動記錄表 4
背景：現在的小孩，大多都是獨生子女，很少做社會實踐活動，我也不例外。為了不荒廢這個有意義的`假期，因此在這個寒假中在居委會的號召下，做了許多有意義的事情
目的：培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識
地點：老人院、街道、商場、家里
內容：看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生(做菜、拖地、掃地)等
感悟：個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦;培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。
小學寒假社會實踐活動記錄表 5
班級：
姓名：XXX
活動主題
活動地點
個人主要活動內容簡述
第一天 問候老人。 第二天 幫老人打掃衛生。 第三天 陪老人家們聊天，散步。 第四天 幫老人們做他們不能干的事。 第五天 敬老院進行表揚。 第六天 活動意識良好的進行表彰。 第七天 幫組敬老院里的護士。 社會實踐工作要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心里障礙，那一切就變得容易解決了。知識的`積累也是非常重要的，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好的應用于工作中。
活動組織者評價意見 當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下，做了，你就是困難的領導;不做，你就是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!我也會把這次活動的體會告訴我的同學，讓他們在學習的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嘗到學習的樂趣后，就會愛上學習了。
小學寒假社會實踐活動記錄表 6
學生姓名 ：
班級
日期：1月XX日
社區實踐活動過程
背景：
活動目的：
培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識
活動地點：
老人院、街道、商場、家里
活動內容：
看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生(做菜、拖地、掃地)，里面就是詳細內容。
總結：
這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦;培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
社區評價：
本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的.友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日后的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心牽掛肚。
小學寒假社會實踐活動記錄表 7
時間：20xx年2月16日
地點：風景區里的植物園
內容：揀垃圾
我這個寒假的社會實踐活動是去風景區揀垃圾。我們先準備好工具，把一根粗鐵絲綁在小棍子上(我還特地在小棍子上綁了一個漂亮的大蝴蝶結)，再把鐵絲的頭磨尖(這樣不用老是彎腰或者蹲著就可以把垃圾扎起來，又快又省勁)，又拿上一個黑色的塑料袋裝垃圾。
我拿著棍子，媽媽提著塑料袋，從植物園門口往里走。剛進門，就發現草坪邊上有一片垃圾，果皮、糖紙、廢紙都有，我一看，來勁兒了，急忙拿起棍子就扎，本來我想用棍子把垃圾戳起來，然后放進垃圾袋里，可是不管我怎么戳也戳不住，唉，真是萬事開頭難呀!媽媽接過棍子，把尖對準一個香蕉皮猛扎下去，一下子把香蕉皮來了個“透心涼”，我撐好袋子，媽媽把鐵絲在袋子內側一刮，香蕉皮就乖乖地掉進了袋子里。我照著樣子試了幾次，越來越老練，不一會兒就把這片垃圾揀干凈了。
我們一路走著、揀著，走到了草坪中間，忽然聽見有人對我喊：“小孩，快來快來，這兒有垃圾!”我一看，是個六、七歲的小男孩，我想：“這孩子真沒教養!”又接著找垃圾。我發現樹坑里有幾張廢紙，正要去扎，一個四、五歲的小弟弟跑過來，把紙揀起來，扔進了不遠處的`垃圾箱。我又想：“這個小弟弟這么小，就和我一樣，真棒!”
我們沿著湖邊向前走，湖邊有幾個長椅，其中有一個長椅下有好多臟東西，我走過去揀，一個大哥哥和一個大姐姐坐在椅子上，他們看見了，也立即和我一起揀，還夸我：“才這么大，就知道保護環境。”我都不好意思了，哈哈!
時間過得真快，轉眼間一下午過去了，我們揀滿一袋垃圾，就找一個垃圾箱倒進去，大約倒了六、七袋。天漸漸黑了，我們拿著工具收工了。
我覺得特別高興!雖然忙活了半天，但我一點也不累，好象揀垃圾就像揀寶貝一樣，哈!看到垃圾歸了位，我可真開心!
我想，清潔工們多辛苦呀!他們常年如一日地打掃衛生，真讓人敬佩!我覺得，我們每個人都要注意保護環境，因為這個環境是我們大家的`。雖然有的人不講衛生，隨手丟臟東西，但是講衛生的人更多。那個小弟弟、那個大哥哥和大姐姐看到我在揀垃圾，就立即和我一樣，也揀起身邊的垃圾，我想，只要我們都從自己身邊做起，就會影響越來越多的人，一起來保護環境，我們的家園就會越來越美。
小學寒假社會實踐活動記錄表 8
社會實踐人：XXX
實踐地點：XXX
實踐時間：xx年x月xx日
實踐內容：敬老院公益服務
活動目的
1.培養學生的社會責任感：通過參與敬老服務活動，學生能夠深刻體會到老年人的需求和困境，培養關心他人、關愛社會的社會責任感，增強學生的社會意識和社會參與意識。
2.增進學生與老年人的溝通與交流：學生與老年人進行互動交流，可以促進兩代人之間的相互理解和關系的建立。學生可以通過傾聽老年人的故事和經驗，了解歷史和文化，培養尊重老人、尊重傳統的價值觀念。
3.提高學生的人際交往和溝通能力：在與老年人交流中，學生需要運用自己的語言和溝通技巧，培養和提高自己的人際交往和溝通能力，包括表達能力、傾聽能力、尊重他人等。
4.培養學生的服務意識和團隊合作精神：學生通過參與敬老服務活動，能夠培養學生的服務意識，懂得為他人付出和奉獻，同時也能培養學生的團隊合作精神，因為敬老服務活動往往需要學生們協同合作，共同完成任務。
5.增強學生的社會實踐能力：通過參與敬老服務活動，學生可以實踐自己的所學知識和技能，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力，提升自己的綜合素質和能力。
活動過程及感想
作為一個學生，我非常榮幸能夠參加敬老服務社會實踐活動。在這次活動中，我有了很多寶貴的經歷和感悟。
我參加的敬老服務活動是在一個養老院進行的。一開始，我和我的`同學們一起進行了準備工作，包括準備禮物、整理活動場地等。當我們走進養老院的時候，老人們看到我們都非常開心，他們的笑容讓我感到非常溫暖。
在活動中，我和幾位同學分成小組，每個小組負責一位老人。我被分到了一個叫王爺爺的老人身邊。起初，我有些拘束，不知道該如何與他交流。但是，王爺爺非常和藹可親，他主動跟我聊起了家庭、興趣愛好等話題。通過與他的交流，我了解到他曾經是一名老師，他喜歡聽音樂和看書。我和他一起分享了一些我喜歡的音樂和書籍，他也給我推薦了一些經典的作品。通過這種互相交流，我感覺到了與王爺爺之間建立起的親密關系。
在活動中，我們還為老人們表演了一些節目，包括歌曲、舞蹈和小品等。雖然我們的表演水平并不高，但是老人們都非常欣賞和喜愛我們的表演。他們的掌聲和笑聲讓我感到非常鼓舞和滿足。我意識到，我們的付出和努力能夠給老人們帶來快樂和溫暖，這是一種無形的回報。
在活動的最后，我們為老人們送上了精心準備的禮物，包括食品、日用品和手工制作的小禮品等。老人們收到禮物后，都表達了他們的感激之情。有一位老奶奶甚至流下了感動的淚水，這讓我非常感動和動容。通過這次活動，我明白了老人們對我們的關心和愛，他們需要我們的陪伴和照料。
參加敬老服務社會實踐活動給我留下了深刻的感想。首先，我意識到老年人是社會中非常寶貴的資源，他們是我們國家的棟梁和文化傳承的重要人物。我們應該尊重他們、關心他們，并且給予他們更多的關愛和關注。其次，我意識到敬老服務不僅僅是一種責任，更是一種幸福。通過與老人們的交流和互動，我感受到了他們的喜悅和滿足，這也給了我很大的滿足感。最后，我明白了服務他人也是一種成長和提升自我的過程。通過參加敬老服務活動，我不僅學會了如何與老人溝通和交流，還培養了我的團隊合作和組織能力。
總的來說，參加敬老服務社會實踐活動讓我受益匪淺。我學會了尊重和關愛老人，培養了自己的社會責任感和服務意識。我也深深地體會到了敬老服務帶給我的幸福和滿足。我相信，在未來的日子里，我會繼續參與敬老服務活動，為老人們帶去更多的溫暖和關愛。
小學寒假社會實踐活動方案 1
為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求：
1.“有品位的學生過文明年”活動。(對象：一、二年級)
通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環境清潔”、“文明勸導”、“社區交通協管”等力所能及的事情和學習傳統禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機(照片2～3張或一段視頻)記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明。
2.“有品位的學生過健康年”活動。(對象：三、四年級)
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的`照片發表在文明小博客上。
3.“有品位的學生過文化年”活動。(對象：五、六年級)
邀請精通地方傳統節慶習俗的長者擔任輔導員，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動;(2)“寫春聯”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節慶活動。體驗各項節日民俗，體會中華民族傳統文化的魅力。具體要求：根據上述活動內容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發表在文明小博客上。
三、注意事項：
1.請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優秀作品將在校園網進行展示。
2.請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業優秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發言的時間不超過2分鐘。
小學寒假社會實踐活動方案 2
為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活，關注社會，關心城市發展，培養學生積極樂觀的人生態度，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規劃覽館、污水處理廠與日照水產研究所”社會實踐活動方案。
一、活動目的.：
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
3.參與社會實踐，激發學習興趣。
4.了解日照的發展歷程，激發學生熱愛家鄉保護環境的情感。
二、活動時間：
3月25日上午8：00---11：30(周三)
三、活動地點：
污水處理廠、城市規劃展覽館、水產研究所、日照市外國語實驗學校
四、參加人員：
五、六年級
五、組織部門及職責
組織部門：教科處
領導成員：
總負責人：xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。)
聯絡人員：
醫療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發事件引起的學生受傷情況。
跟班情況:
負責人：
五年級四班
1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課)，明確各自職責。
2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：
(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
(2)活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環境衛生。
(3)服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。
(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。
3.往返前認真清點人數，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。
4.活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會(A4紙打印)。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。
5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
小學寒假社會實踐活動方案 3
一、活動主題：
走出校園，走進社會，學會學習，學會合作，爭創新業績，建和諧社會。
二、活動目的：
讓學生走出校園，走進社會，開展豐富多彩的.社會實踐活動，旨在開闊學生視野，增加生活體驗，培養生活技能，促進身心健康，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的思想感情和公德意識，鍛煉學生的意志品質，提高獨立生活的能力。引導學生了解社會，了解自然，關注社會熱點，關注科技發展，提升人文素養、科學素養以及生活實踐能力、社會交往能力等，不斷拓展視野，增長知識。同時，培養學生團結協作、互助友愛的集體主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高綜合素質，做黨和人民的好少年，為將來成功打下堅實的基礎。
三、活動時間：
xxxx年xx月xx日——xxxx年X月X日
四、活動內容及要求：
學生以個人或小組合作形式，向所在社區提供服務。以學生自主體驗為主，教師指導學生如何服務他人，服務社會。通過活動將所學知識、技能應用到服務中去，做到“我參與，我快樂”。安全第一，確保自身安全。
小學寒假社會實踐活動總結 1
漫長的第一學期的學習生活在不知不覺中結束，短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時間，也可謂豐富多彩。我們中國的傳統節日“春節”正是在寒假期間，在牛年到來之際，同學們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，認真完成寒假作業。
1、看電影活動。
有的'小朋友利用假期觀看電影《喜洋洋和灰太狼》，可愛的人物形象以及有趣的場面，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事。
2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統文化。
一些在外地打工孩子的父母紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發展、大變化。春節臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。吃過年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。
3、觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。
春節聯歡晚會一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂。
4、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。
過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。
小學寒假社會實踐活動總結 2
讓孩子多出去走走，多和人交流，多與自然接觸，豐富的實踐活動讓孩子既能學到知識也能在快樂中度過假期。
1、教孩子攝影
攝影讓孩子通過鏡頭去看到更美妙的世界，家長可以引導孩子將節前的歡喜、路途見聞、過年的軼趣、團圓的幸福、家鄉的變化，用鏡頭記錄下來。拍攝與回家、春節、團圓有關，表現各地春節民俗的.照片。家長還可以和孩子把拍到的照片整理成相冊，配上文字，成為孩子假期美好的回憶。
2、用行動實現愿望
讓孩子寫下她的新年小愿望，家長跟孩子可以有個約定，比如說集滿10個硬幣就幫孩子實現一個愿望，硬幣通過什么方式收集呢，那就看孩子的行動了。孩子在家主動做家務、走親訪友大拜年、在寒假里學會一項生活小技能都可以獲得一個硬幣。通過這樣的方式，可以促進小學生們主動學習技能，讓孩子寒假里勞逸結合，分擔家長壓力。
3、綠植養成日記
放假前，家長給自己的孩子買一盆綠植，然后告知學生綠色植物的習性和養護方法，給孩子一張生長記錄表，用來記錄植物每天的生長變化。家長可以時不時的跟孩子交流他的心得體會，讓孩子從中獲得開心和滿足。通過這樣的方式可以讓孩子親近大自然，養成愛護綠色植物的好習慣，在今后的生活中建立起保護環境的意識。
4、做家庭小管家
春節將至，每個家庭都要備年貨，家長可以考慮讓孩子們當一回家庭年貨小管家：將家中購買的年貨名稱、數量、價格、用途等進行記錄，根據記錄制作統計圖，進行比較分析。家長可以給孩子設計一個調查表，讓孩子把今年家中購買年貨的單價、數量、總價記錄下來并填入表格中，同時了解購買的年貨與春節習俗有什么關系。讓孩子們在購買年貨的同時，了解平時為什么要購買這些年貨。通過這個方式讓孩子知道平時家長的辛苦，也知道哪些東西是可以節約下來的，很實用。
小學寒假社會實踐活動總結 3
孩子們經過緊張忙碌的學習之后，終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期，培養他們綜合實踐能力，我校特制定和安排一定的實踐作業，現將有關事宜布置如下，望家長在家督促孩子完成。
“快樂新年，溫馨感恩”快樂體驗活動
1.快樂新年串串燒
學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收獲和感悟。
活動小貼士:
1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心;
3-6年級學生自編自創“節日小報”，將自己了解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
2. 我愛我家
一二年級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的'真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
活動小貼士:
要求學生在家幫助家長做力所能及的事，低年級可由家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語。可以體驗日記的形式記下自己參加活動的感受，可配上活動照片若干張。
3. 溫馨感恩，播撒陽光
三四五六年級同學在春節大團圓這個喜慶的節日里，希望我們每一位同學弘揚傳統美德，人人做到“四個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福。
活動小貼士:
以日記形式記下自己的活動感受，可配上照片若干張。
活動具體要求
新學期開學后，各中隊組織初評，選出優秀作品布置班級，推薦優秀作品參加學校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、廣播臺、校園網、展板等形式展示。
快樂新年串串燒
1-2年級自制“新春賀卡”每班5份;
3-6年級自編自創的“節日小報”每班5份。
我愛我家
體驗日記配活動照片每班各5份。
溫馨感恩，播撒陽光
體驗日記配活動照片每班各5份。
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